平日里，特别是晚上我写作业的时候，我最怕门铃响，搅（ji3o　ju6）得全家不能正常生活，有时爸爸还派我追下楼去退礼，唉！真是烦人。

（1）用“√”给文中括号里加粗的字选择正确的读音。

（2）按短文内容填空。

①星期天的早晨，第一个来我家按门铃的人是________，要爸爸办的事是________。

②“门铃不响了，我家的确清静了许多”是因为________。

③“于是讨厌的门铃又响起来了……”是因为________。

④从爸爸的两句话中可以看出，爸爸具有________的品质。

（3）读了这篇短文，你最想说些什么？把想说的话写在下面。

阅读短文，回答问题

　　盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

　　一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

　　小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

　　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

　　“吹面不寒杨柳风”，不错的。像母亲的手抚摸着你。风里带来些新的泥土的气息。混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

　　雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼，傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜……

　　春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

　　春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

1．用“‖”给文章分段，写出段落大意。

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

2．从文中找出比喻句，用“”画出来。

3．回答问题。

（1）文章描绘了春天万物竞相生长的情景，具体写了哪些景物：________________________________________________________

（2）“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这一句换一种说法怎样讲？

____________________________________________________________

4．文章最后三句表达了作者对春天热情地赞颂。说春天充满了________________________，充满了________________________。

1．在文章中圈出带有“错”字的词语。

2．请你连一连。

3．给下面的句子换个说法，意思不变。

（1）我的马，还能认错吗？

我的马，__________________________________。

（2）谁都有一时糊涂的时候，改正了不就行了吗？

谁都有一时糊涂的时候，________________________。

4．在文章中用“______”画出卓茂说的话，连起来读一读，你觉得卓茂是个怎样的人？

5．当丢马人找到自己的马时，心情怎样？为什么？

　　平日里，特别是晚上我写作业的时候，我最怕门铃响，搅（ji3o　ju6）得全家不能正常生活，有时爸爸还派我追下楼去退礼，唉！真是烦人。

（1）用“√”给文中括号里加粗的字选择正确的读音。

（2）按短文内容填空。

①星期天的早晨，第一个来我家按门铃的人是________，要爸爸办的事是________。

②“门铃不响了，我家的确清静了许多”是因为________。

③“于是讨厌的门铃又响起来了……”是因为________。

④从爸爸的两句话中可以看出，爸爸具有________的品质。

（3）读了这篇短文，你最想说些什么？把想说的话写在下面。

_____________________________________________________

1．在文章中圈出带有“错”字的词语。

2．请你连一连。

3．给下面的句子换个说法，意思不变。

（1）我的马，还能认错吗？

我的马，__________________________________。

（2）谁都有一时糊涂的时候，改正了不就行了吗？

谁都有一时糊涂的时候，________________________。

4．在文章中用“______”画出卓茂说的话，连起来读一读，你觉得卓茂是个怎样的人？

5．当丢马人找到自己的马时，心情怎样？为什么？

　　一天，我在家里收拾东西，无意中翻出了我的“百宝箱”，里面装满了玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人……这时，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心翼翼地拿起它，________________

　　“看，这是我画的小仙女，好看吗?”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。“喏，送给您!”她得意地把那张画递向我。

　　从那一刻起，我就开始后悔，因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱，那是只有在孩子的眼光中才能找得到的纯真；而且我同时无法忘记我拒绝后她眼光中的失望和沮丧。我立刻找到她，诚恳地说：“你送我的那张好看的画呢?”她看着我，面无表情：“我想您可能不喜欢，所以送给别人了。”

　　她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。“也许你愿意再画一张送给我?”我试探地问。

　　“您喜欢吗?”

　　“是的!”我努力回忆那张画，我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以一个山区10岁孩子的眼光去看它，“那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮!”

　　她的眼睛立刻亮了起来，“我今晚再画一张，明天送给您!”

　　我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情的表情多么不同啊!

（1）给短文第1自然段的横线上补充合适的内容，使内容连贯。

（2）给短文第3、4自然段加上合适的标点符号。

（3）读短文回答。

①“她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失”一句中，“她的决定”是指________；“我”的过失是指____________________。

②“我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情的表情多么不同啊!”一句中，不同之处在于：大人是_____________，而她是_____________________。

③文中“像夜叉的小仙女”在王小燕的眼中是___________，因为________________________；后来，“我”也称它为“好看的画”是因为____________________________。

（4）根据短文内容判断，正确的画“T”，错误的画“F”。

（　　）

　　晏殊是我国北宋著名的词人。他从小聪明好学，出口成章。他14岁时因才华超众，被皇帝破例恩准参加当时最高级别的考试——殿试。

　　考题宣读完毕，考生都苦思冥想起来。可是晏殊却放下了笔，走到皇帝的面前跪下。皇上诧异地问他：“莫不是考题太深了，你做不出来！”晏殊从容地说：“陛下，不是小童做不出来，因为小童10天前写的文章恰巧就是今天考试的题目。”皇帝以为听错了，望望两边的大臣，大臣们也面面相觑。大家心里纳闷：哪个考生不希望考题是自己以前写过的题目?

　　晏殊见皇帝和大臣们满腹疑惑，便十分流利地背起了他10天前写的文章，果然文采出色，斐然成章。“果然好文章。”皇上听了非常高兴，小小年纪，就写得一手锦绣文章，实属难得，而这样忠厚诚实，更属可贵。“我请求陛下另出考题。”晏殊认真地说。“不必了！”皇上微笑着对晏殊说，“你被录取了。”

1．从文中摘录四个字的词语。

________　________　________　________

2．将文中画“　　”的句子改写成陈述句。

3．晏殊没有经过考试，为什么却被皇上录取了?

（1）在文中找一找可以作为答案的内容，用“______”画出来。

（2）用自己的话写出来。

因为_____________________________________________

　　地下同地上一样，有生命。有一群懂得爱和憎的生物。

　　那里有黢（q&黑）的蠕虫，黑色绳索似的植物，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。

　　据说还有别的：身体比晚香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。

　　有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面的一番话：

　　“树根邻居，像你这么丑的，我从来没见过呢。谁见了你都会说，准是一头猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了，径自走了，看来你想模仿蜓蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半，丑八怪，你说，你这是干什么？”

卑贱的树根说：

　　“不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐：过度劳累，使我变了形，正如变形的工人胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的延伸部分干活。我从你那里吸取了汁液，就是输送给她的，让她新鲜娇艳，你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我在日光下的部分是多么美丽。”

　　细流并不相信，但是出于谨慎，没有作声，暗忖道，等着瞧吧。

　　当他颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根说的延伸部分。

　　天啊！他看到了什么呀。

　　到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。

　　沉甸甸的花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。

　　成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地：

　　“天哪，想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽！”

（1）读第三段，若将加粗的“据说”两字删去，与原句的表达效果有何不同？

（2）后来当他看到美丽的玫瑰树，闻到甜香的玫瑰花味时，他发出怎样的感慨？（用选文原句回答）

（3）下面的说法与这篇短文所抒发的情感相符的一项是

[　　]

A．细流在故事中充当了一个反面角色，人们在对树根表示敬意的同时，对细流充满了厌恶之情。

B．树根有那样的顽强精神，应该到地面上来，更充分地显示它存在的价值。

C．这些枯黄笨拙的树根，在这黑暗和腐朽的环境中，支持着地面上的生命之美，那正是他们的骄傲。

D．树根为树枝为花朵供应了充足的水分，固然可敬，但也实在太可惜了他的一生。

（4）这篇文章揭示的主题是什么？