②从北京到张家口的铁路长200千米，是联结华北西北的交通要道。当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，从而进一步控制我国的北部。他们最后提出一个条件：清朝政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了，中国那时候已经有了自已的工程师，詹天佑就是其中的一位。

　　③1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国都轰动了，大家说这回咱们可争了一口气，帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程，连外国的工程师都不敢轻易尝试，中国人是无论如何也完成不了的。

1．“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”这句话中最关键的两个词是什么？这句话在全文中有什么作用？

2．詹天佑是在怎样的情况下，接受主持修筑京张铁路的任务的？

3．选文第②段如果删去，直接写第①段和第③段，可以吗?

4．詹天佑在勘测线路时遇到了什么困难?用精炼的语言概括出来。

5．从选文第④段画线句子中可以看出詹天佑是个什么样的人?

6．通过以上问题的解答．你一定对课文有了更深的理解，请你根据上面文段设计一道思考题。注意不要与前面的问题重复。

　　②从北京到张家口的铁路长200千米，是联结华北西北的交通要道。当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，从而进一步控制我国的北部。他们最后提出一个条件：清朝政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。帝国主义者完全想错了，中国那时候已经有了自已的工程师，詹天佑就是其中的一位。

　　③1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消息一传出来，全国都轰动了，大家说这回咱们可争了一口气，帝国主义者却认为这是个笑话。有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。他们认为这样艰巨的工程，连外国的工程师都不敢轻易尝试，中国人是无论如何也完成不了的。

1．“詹天佑是我国杰出的爱国工程师。”这句话中最关键的两个词是什么？这句话在全文中有什么作用？

2．詹天佑是在怎样的情况下，接受主持修筑京张铁路的任务的？

3．选文第②段如果删去，直接写第①段和第③段，可以吗?

4．詹天佑在勘测线路时遇到了什么困难?用精炼的语言概括出来。

5．从选文第④段画线句子中可以看出詹天佑是个什么样的人?

6．通过以上问题的解答．你一定对课文有了更深的理解，请你根据上面文段设计一道思考题。注意不要与前面的问题重复。

读下面的短文，完成作业。

　　妈妈从国外访问演出回来了，我去机场接她。一回到家里，我就急着要她把给我的礼物拿出来，因为妈妈在信里告诉我，她给我买了一件十分珍贵的礼物。

　　妈妈笑着递给我一小包东西。我打开一层又一层的棉纸，才看见一个小小的盒子，打开了小盒子，一看，不禁哑然失笑，那是什么呀！是一个铜塑的光着身子撒尿的小男孩。

　　我笑了半天，红着脸把它还给了妈妈，嘟嚷着说：“你不给我买一个金发洋娃娃，却给我这么一个撒尿小男孩。”我噘着嘴巴，妈妈却笑了。她告诉我：“这可是一件珍贵的礼品呀！”我说：“什么珍贵不珍贵的，我连看都不好意思呢。”妈妈笑得前俯后仰，掰开我捂着双眼的手，叫我看看这个铜人，我仍然不肯看它。

　　妈妈脸色变得严肃了，一把把我拉到了身边，给我讲了这个男孩的故事：

　　“这个男孩是比利时的民族小英雄。普鲁士士兵攻打比利时时，准备用炸药炸毁整座城市。药线点燃了，嗤嗤直冒烟。大人们都在战场上抗战。这孩子急中生智，在药线上撒了一泡尿，炸药因此没有爆炸，他救下了整座城市。比利时人民感谢这位民族小英雄，为他树了纪念碑，就是这个样子的。”妈妈举起了她手中的小铜人，我从捂着双眼的手缝里望去，这二寸高的小铜人闪闪发光，闪射出一圈奇异的光彩，我一把夺过小铜人，轻轻地抚摸着。　　妈妈接着又对我说：“直到今天，比利时人民还在怀念他，他们把小孩的形象制成大大小小的雕塑，在主要街道、商店里出售，不仅卖给本国人民，还卖给外国朋友。”

　　这时，我紧紧地握着小铜人，爱不释手。妈妈叫我好好想一想，为什么她要给我这么一件稀奇的礼物呢？

　　这一夜，小铜人在我的枕边度过，我好像在和它细细对话：你是一个爱国的民族小英雄，我也是一个热爱祖国的红领巾。我爱我的祖国，不论是过去，现在，还是将来，我的一切都属于哺育我成长的祖国。我们两个将成为最亲密的好朋友。

（1）根据意思，从文中找出相应的词语。

①不自主地发出笑声。（　　）

②在紧急中想出好的应付办法。（　　）

（2）妈妈从国外访问演出回来，给“我”带回的礼物是什么？

________________________________________________________

________________________________________________________

（3）妈妈为什么要给“我”这么一件稀奇的礼物呢？

________________________________________________________

________________________________________________________

（4）从短文哪段话可以看出作者受到了教育？受到了什么教育？

________________________________________________________

________________________________________________________

（5）从哪些地方可以看出作者对小铜人态度的变化？

________________________________________________________

________________________________________________________

　　太妃糖吃光后，设想周到的妈妈便从来没有让玻璃罐空过。有时罐里是五颜六色的水果糖，有时候是巧克力球、棒棒糖和黑白芝麻的交切片。而为了爱吃糖，我总是欢欢喜喜、开开心心地笑着，笑这世界，有许多甜蜜、许多________、许多________。

（1）把文中括号内不适合的字词画去。

（2）在文中的横线上根据文章的意思，填入你认为最合理的词语。

（3）填空。

如果用部首查字法查文中“赤褐色”一词中“褐”字，应先查音序________，再查音节________。如果用部首查字法查文中“黯然失色”中“黯”字应先查部首________，再查________画。

（4）写出下面几个词语的近义词。

（5）联系上下文，理解下面词语。

周流：___________________________________________

煞有介事：_______________________________________

（6）读文思考。

①“我做了许多悲壮的牺牲。”一句中，“牺牲”是什么意思?“我”都牺牲了什么?

②“因为爱吃糖，连带对糖果纸，我也充满感情。”一句在文中起什么作用?“我”对糖果纸也充满感情表现在哪些方面?

③读了文章，你觉得作者为什么喜欢吃糖果?他对于生活的态度是怎样的?

_________________________________________________