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将下列句子中画线的部分用词语替代有误的一项是

A.例如《庸报》等,都是些没有学问,没有能力的失意政客们办的,我是不值得一看的。(不学无术)(不屑一顾)
B.因此,我想法离奇,不切实际地想订一份《大公报》。(黄粱一梦)
C.这对于作为男子汉大丈夫的我,确实是千钧之重的指责非难的语言。(责难之词)
D.我对书籍、报章,欣赏的起点很高,向来是向上等极品效法的。(取法乎上)
B
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

鹿和狼的故事

       20世纪初叶,美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁、生机勃勃,大约有四千只左右的鹿在林间出没,凶恶残忍的狼是鹿的天敌。    
       美国总统西交多·罗斯福很想让凯巴伯森林中的鹿得到有效的保护,繁殖得更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区,并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。     
       枪声在森林中震荡。在猎人冰冷的枪口下,狼接连发出惨叫,一命呜呼。经过25年的猎捕,有六千多只狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽(如豹子)也被猎杀了很多。     
       得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。在这个“自由王国”中,它们自由自在地生长繁育,自由自在地啃食树木,过着没有危险、食物充足的幸福生活。      
       很快,森林中的鹿增多了,总数超过了十万只。十万多只鹿在森林中东啃西啃,灌木丛吃光了就啃食小树,小树吃光后又啃食大树的树皮……一切能被鹿吃的食物都难逃厄运。森林中的绿色植被一天天在减少,大地露出的枯黄一天天在扩大。    
       灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡,接着又是疾病流行,无数只鹿消失了踪影。两年之后,鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年,整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。     
       罗斯福无论如何也想不到,他下令捕杀的恶狼,居然也是森林的保护者!尽管狼吃鹿,它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为,狼吃掉一些鹿后,就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度,森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时,狼吃掉的多数是病鹿,又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下决心要保护的鹿,一旦数量超过森林可以承载的限度,就会摧毁森林生态系统的稳定,给森林带来巨大的生态灾难。也就是说,过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。     
       这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。在任何一个民族,凡是以动物为题材的史话中,狼几乎永远背着一个欺负弱小的恶名,如中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事;而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。狼是凶残的,所以要消灭;鹿是善良的,所以要保护。罗斯福保护鹿群的政策,就是根据这种习惯的看法和童话的原则制定的。     
       凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明,生活在同一地球上的生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿,也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。
1.将下列句子中的画线部分用词语替代。
     (1)美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林松杉葱郁、到处充满活力和生命力                   
     (2)在猎人冰冷的枪口下,狼接连发出惨叫,一下子就死了                    
     (3)整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在勉强拖延一口没断的气,勉强维持生存                 
     (4)森林被鹿群糟蹋得样子改变得很厉害                      
2.写出它们的近义词。
      糟蹋——(    )     善良——(    )
3.狼在猎人的枪口下一命呜呼以后,森林发生了一系列事件,请你将下面这些事件按先后顺序排一排。(只填序号)  
     ①森林只剩下八千只病鹿。 
     ②饥饿造成鹿大量死亡,鹿群中疾病流行。
     ③十万只鹿啃光了树皮。
     ④鹿成了森林的“宠儿”,自由自在地生长。
     (     )——(     )——(     )—一(     )
4.凯巴伯森林中发生的一系列故事说明了一个什么道理呢?请在原文中用“       ”线画出来。 
5.读了这篇文章,马家胡同小学的张米同学有下列看法,你同意吗?为什么?
     狼尽管是比较凶恶的动物有时也应该受到保护。
     我的观点是:                                                                                                                   

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科目:小学语文 来源:天津小考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。
真诚的地质局长
       二十多年前,电视剧《荒原》在甘肃省境内拍摄。甘肃省地质局局长专程从野外的地质队赶回兰州,接见了摄制组的主创人员。     
       导演将需要向地质局租借的东西列了一份清单。地质局长边看边说:“这些东西,都是我们地质局有的,完全可以无偿提供给同志们。为什么只列了一盏马灯呢?玻璃罩这东西,一不小心就容易碰坏。赶回兰州再取一盏,耽误时间,影响情绪,浪费汽油,准备两盏吧,有备无患。至于发报机,就不必借用一台真正能用的了吧?报废的行不行?反正你们也不是真发报。现在已经是十一月份了,西部地区的野外很冷了,一顶单帐篷可不行。帐篷也可以无偿借给你们,但应该为一顶棉帐篷。你们在野外拍摄时冷了,可以在棉帐篷里暖和暖和嘛。”地质局长这样细致周到,导演不由得心生感激。     
       在整个野外拍摄过程中,那顶由地质局长特制的崭新的棉帐篷,确确实实为摄制组遮挡寒冷起到了不可替代的作用。但也正是因为这顶帐篷,导演受到了深刻的教育。
       电视剧最后有一段很重要的情节,就是帐篷失火了,在夜里被烧成灰烬。拍完这一段,  摄制组就要胜利返回兰州了,导演忍不住给局长拨通电话,预报讯息,并说已经预留了一笔充足的补偿资金。不料局长一听就急了。在电话里断然说:“那顶帐篷绝对不许烧掉!”局长紧急约见导演,导演真担心因为一顶帐篷和他闹僵了。    
       然而,他们并没有闹僵,导演反而又一次被局长感动了。在简陋的办公室里,局长真诚地说:“此前我替剧组预先考虑得不周到,使你们的拍摄遇到难题了,我向你们道歉。和你通话以后,我将剧本读了一遍。烧帐篷的情节不是发生在夜里吗?为什么不可以用一顶破旧的帐篷替代呢?”“临时上哪儿去找到旧帐篷呢?”局长笑了笑说:“放下你们的剧本,我就开始打电话联系,已经为你们找到了,马上送到,保证不会耽误今夜拍戏……”    
       局长又说出了一番话:“地质工作者长期在野外工作,对于一切物质产品养成了特别珍惜的习惯。你们若烧掉一顶好端端的帐篷,跟直接烧钱有什么两样呢?这笔钱在你们看来不是很多,但它足够西部一户贫穷人家一年的生活费用。而且,这笔钱不是还可以在国家经济建设方面起到更有意义的作用吗?我们中国目前还是一个经济欠发达的国家,物质的浪费是罪过的……”导演的脸有些红了:“我们真没有想到这些……”    
       与这位局长的两次交往,使导演不由在内心生出种种感慨。他为我们的国家有这样的人民公仆感到欣喜和快慰。  
       而那位当年的地质局长,就是我们中国现在的国家总理——温家宝。    
                                                                                                                   (根据梁晓声的同题文章改写)  
1.作者在结尾点明文中的地质局长是现在的                       
2.根据本文内容,给下面表现导演心理变化的词语排序,把序号填在括号内。
       欣慰(      )      愧疚(      )  感激(      )   担心(      ) 
3.文章写了地质局长的两件事,简要概括这两件事。  
     第一件事:导演列出租借物品的清单,地质局长                           。   
     第二件事:导演想要烧掉崭新的帐篷,地质局长                           。 
4.联系上下文,理解文中画线句子,并回答问题。
     你们若烧掉一顶好端端的帐篷,跟直接烧钱有什么两样呢?   
     (1)这句话要表达的意思是     
[     ]
     A.你们若烧掉一顶好端端的帐篷,跟直接烧钱不是一样的。     
     B.你们若烧掉一顶好端端的帐篷,跟直接烧钱是一样的。     
     C.你们若烧掉一顶好端端的帐篷,跟直接烧钱是不一样的。   
     (2)不烧掉这顶帐篷,节省的钱有什么用途?结合文章内容分条简要概括。
                                                                                                                                                          
5.从全文看,地质局长有哪些可贵的品质?  
                                                                                                                                                         
6.第3自然段在文中起了                         的作用。
7.本文主要对地质局长的哪个方面进行了描写?  
     A.动作(    )     B.语言(    )    C.心理(    )  

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