给加粗的字选择正确的解释。 疾:a.疾病。b.急速。c.痛恨。 1.我们应该学习鲁迅先生对敌人疾恶如仇的精神。( ) 2.疾驰的火车奔向前方。( ) 3.有病早治,切不可讳疾忌医。( ) 益:a.好处。b.增加。c.更加。 4.我们祝愿老人都能延年益寿。( ) 5.我们要学习孙晋芳对球技精益求精的精神。( ) 6.我们为人民的利益坚持真理,修正错误。( ) A.1.c;2.b;3.a;4.b;5.a;6.c B.1.c;2.b;3.a;4.c;5.b;6.a C.1.c;2.a;3.b;4.b;5.c;6.a D.1.c;2.b;3.a;4.b;5.c;6.a |
科目:小学语文 来源:期末题 题型:填空题
科目:小学语文 来源: 题型:013
给加粗的字选择正确的解释。
闹:
A.不安静;B.发生(疾病或灾害);C.发泄,发作;D.搞,弄。
(1)这里年年都要闹旱灾。
[
](
2)这都是河伯娶媳妇给闹的。[
](
3)节日的广场真热闹。[
](
4)弟弟没买到玩具,正闹脾气呢![
]科目:小学语文 来源:小学随堂优化作业·五年级语文下册(配人教课标版) 人教课标版 题型:022
给下面加粗的字选择正确的解释,把序号填在( )里。
疾:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速、猛烈。
群马疾驰( ) 疾恶如仇( ) 疾苦( ) 痛心疾首( )
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:013
给句中加粗的字选择正确的解释
残:
A .不完整 |
B .剩余 |
C .缺陷 |
D .凶恶 |
(
1)不一会儿,他抱着个脚有残疾的小弟弟返回来了。[
](
2)荷兰侵略者残酷地奴役台湾同胞。[
]科目:小学语文 来源: 题型:013
给句中加粗的字选择正确的解释
残:
A .不完整 |
B .剩余 |
C .缺陷 |
D .凶恶 |
(
1)不一会儿,他抱着个脚有残疾的小弟弟返回来了。[
](
2)荷兰侵略者残酷地奴役台湾同胞。[
]科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题
科目:小学语文 来源:五校名题新编课外练习题 语文四年级(上) 题型:013
给加粗字选择正确的解释,把序号填在后面的括号里。
疾:A.疾病 B.痛苦 C.痛恨 D.急速、猛烈
1.一阵疾风吹来,树木、野草发出“沙沙”的声音。( )
2.他工作起来废寝忘食,终于积劳成疾。( )
3.他大公无私,疾恶如仇,大家都拥护他。( )
4.党中央非常关心灾区人民的疾苦。( )
科目:小学语文 来源:小学语文试卷 三年级 上册(江苏教育出版社) 苏教新课标 题型:022
给加粗字选择正确的解释,把序号填在括号里。
患:①灾难;②忧虑、担心;③发生疾病。
免除后患( ) 患病( )
科目:小学语文 来源:小学语文试卷 三年级 上册(江苏教育出版社) 苏教新课标 题型:022
给加粗字选择正确的解释,把序号填在括号里。
疾:①快;②病;③恨。
疾病( ) 疾步( ) 疾恶如仇( )
科目:小学语文 来源:小学语文标准大考卷 三年级上册 义务教育课标本 义务教育课标本 题型:022
给加粗字选择正确的解释,把序号填在括号里。
患:①灾难;②忧虑、担心;③发生疾病。
免除后患( ) 患病( )
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