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给加粗的字选择正确的解释。
疾:a.疾病。b.急速。c.痛恨。
1.我们应该学习鲁迅先生对敌人恶如仇的精神。(  )
2.驰的火车奔向前方。(  )
3.有病早治,切不可讳忌医。(  )
益:a.好处。b.增加。c.更加。
4.我们祝愿老人都能延年寿。(  )
5.我们要学习孙晋芳对球技精求精的精神。(  )
6.我们为人民的利坚持真理,修正错误。(  )

A.1.c;2.b;3.a;4.b;5.a;6.c
B.1.c;2.b;3.a;4.c;5.b;6.a
C.1.c;2.a;3.b;4.b;5.c;6.a
D.1.c;2.b;3.a;4.b;5.c;6.a
D
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相关习题

科目:小学语文 来源:期末题 题型:填空题

给加粗的字选择正确的解释。
疾:A.疾病。B.急速。C.痛恨。
1.我们应该学习鲁迅先生对敌人恶如仇的精神。(  )
2.驰的火车奔向前方。(  )
3.有病早治,切不可讳忌医。(  )
益:A.好处。B.增加。C.更加。
4.我们祝愿老人都能延年寿。(  )
5.我们要学习孙晋芳对球技精求精的精神。(  )
6.我们为人民的利坚持真理,修正错误。(  )
风:A.空气流动。B.风气;风俗。C.态度。D.消息。E.传说的;没有确定根据的。
7.一夜冬,吹开了满树银花。(  )
8.移易俗,建设社会主义精神文明。(  )
9.我们要建立良好的学。(  )
10.我们不要听信那些语。(  )

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科目:小学语文 来源: 题型:013

给加粗的字选择正确的解释。

闹:A.不安静;B.发生(疾病或灾害);

  C.发泄,发作;D.搞,弄。

1)这里年年都要旱灾。

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2)这都是河伯娶媳妇给的。

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3)节日的广场真热

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4)弟弟没买到玩具,正脾气呢!

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科目:小学语文 来源:小学随堂优化作业·五年级语文下册(配人教课标版) 人教课标版 题型:022

给下面加粗的字选择正确的解释,把序号填在(  )里。

疾:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速、猛烈。

群马驰(  ) 恶如仇(  ) 苦(  ) 痛心首(  )

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:013

给句中加粗的字选择正确的解释

残:

A.不完整

B.剩余

C.缺陷

D.凶恶

1)不一会儿,他抱着个脚有疾的小弟弟返回来了。

[  ]

2)荷兰侵略者酷地奴役台湾同胞。

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科目:小学语文 来源: 题型:013

给句中加粗的字选择正确的解释

残:

A.不完整

B.剩余

C.缺陷

D.凶恶

1)不一会儿,他抱着个脚有疾的小弟弟返回来了。

[  ]

2)荷兰侵略者酷地奴役台湾同胞。

[  ]

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

精挑细选。(给加粗的字选择正确的解释)
临:①靠近,对着;②来到,到达;③将要;④照着字画描摹。
1.西蒙死时把衣服盖在孩子身上。(  )
2.身其境。(  )
3.居高下。(  )
痛:①疾病创伤等引起的难受感觉;②悲伤;③尽情地,深切地,彻底地。
4.两臂累得又酸又。(  )
5.四川发生了历史罕见的大地震,全国人民都很心。(  )
6.我一定改前非。(  )

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科目:小学语文 来源:五校名题新编课外练习题  语文四年级(上) 题型:013

给加粗字选择正确的解释,把序号填在后面的括号里。

疾:A.疾病 B.痛苦 C.痛恨 D.急速、猛烈

1.一阵风吹来,树木、野草发出“沙沙”的声音。(  )

2.他工作起来废寝忘食,终于积劳成。(  )

3.他大公无私,恶如仇,大家都拥护他。(  )

4.党中央非常关心灾区人民的苦。(  )

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科目:小学语文 来源:小学语文试卷 三年级 上册(江苏教育出版社) 苏教新课标 题型:022

给加粗字选择正确的解释,把序号填在括号里。

患:①灾难;②忧虑、担心;③发生疾病。

免除后(  ) 病(  )

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科目:小学语文 来源:小学语文试卷 三年级 上册(江苏教育出版社) 苏教新课标 题型:022

给加粗字选择正确的解释,把序号填在括号里。

疾:①快;②病;③恨。

病(  ) 步(  ) 恶如仇(  )

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科目:小学语文 来源:小学语文标准大考卷 三年级上册 义务教育课标本 义务教育课标本 题型:022

给加粗字选择正确的解释,把序号填在括号里。

患:①灾难;②忧虑、担心;③发生疾病。

免除后(  ) 病(  )

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