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根据《岁寒三友 墨梅图题诗》课文内容,判断下面的说法是否正确。
1.王冕的《墨梅图》和上面的题诗,以梅花白喻,表现了他卓尔不群的气节和人品。

A.正确
B.错误
2.一枝梅花横贯画面,构图新奇;花朵只用淡墨轻染,仅花蕊加墨重点,舒展挺秀;长长的枝干清新俏丽。

A.正确
B.错误
3.题诗书法饱满挺劲,与诗意画意相融和。整个画面虽无艳丽的“好颜色”,但看上去,梅花的“清气”似从纸背透出。

A.正确
B.错误
A,A,A
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

竹子
       竹,是极其平凡的,然而,竹子和人们的生活息相关。     
       青青翠竹,全身都是宝。竹竿既是建筑材料又是造纸原料;竹皮可以编织竹器,竹沥和竹茹可供药用;竹笋(    )味道鲜美,(    )还可以助消化,防便秘。      
       翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而,我更欣赏竹子那种顽强不的品格。自古到今,它和松、梅被誉为“岁寒三友”,历来竟相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。    
       当春风还没融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下舒展着身子,吮吸着雪水,春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破硬土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。 暑尽冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏艰难,不畏压 力的强大生命力,这是一种人们看不见的而确实存在的品格。我想,竹子的品格体现的不 正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每一个人,需要的不也是 这种精神吗?     
1.请在原文中的(  )里填上合适的关联词。     
2.根据上下文解释文中的字。     
     息:________________       屈:_______________   
3.选词填空。    
     欣赏    玩赏  
(1)小明拿着一件小工艺船(    )着。  
(2)表姐每天都要抽出一小时的时间(    )外国电影。    
    平凡    平常  
(3)他虽然身体不好,但(    )很少请假。  
(4)我们的工作是(    )而伟大的。
4.选出下列各句的修辞手法,填上相应的序号。  
A.拟人    B.排比    C.比喻    D.反问  
(1)春风一过,它就像一把利剑……    (    )  
(2)历来竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。    (    )  
(3)竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠,的民族精神吗?(    )  
(4)当春风还没融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下舒展着身子,吮吸着雪水。    (    )
5.用“ _____ ”画出文中的过渡句。
6.作者写竹子的目的是为了歌颂________________,同时也是为了歌颂________________。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:046

根据所给的提示,联想出成语。

例:知音 中国画 弹琴 钟子期(高山流水)

  比赛 喝酒 多此一举(画蛇添足)

1.岁寒三友 画画 自信 苏轼(  )

2.产卵 益虫 轻功 直升机(  )

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科目:小学语文 来源: 题型:046

根据所给的提示,联想出成语。

例:知音 中国画 弹琴 钟子期(高山流水)

  比赛 喝酒 多此一举(画蛇添足)

1.岁寒三友 画画 自信 苏轼(  )

2.产卵 益虫 轻功 直升机(  )

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科目:小学语文 来源: 题型:046

根据课文内容填空。

《墨梅》是元代诗人___________的作品。诗人借_____________寄寓了他__________的高尚情操。诗中“满乾坤”的意思是_____________________

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科目:小学语文 来源:海淀单元考试卷·三年级·语文·下册 题型:036

根据课文内容填空:

   这地方的火烧云变化极多,一会儿红通通的,一会儿(  ),一会儿(  ),一会儿(  )。(  )、(  )、(  ),这些颜色天空都有,还有些说也说不出来,见也没见过的颜色。

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