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比一比,组词不对的是

A、上生 升日
B、游戏 仔细
C、一层 房屋
A
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科目:小学语文 来源: 题型:048

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普罗米修斯的故事

  ▲很久很久以前,有一位天神,叫普罗米修斯。

  普罗米修斯不喜欢住在云雾缭绕的山顶上,他来到人间,同人们一起生活。他发现人们住在山洞里,饥寒交迫;人们被野兽捕食,甚至彼此猎食——他们实在是一切生物中最可怜的了。

  只要他们有了火 普罗米修斯对自己说 他们至少就可以取暖和做饭了 以后他们可以学会制造工具 给自己盖房子住 现在没有火 他们的日子过得比野兽还要坏

  他鼓足勇气去见主神宙斯,请求他把火赐给人类。

  “连一丁点儿火星我也绝对不给,”宙斯说,“不给就是不给!

  普罗米修斯下定决心要帮助人类。他转身走了,永远离开了宙斯和众神。

  当他在海边行走时,发现那里长着一根芦苇,他将芦苇剖开,看见它是空心的,中间尽是干燥柔软的绒髓,这种绒髓一旦点着了,就会慢慢燃烧而且保持很长时间不会熄灭。他拿了这根长芦苇秆,向太阳居住的遥远的东方走去。

  “人类必须有火!”他说。

  天刚刚亮,他就到达了太阳所在的地方。当时,那颗金光灿烂的球体正好从地面升起,开始天空中的旅行。普罗米修斯把长芦苇秆的一端触到火焰,绒髓点着了,慢慢地燃烧起来了。他揣着那个宝贵的火种回到出发的地方。

  他把几个冷得发抖的人从山洞中叫出来,为他们生了火,教他们用火取暖的方法。不久,人们家里都燃起了欢快的火焰,男男女女围在火的周围,得到了温暖和幸福。他们感谢普罗米修斯从太阳那里带来了神奇的礼物。

  过了不多久,人们学会了吃熟食,不再像禽兽那样吃生食,紧接着,他们开始抛弃野蛮的原始生活,从原来他们蜷居的阴暗角落里走了出来,到户外明亮的阳光下。他们为开始了新的生活而感到高兴。

  随后,普罗米修斯把许多本领都教给了人们,教他们怎么抵御冬天的风雪和林中野兽的侵袭。后来,又教他们如何开采矿石、冶炼铜铁,以及用铜铁铸造耕种所需要的工具和打猎用的武器。人们的生活变得一天比一天幸福了。▲

  一天,宙斯偶然俯视大地,看见火在燃烧,人们有房子住,牛羊在山上吃草,五谷在地里生长。这一切使他十分震怒。

  “这都是谁干的?”他问道。

  有人回答:“普罗米修斯!

  “什么!”他叫道,“好啊,我要用一种办法来狠狠地惩罚他。”

  宙斯命令手下的两个侍从——“威力”和“暴力”去逮捕普罗米修斯,把他押解到高加索山的最高峰上,用铁链捆住他的手脚,缚在峭壁上。

  普罗米修斯这个人类伟大的朋友,这个曾经把火带给人类、使人类脱离了苦海、教会了人类怎么生活的伟大英雄,如今却身缠铁链被拴在山崖上。狂风终日在他身边呼啸;冰雹敲打着他的面庞;凶猛的大鹰在他耳边尖叫,用无情的利爪撕裂他的肌体。普罗米修斯忍受了这一切苦痛而不哼一声,决不乞求宙斯的仁慈,决不对自己做过的事说一句懊悔的话。

  一年又一年、一个世纪又一个世纪,普罗米修斯一直被捆在那里。

  太阳车的神驭手老赫利俄斯不时往下看着他,同情地微笑着。成群的鸟儿不时把远方的消息传送给他。大洋里的仙女们来了,唱美妙的歌儿给他听。人们时常用感激的目光仰望他,对那个把他拴在那里的暴君大声呼叫,表示抗议。

  几个世纪过去了。一位名叫海格立斯的英雄终于来到高加索。他不顾宙斯可怕的雷电霹雳和吓人的风雹雨雪,爬上了大山,在陡峭的悬崖上把那些长期折磨着普罗米修斯的大鹰杀死。他猛力一击,敲断了捆在普罗米修斯身上的镣铐,将伟大的英雄救了下来。

1)下面的几组词语中都有带拼音的字,只有一组拼音有错误,是第(  )组。

[  ]

A.逮(d3i)捕 记载(z3i) 便(pi2n)宜

B.惩(ch6ng)罚 折(zh6)断 缭绕(r4o

C.蜷(qu2n)缩 侍(sh@)奉 苇(w7i)秆

2)给第3自然段加上标点符号。

3)写出近义词。

抛弃——(  )(  )
抵御——(  )(  )
后悔——(  )(  )
仁慈——(  )(  )

4)“普罗米修斯忍受了这一切苦痛而不哼一声,决不乞求宙斯的仁慈,决不对自己做过的事说一句懊悔的话”中“这一切苦痛”是指____________________。这句话中有一个词语运用了两次是(  ),从中可以看出__________________

5)把标有“▲”部分分为五层,写出每一层的小标题。

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

6)普罗米修斯的英雄行为表现在_____________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

读课文《做一个最好的你》和课外段《自信是一把利剑》,然后回答问题。

自信是一把利剑

谷世泰

  (1)在生活中,常听到有人这样说:“唉,我不是那块料”,“我这个样子,能行吗?”“万一做不好,怎么办?”……凡此种种,都是缺乏自信的表现,这种心态不可取。

  (2)自信,是一把利剑,每一位热血青年,要成就一番事业,必须牢牢掌握自信这把利剑。

  (3)自信是对自身能力的一种充分肯定,是一把无坚不摧的利剑。掌握了它,就可以___________战胜妖魔鬼怪、虎豹熊罴的勇气;掌握它,就可以___________前进路上的徘徊和动摇;掌握它,就可以___________克服困难、坚持到底直至胜利的信念。

  (4)古今中外,每一个成功者都是充满自信的强者,而许多失败者,都是缺少自信的怯懦者。德国伟大的科学家第谷开始研究时充满自信,搜集和整理了大量的材料。眼看着胜利的曙光就要升起,这时他由于缺少自信而动摇了自己苦苦研究的定理(后来开普勒利用第谷的资料,研究成功,被命名为“开普勒定理”)。结果,只是一步之遥,却使他与真理失之交臂。每当人们讲到“开普勒定理”时,谁不为第谷感到遗憾呢?相反,美国的发明家爱迪生,在研究电灯泡内灯丝的最佳材料过程中,先后试验了近千种材料。都没有成功,然而他自信一定会找到这种材科,他没有动摇,坚持试验,最后终于成功了。他之所以被誉为世界“发明大王”,这和他对自己充满信心是分不开的。中国古代尝百草的李时珍,当代台湾三次坐牢而在狱中仍坚持写作的著名作家李敖等无不是牢牢掌握自信这把利剑而取得成功的人。

  (5)自信既然是一把利剑,它可以使我们坚强、刚毅。那么怎样才能掌握它,磨砺它呢?回答第一是放出眼光,第二是自强不息。“放出眼光”就是要有远大理想,明确而宏伟的理想才能产生巨大的动力,增加自信;“自强不息”就是不断努力,用现代先进思想和科学技术武装自己,增加实力。只有不断增强自身实力,自信之剑才能锋利。正如唐代文学家韩愈所云:“养其根而俟其实,如其膏而希其光。根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔。”否则自信就会坠入自负的泥潭。

  (6)朋友们,拿起自信这把利剑吧!只有自信,才能把握机遇;只有自信,才能走出困境______________________。让我们牢记:

  (7)“自信人生二百年,会当击水三千里。”

1.查工具书,给词语中的加粗字注音。

虎豹熊(  ) 磨(  ) 怯懦(  )(  )

2.依次在第(3)段横线上填入词语,最恰当的一组是

A.树立 驱除 增强

B.增强 树立 驱除

C.增强 驱除 树立

D.驱除 增强 树立

3.第(4)段列举第谷等人的事例证明了什么道理?

4.读第(5)段,说一说怎样才能掌握自信,磨砺自信呢?

5.仿照第(6)段加粗的句子,在横线上补写一个句子,以构成排比句。

6.你能为下面这句话找出一个具体的事例吗?

“古今中外,每一个成功者都是充满自信的强者,而许多失败者都是缺少自信的怯懦者。”

7.《做一个最好的你》与《自信是一把利剑》这两篇文章在揭示主题方面的相同点是什么?

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

读课文《做一个最好的你》和课外段《自信是一把利剑》,然后回答问题。

自信是一把利剑

谷世泰

  (1)在生活中,常听到有人这样说:“唉,我不是那块料”,“我这个样子,能行吗?”“万一做不好,怎么办?”……凡此种种,都是缺乏自信的表现,这种心态不可取。

  (2)自信,是一把利剑,每一位热血青年,要成就一番事业,必须牢牢掌握自信这把利剑。

  (3)自信是对自身能力的一种充分肯定,是一把无坚不摧的利剑。掌握了它,就可以___________战胜妖魔鬼怪、虎豹熊罴的勇气;掌握它,就可以___________前进路上的徘徊和动摇;掌握它,就可以___________克服困难、坚持到底直至胜利的信念。

  (4)古今中外,每一个成功者都是充满自信的强者,而许多失败者,都是缺少自信的怯懦者。德国伟大的科学家第谷开始研究时充满自信,搜集和整理了大量的材料。眼看着胜利的曙光就要升起,这时他由于缺少自信而动摇了自己苦苦研究的定理(后来开普勒利用第谷的资料,研究成功,被命名为“开普勒定理”)。结果,只是一步之遥,却使他与真理失之交臂。每当人们讲到“开普勒定理”时,谁不为第谷感到遗憾呢?相反,美国的发明家爱迪生,在研究电灯泡内灯丝的最佳材料过程中,先后试验了近千种材料。都没有成功,然而他自信一定会找到这种材科,他没有动摇,坚持试验,最后终于成功了。他之所以被誉为世界“发明大王”,这和他对自己充满信心是分不开的。中国古代尝百草的李时珍,当代台湾三次坐牢而在狱中仍坚持写作的著名作家李敖等无不是牢牢掌握自信这把利剑而取得成功的人。

  (5)自信既然是一把利剑,它可以使我们坚强、刚毅。那么怎样才能掌握它,磨砺它呢?回答第一是放出眼光,第二是自强不息。“放出眼光”就是要有远大理想,明确而宏伟的理想才能产生巨大的动力,增加自信;“自强不息”就是不断努力,用现代先进思想和科学技术武装自己,增加实力。只有不断增强自身实力,自信之剑才能锋利。正如唐代文学家韩愈所云:“养其根而俟其实,如其膏而希其光。根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔。”否则自信就会坠入自负的泥潭。

  (6)朋友们,拿起自信这把利剑吧!只有自信,才能把握机遇;只有自信,才能走出困境______________________。让我们牢记:

  (7)“自信人生二百年,会当击水三千里。”

1.查工具书,给词语中的加粗字注音。

虎豹熊(  ) 磨(  ) 怯懦(  )(  )

2.依次在第(3)段横线上填入词语,最恰当的一组是

A.树立 驱除 增强

B.增强 树立 驱除

C.增强 驱除 树立

D.驱除 增强 树立

3.第(4)段列举第谷等人的事例证明了什么道理?

4.读第(5)段,说一说怎样才能掌握自信,磨砺自信呢?

5.仿照第(6)段加粗的句子,在横线上补写一个句子,以构成排比句。

6.你能为下面这句话找出一个具体的事例吗?

“古今中外,每一个成功者都是充满自信的强者,而许多失败者都是缺少自信的怯懦者。”

7.《做一个最好的你》与《自信是一把利剑》这两篇文章在揭示主题方面的相同点是什么?

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