阅读短文回答问题

　　夏天的傍晚，我凭窗西望，观看那日落的景色。

　　天空，无云的地方，已是深蓝。大地，正凉风习习。这时的太阳已不发出令人目炫的光，而是发出彩色的光芒，格外柔和。天空的云霞披上了一抹彩色的余辉。尤其在太阳的周围，是斑驳金黄的晚霞，下面是托住它的“云山”。

　　太阳慢慢地，慢慢地下沉。它好像依依不舍，可又好像是没有办法，不得不一步一步地走向那“云山”背后。这时，红云已遮住了它的大半，只剩下一点鲜红，它似乎走得更慢更慢。最后，它笑着，发出几道直射长空的金光，朝着熟悉的世界深情地望上一眼，终于跃下了那鲜红的云峰……

　　渐渐地，美丽的彩霞也隐没消失了。夜幕徐徐降临。但那日落的美景，却深深地印在我的脑海中，久久不散……

Ａ．太阳慢慢地下沉。

Ｂ．太阳慢慢地，慢慢地下沉。

Ａ．它走向那“云山”背后。

Ｂ．它好像依依不舍，可又好像是没有办法，不得不一步一步地走向那“云山”背后。

Ａ．排比　Ｂ．拟人　Ｃ．比喻

阅读短文回答问题

　　夏天的傍晚，我凭窗西望，观看那日落的景色。

　　天空，无云的地方，已是深蓝。大地，正凉风习习。这时的太阳已不发出令人目炫的光，而是发出彩色的光芒，格外柔和。天空的云霞披上了一抹彩色的余辉。尤其在太阳的周围，是斑驳金黄的晚霞，下面是托住它的“云山”。

　　太阳慢慢地，慢慢地下沉。它好像依依不舍，可又好像是没有办法，不得不一步一步地走向那“云山”背后。这时，红云已遮住了它的大半，只剩下一点鲜红，它似乎走得更慢更慢。最后，它笑着，发出几道直射长空的金光，朝着熟悉的世界深情地望上一眼，终于跃下了那鲜红的云峰……

　　渐渐地，美丽的彩霞也隐没消失了。夜幕徐徐降临。但那日落的美景，却深深地印在我的脑海中，久久不散……

Ａ．太阳慢慢地下沉。

Ｂ．太阳慢慢地，慢慢地下沉。

Ａ．它走向那“云山”背后。

Ｂ．它好像依依不舍，可又好像是没有办法，不得不一步一步地走向那“云山”背后。

Ａ．排比　Ｂ．拟人　Ｃ．比喻

认真阅读文章，完成文后练习。

　　现代新式房屋，每幢都是由三角顶、圆形房和一扇方形门窗组成的。

　　不好！天气预报说本市近日有强热带风暴（袭击　打击　冲击）……哈！如果你住进了这幢新式房屋，就一点儿也不必担心了。只要风一起，整幢房屋就会随风转动。它决不会被狂风掀倒，屋内的东西也不会滚动。这正是它的（奇怪　奇异　奇特）之处啊！

　　另外，从屋内往外看风景，要数晴天最美。当白云从屋顶飘过时，七彩琉璃瓦（印出　映出　照出）鲜艳繁多（    ）的颜色，让你看得眼花缭乱……

认真阅读文章，完成文后练习。

　　现代新式房屋，每幢都是由三角顶、圆形房和一扇方形门窗组成的。

　　不好！天气预报说本市近日有强热带风暴（袭击　打击　冲击）……哈！如果你住进了这幢新式房屋，就一点儿也不必担心了。只要风一起，整幢房屋就会随风转动。它决不会被狂风掀倒，屋内的东西也不会滚动。这正是它的（奇怪　奇异　奇特）之处啊！

　　另外，从屋内往外看风景，要数晴天最美。当白云从屋顶飘过时，七彩琉璃瓦（印出　映出　照出）鲜艳繁多（    ）的颜色，让你看得眼花缭乱……

阅读短文，回答问题。

　　楼上有一个双目失明的小姑娘，看不见东西，不能出去玩，多么寂寞呀！

　　有一天，小姑娘听见窗外呜呜的响，屋檐上的小铜铃丁零丁零响起来，好听极了！

　　小姑娘问：“谁在外面唱歌？”

　　妈妈说：“是风呀！”

　　小姑娘说：“我喜欢风，风唱的歌多好听啊！”

　　从那天起，小姑娘老爱坐在窗口，等候唱歌的风。可是风儿却不知道有一个眼睛失明的小姑娘在等它，溜到别的地方玩去了。

　　小姑娘等呀等，风儿老不来。她伤心了，流下了眼泪。忽然，一股清香向她扑来，轻轻地掠过她的头发。

　　她问：“妈妈，谁偷偷地从我的身边走过，摸了摸我的头发？好香，好凉快。”

　　妈妈说：“这是风呀！风把花园里的花香吹来了。”

　　小姑娘说：“啊，又是风呀？我喜欢风。风会唱歌，还会轻轻吹，又香又凉快。”

　　“妈妈，快告诉我，风是什么样子。它也是一个孩子吗？”

　　妈妈解释说：“风是看不见的，不是孩子。”

　　小姑娘像是听懂了：“噢，我知道了。妈妈，您也是看不见的，风一定和您一个样。”

　　妈妈叹了一口气，告诉她：“风是空气，怎么和妈妈一个样呢？”

　　小姑娘又有些不懂了，问妈妈：“空气是什么东西？它一定是一种动物。要不，它怎么会唱歌，还会把香气吹过来呢？”

　　妈妈没法儿跟她说清楚，不说话了。小姑娘就自己说起来：“不管风是什么样子，我喜欢它。我要和它做朋友。”

　　风儿在天上听见了，这才瞧见小姑娘眼里含着泪水。多可爱的小姑娘，能让她伤心吗？风多想对小姑娘说：“小姑娘，别哭，我跟你一起玩。”可是它只能发出一阵呜呜的声音，它不会说话呀！

　　小姑娘紧紧地握住手套，高兴极了，大声喊：“妈妈，您瞧风是一个孩子，他和我握手呢！”

　　妈妈瞧见没有手的手套，淌下了眼泪，连忙说：“啊，你说对了。风儿和你一样，也是一个可爱的孩子。”

　　“好孩子，老呆在这儿会着凉的，快进里屋去。”这句话里应选第（　　）种解释。

画线的句子“风啊，你真的什么也不是吗？不能和我一起玩吗？”此时，小女孩的心情怎样？（　　）

阅读短文，回答问题。

　　楼上有一个双目失明的小姑娘，看不见东西，不能出去玩，多么寂寞呀！

　　有一天，小姑娘听见窗外呜呜的响，屋檐上的小铜铃丁零丁零响起来，好听极了！

　　小姑娘问：“谁在外面唱歌？”

　　妈妈说：“是风呀！”

　　小姑娘说：“我喜欢风，风唱的歌多好听啊！”

　　从那天起，小姑娘老爱坐在窗口，等候唱歌的风。可是风儿却不知道有一个眼睛失明的小姑娘在等它，溜到别的地方玩去了。

　　小姑娘等呀等，风儿老不来。她伤心了，流下了眼泪。忽然，一股清香向她扑来，轻轻地掠过她的头发。

　　她问：“妈妈，谁偷偷地从我的身边走过，摸了摸我的头发？好香，好凉快。”

　　妈妈说：“这是风呀！风把花园里的花香吹来了。”

　　小姑娘说：“啊，又是风呀？我喜欢风。风会唱歌，还会轻轻吹，又香又凉快。”

　　“妈妈，快告诉我，风是什么样子。它也是一个孩子吗？”

　　妈妈解释说：“风是看不见的，不是孩子。”

　　小姑娘像是听懂了：“噢，我知道了。妈妈，您也是看不见的，风一定和您一个样。”

　　妈妈叹了一口气，告诉她：“风是空气，怎么和妈妈一个样呢？”

　　小姑娘又有些不懂了，问妈妈：“空气是什么东西？它一定是一种动物。要不，它怎么会唱歌，还会把香气吹过来呢？”

　　妈妈没法儿跟她说清楚，不说话了。小姑娘就自己说起来：“不管风是什么样子，我喜欢它。我要和它做朋友。”

　　风儿在天上听见了，这才瞧见小姑娘眼里含着泪水。多可爱的小姑娘，能让她伤心吗？风多想对小姑娘说：“小姑娘，别哭，我跟你一起玩。”可是它只能发出一阵呜呜的声音，它不会说话呀！

　　小姑娘紧紧地握住手套，高兴极了，大声喊：“妈妈，您瞧风是一个孩子，他和我握手呢！”

　　妈妈瞧见没有手的手套，淌下了眼泪，连忙说：“啊，你说对了。风儿和你一样，也是一个可爱的孩子。”

　　“好孩子，老呆在这儿会着凉的，快进里屋去。”这句话里应选第（　　）种解释。

画线的句子“风啊，你真的什么也不是吗？不能和我一起玩吗？”此时，小女孩的心情怎样？（　　）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

阅读短文，回答问题。

宗璞

　　雨中去访灵隐（西湖附近飞来峰畔的著名寺院），一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑．深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水琤，说是是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。

　　西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远．却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然一幅青绿的山水画。这种绿苔．给我的印象是坚忍不拔，不知当初苏公对它们印象怎样。

　　在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮。柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。

　　从花港乘船而回，雨已停了，远山青中带紫，如同凝住了一段云霞。波平如镜，船儿在水面上滑行，只有桨声欸乃，增加了一湖幽静。