填一填.“低 ( )结构A.左右B.上下C.半包围——青夏教育精英家教网—

科目：小学语文 来源：模拟题 题型：填空题

趣味填成语。
1．填前后同义的成语。
背井（　　）　三心（　　）　狐朋（　　）　瓜田（　　）
街谈（　　）　谨小（　　）　怨天（　　）　金科（　　）
2．填前后反义的成语。
（　　）入死　（　　）心非　（　　）浅出　（　　）手低
（　　）阴违　（　　）就轻　（　　）无终　（　　）地北
3．填重复对称的成语。
人（　　）人（　　）　一（　　）一（　　）
有（　　）有（　　）　难（　　）难（　　）
4．填两字重叠的成语。
（　　）有条　　（　　）皆是　　（　　）是道　　（　　）大方
言之（　　）　　忠心（　　）　　忧心（　　）　　小心（　　）
（　　）业业　　熙熙（　　）　　（　　）本本　　形形（　　）

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科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

阅读下文，完成练习。

遥望长江水　　蔡　睿

　　遥望长江水，我的心潮如同江水一样汹涌澎湃。这条横亘千古的巨龙，是我们中华民族生生不息的象征。

　　长江，你奔流的是我们民族的血液。在上古的洪荒时，你就是我们民族生存的摇篮。我们的祖先依靠着你，而你用甘甜的乳汁哺育着两岸大地上的人们。人们抑扬的乡音，不就是你波涛拍岸的声响?人们喜怒哀乐的情感，不就是你阴晴变幻的风貌?人们既刚毅又温柔的性格，不就是你劈山绕岭、奔腾不息的魂灵?无论欢歌笑语还是血泪哀鸣，都汇入你滔滔的水流之中。

　　长江，你是永恒、绵长的象征，维系了中华民族五千年的血脉。血浓于水，但长江水不是普通的水，而是中华民族的生命之源，化作我们世代中国人永远奔流的血。

　　长江，你奔流的是我们民族的历史。自古以来，大浪淘尽多少英雄豪杰！遥想当年，群雄会猎江上，万船竞发，火烧赤壁，在长江上演出了威武雄壮的一幕。三国归晋，大将士王濬挥师顺江而治。民族英雄祖逖中流击楫，誓言收复河山。宋代胡虏南侵，儒将虞允文据守长江天险，获得了采石矶（j9）大捷。鸦片战争中，中国军民固守江心的焦山炮台，与侵略者展开激烈的炮战……长江是无数英雄豪杰的流动舞台，也是他们永恒的舞台。有伟大的长江，就一定会有伟大的人民，也就一定会英雄辈出。

　　长江，你奔流的是我们民族的文化。多少脍炙人口的诗篇，多少优美绝伦的画卷，多少余音绕梁的歌曲，都出自你慷慨无私的奉献。你既抒发“大江东去”的豪放，又低吟“春江花月夜”的柔情；既有感时怀古的深沉，又有凌波御风、羽化登仙的飘逸。诗圣杜甫高歌，“不尽长江滚滚来”，这正是中华文化源远流长的写照。

　　长江，你奔流的是我们民族的希望。自古以来，长江流域是中华民族世代繁衍之地。你给我们以灌溉之利，人们开沟筑渠，兴建水利，开垦出物产丰富的鱼米之乡。你给我们舟楫之便，贯通东西的内河航运，把货物源源不断地输入大江上下，世界各国。难怪人们把长江称为“黄金水道”，与欧洲的莱茵河、美国的密西西比河相媲美。又有人说，中国东南沿海地区好比一张弓，长江好比一支箭，张弓搭箭，目标是射向全球，射向未来！

1．从文中找出下列词语的反义词。

温柔（　　）	吝啬（　　）
血泪哀鸣（　　）

2．从文中选择合适的词填入括号中，再读读背背。

（　　）的诗篇	（　　）的画卷
（　　）的歌曲	（　　）的奉献
（　　）的声响	（　　）的情感

3．用“——”分别画出文中第二至六自然段的中心句，并选择其中一句，结合所在自然段的内容，谈谈你对这句话的理解。

我最喜欢的中心句是___________________________________

我对这句话的理解是___________________________________

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科目：小学语文 来源： 题型：048

阅读下文，完成练习。

遥望长江水　　蔡　睿

　　遥望长江水，我的心潮如同江水一样汹涌澎湃。这条横亘千古的巨龙，是我们中华民族生生不息的象征。

　　长江，你奔流的是我们民族的血液。在上古的洪荒时，你就是我们民族生存的摇篮。我们的祖先依靠着你，而你用甘甜的乳汁哺育着两岸大地上的人们。人们抑扬的乡音，不就是你波涛拍岸的声响?人们喜怒哀乐的情感，不就是你阴晴变幻的风貌?人们既刚毅又温柔的性格，不就是你劈山绕岭、奔腾不息的魂灵?无论欢歌笑语还是血泪哀鸣，都汇入你滔滔的水流之中。

　　长江，你是永恒、绵长的象征，维系了中华民族五千年的血脉。血浓于水，但长江水不是普通的水，而是中华民族的生命之源，化作我们世代中国人永远奔流的血。

　　长江，你奔流的是我们民族的历史。自古以来，大浪淘尽多少英雄豪杰！遥想当年，群雄会猎江上，万船竞发，火烧赤壁，在长江上演出了威武雄壮的一幕。三国归晋，大将士王濬挥师顺江而治。民族英雄祖逖中流击楫，誓言收复河山。宋代胡虏南侵，儒将虞允文据守长江天险，获得了采石矶（j9）大捷。鸦片战争中，中国军民固守江心的焦山炮台，与侵略者展开激烈的炮战……长江是无数英雄豪杰的流动舞台，也是他们永恒的舞台。有伟大的长江，就一定会有伟大的人民，也就一定会英雄辈出。

　　长江，你奔流的是我们民族的文化。多少脍炙人口的诗篇，多少优美绝伦的画卷，多少余音绕梁的歌曲，都出自你慷慨无私的奉献。你既抒发“大江东去”的豪放，又低吟“春江花月夜”的柔情；既有感时怀古的深沉，又有凌波御风、羽化登仙的飘逸。诗圣杜甫高歌，“不尽长江滚滚来”，这正是中华文化源远流长的写照。

　　长江，你奔流的是我们民族的希望。自古以来，长江流域是中华民族世代繁衍之地。你给我们以灌溉之利，人们开沟筑渠，兴建水利，开垦出物产丰富的鱼米之乡。你给我们舟楫之便，贯通东西的内河航运，把货物源源不断地输入大江上下，世界各国。难怪人们把长江称为“黄金水道”，与欧洲的莱茵河、美国的密西西比河相媲美。又有人说，中国东南沿海地区好比一张弓，长江好比一支箭，张弓搭箭，目标是射向全球，射向未来！

1．从文中找出下列词语的反义词。

温柔（　　）	吝啬（　　）
血泪哀鸣（　　）

2．从文中选择合适的词填入括号中，再读读背背。

（　　）的诗篇	（　　）的画卷
（　　）的歌曲	（　　）的奉献
（　　）的声响	（　　）的情感

3．用“——”分别画出文中第二至六自然段的中心句，并选择其中一句，结合所在自然段的内容，谈谈你对这句话的理解。

我最喜欢的中心句是___________________________________

我对这句话的理解是___________________________________

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科目：小学语文 来源：随堂大验收　　语文三年级(上) 题型：022

加○的地方该用哪个字？填一填

底　　低　　　　○头　　　　○矮　　　　心○

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科目：小学语文 来源：同步题 题型：默写题

背一背，填一填。

敕勒歌
　　　北朝民歌
敕勒川，___________。
天似穹庐，笼盖_____。
___________，野茫茫，
风吹草低__________。

望天门山
（唐）李白
_______________楚江开，
碧水东流_____________。
两岸青山_____________，
孤帆_________________。

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