科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文回答问题。
邓政委的棉衣1947年8月,大别山区已经是寒霜季节。由于我军远离后方,被服供应不上,邓小平政委和十几万将士仍穿着单薄的旧棉衣。战士们心疼地说:“我们没什么,要是把政委冻坏了,还怎么指挥我们打仗?”于是便聚在一起,专门为邓小平同志做了一套新棉衣。
第二天,副官长抱着这套新棉衣走进政委的小屋。他看到政委正伏在桌上聚精会神地看文件,便轻手轻脚地走到跟前,小声说:“首长,这是您的新棉衣。”政委放下笔,搓搓手,看到副官长抱着的新棉衣,一时没弄清是怎么一回事。副官长说明情况后,政委站起来严肃地说:“你们怎么能这样做呢?难道你们没有看到大家穿的和我一样单薄吗?棉衣破了,可以补一补再穿嘛!”他看到副官长左右为难的样子,又慈祥地笑了:“这样吧,棉衣既然做好了,就给通讯员小万吧,他年龄小,身体又单薄。”在一旁的小万赶忙说:“不行,不行!这是专门给首长做的。”政委在屋里来回踱了几步,用手指了指门,命令似的说:“就这样吧!”然后又坐下继续工作了。
邓政委的模范行为,为大家所传颂。
1
.给加粗的字选择合适的解释,把序号填在括号里。战士们心疼地说……( )
疼:①疼痛 ②关切喜爱
邓政委的模范行为,为大家所传颂。( )
为:①做 ②变成 ③被
2
.结合句子的意思解释画线的词。①邓小平政委仍穿着里单薄的旧棉衣。
单薄:
______________________________________________。②小万的年龄小,身体又单薄。
单薄:
______________________________________________。3.本文记叙的顺序是
先写:
______________________________________________。再写:
______________________________________________。最后写:
____________________________________________。科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文回答问题。
邓政委的棉衣1947年8月,大别山区已经是寒霜季节。由于我军远离后方,被服供应不上,邓小平政委和十几万将士仍穿着单薄的旧棉衣。战士们心疼地说:“我们没什么,要是把政委冻坏了,还怎么指挥我们打仗?”于是便聚在一起,专门为邓小平同志做了一套新棉衣。
第二天,副官长抱着这套新棉衣走进政委的小屋。他看到政委正伏在桌上聚精会神地看文件,便轻手轻脚地走到跟前,小声说:“首长,这是您的新棉衣。”政委放下笔,搓搓手,看到副官长抱着的新棉衣,一时没弄清是怎么一回事。副官长说明情况后,政委站起来严肃地说:“你们怎么能这样做呢?难道你们没有看到大家穿的和我一样单薄吗?棉衣破了,可以补一补再穿嘛!”他看到副官长左右为难的样子,又慈祥地笑了:“这样吧,棉衣既然做好了,就给通讯员小万吧,他年龄小,身体又单薄。”在一旁的小万赶忙说:“不行,不行!这是专门给首长做的。”政委在屋里来回踱了几步,用手指了指门,命令似的说:“就这样吧!”然后又坐下继续工作了。
邓政委的模范行为,为大家所传颂。
1
.给加粗的字选择合适的解释,把序号填在括号里。战士们心疼地说……( )
疼:①疼痛 ②关切喜爱
邓政委的模范行为,为大家所传颂。( )
为:①做 ②变成 ③被
2
.结合句子的意思解释画线的词。①邓小平政委仍穿着里单薄的旧棉衣。
单薄:
______________________________________________。②小万的年龄小,身体又单薄。
单薄:
______________________________________________。3.本文记叙的顺序是
先写:
______________________________________________。再写:
______________________________________________。最后写:
____________________________________________。科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:013
选词填空。
A.气呼呼 B.热乎乎1
.冬天的早晨,我站在校门前,戴着露出五个手指的那种手套,举着一块( )的烤白薯在吃着。2
.韩勃( )地走进来,好像受了许多委屈。C
.掩卷沉思 D.聚精会神3
.蔺相如正在( )地读书。4
.几天以后,蔺相如坐着读书,( )又站起来,在客厅里踱步。科目:小学语文 来源: 题型:013
选词填空。
A.气呼呼 B.热乎乎1
.冬天的早晨,我站在校门前,戴着露出五个手指的那种手套,举着一块( )的烤白薯在吃着。2
.韩勃( )地走进来,好像受了许多委屈。C
.掩卷沉思 D.聚精会神3
.蔺相如正在( )地读书。4
.几天以后,蔺相如坐着读书,( )又站起来,在客厅里踱步。科目:小学语文 来源:月考题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:能力拓展练习 小学语文六年级下·第12册(新课标北师大版) 新课标北师大版 题型:048
阅读下面选文,回答问题。
好吃的毛榛带着刺我所住的塞外小城四周环山,往北走几十公里的大山上生长着许多榛子树,榛子树均系野生,有两个品种:平榛和毛榛。平榛又称和尚头,它有半边圆溜溜的榛果露在皮外。这种榛子树长得半人来高,一般独立成片,榛子果上又没有扎人的刺,很容易采摘,但果仁味道一般,不太香。毛榛就大不一样了,它们长在高大的原始森林里,有一两人高,与别的树种混杂在一起,长在很陡的山坡上,光寻到它们就要费一番周折。尤其不同的是,为了防止人和动物的侵犯,果实外面包着厚厚的尖刺,采摘十分不易,须戴上帆布手套。摘下来了,剥去榛子带刺的外皮也十分费劲。不能立即剥,要搁上十来天,等榛刺软了再剥,要不就扎得你手生疼,几日不爽。但毛榛子炒熟后香喷喷十分可口,比平榛子好吃多了。故我们本地市场,炒熟的平榛仅卖七八元钱一斤,炒熟的毛榛却要卖到十元以上。
在自然界,许多好吃的东西都带着刺,以防止别人获取它,而且它们都长在人迹罕至的深山里。这使我想起山里长的另一种野果刺梨,不但果子是个带刺的球,就是枝上也挂满了刺。而且非得走到大山深处才能觅到它们的踪迹。刺梨果又酸又甜,味道好极了,不但人爱吃,也是野兔和獾子的美食,只是要吃到它,常被刺得鲜血淋漓。
毛榛和刺梨告诉我们,好的东西是不会轻易得到的,它们往往藏于“深闺”,难觅行踪。得到它们要进行一番跋涉,费一番心血,付一番工夫。只有那些敢于探索、坚韧不拔者,才能觅到它们的芳踪,采摘到甜蜜的希望,收获到丰硕的喜悦,品尝到奋斗的馈赠。
1.给文中的加粗字替换一个字或一个词。
系→( ) 光→( ) 故→( ) 觅→( )
2.填空。
(1)榛子的品种分为________两类,________的味道好。
(2)在自然界,许多好吃的东西都________,而且________。
3.联系上下文解释下列词语。
人迹罕至:________________
丰硕:________________
馈赠:________________
4.引号的作用有三种,请结合句子选择出正确的答案。
①表示句子里引用的部分。②表示特定的称谓,需要强调的词语。③表示讽刺、否定的意思。
毛榛和刺梨告诉我们,好的东西是不会轻易得到的,它们往往藏于“深闺”,难觅行踪。
5.毛榛和刺梨有什么共同特点?
________________________________
6.读文中画“——”的句子,谈谈你的体会。
________________________________
科目:小学语文 来源:最新小学AB卷100分 三年级语文 下 (苏教版) 双色版 苏教版 题型:048
阅读欢乐岛(阅读短文,按要求答题)。
赵亮成赵亮成是三年级的小学生,今年刚好十岁。他是独生子,可他一点也不娇生惯养,还爱动脑动手,大伙都叫他闲不住的赵亮成。
那天下午,邻居王奶奶浇花时,喷水壶上的莲蓬头坏了。王奶奶犯愁了,她到亮成家借喷水壶。
亮成知道了,大眼睛忽然闪了一阵子,拍了一下脑袋说:“别急,有我呢!不就配个莲蓬头吗?”说着,叫王奶奶找个大点儿的塑料空药水瓶。
空药水瓶拿来了,亮成拿起来往铁皮喷水壶嘴上一套,正合适。
亮成又找了根锥子,点燃了煤气,把锥子尖烧红,在药水瓶底下扎洞洞 他先在底部中心扎个洞,再转着圈在周围扎洞,他边扎边解释:“洞眼的排列要不疏不密,孔要不大不小洞眼太小,水喷不出;太大,喷出的水又太粗。”
不一会儿,洞眼扎好了,亮成和王奶奶开始浇花了。果然,喷出的水珠四面开花,真像一串似断非断的珍珠。
1.给下列加粗字选择正确的解释。
①眼睛 ②量词 ③小洞、窟隆
洞眼太小,喷不出。( )
2.亮成是怎样做莲蓬头的?用“”画出句子再填空。
扎洞时他先在________,再________,这样扎的好处是________
3.找出一个比喻句,用“——”在文中画出来。
4.你认为亮成是个怎样的孩子?评一评。
________________________________________
5.小丽和小明读了这篇短文,对赵亮成做水莲蓬的事谈了几点看法,你认为哪些正确,在括号里打“√”。
(1)亮成不娇生惯养,还爱动脑动手,他又那么能干,能用药水瓶做出喷水莲蓬。( )
(2)亮成是独生子,他本来就很聪明能干。( )
(3)亮成不光爱动脑动手,还肯帮助别人。( )
(4)从亮成做喷水莲蓬,可看出他懂得很多科学知识。( )
(5)平常要爱动脑动手,要学好科学文化知识,才能使自己成为有能力的人。( )
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
彩色棉花
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