选一选正确的音节.1．当时.我把小熊当成了我的病人.给它打针.2．他身高五十六厘米.比我生下时还长3．我俩度过了数不清的快乐时光.A．1．dāng,dàng,2．cháng,3．shǔB．1．dàng——青夏教育精英家教网—

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选一选正确的音节。
1．当（dāng dàng）时，我把小熊当（dāng dàng）成了我的病人，给它打针。
2．他身高五十六厘米，比我生下时还长（zhǎng cháng）
3．我俩度过了数（shǔ shù）不清的快乐时光。

A．1．dāng；dàng；2．cháng；3．shǔ
B．1．dàng；dāng；2．cháng；3．shǔ
C．1．dāng；dàng；2．zhǎng；3．shǔ
D．1．dāng；dàng；2．cháng；3．shù

相关习题

科目：小学语文 来源：同步题 题型：单选题

选一选正确的音节，打上“√”。
1．当（dāng dàng）时，我把小熊当（dāng dàng）成了我的病人，给它打针。
2．他身高五十六厘米，比我生下时还长（zhǎng cháng）
3．我俩度过了数（shǔ shù）不清的快乐时光。

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科目：小学语文 来源：同步题 题型：单选题

给下面加粗的字选择正确的读音。
1．在众目睽睽（kuì kuí）下，他挪开脚，把钱捡起来，交给走过来的服务员。
2．服务员迎上去，把一沓（tà dá）百元钞票交到他手里。
3．我替人家当牛作马，整整干了一个星期的苦差（chāi chā）事，才挣来这枚金币。
4．做小贩的，栉（jié zhì）风沐雨，都是非常辛苦的。
5．节日里的地铁站，喜气洋洋，人来人往，拎（līn līng）着礼品的，捧着鲜花的，抱着孩子的，扶着老人的……

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科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

综合练习。

天窗（节选）

　　乡下的房子只（zh9　zh!）有前面一排木板窗。暖和（h6　huo　h*）的晴天，木板窗扇扇开直，光线和（h6　hu$　h*）空气都有了。

　　碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就像黑洞似（s@　sh@）的。

　　于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。

　　夏天阵雨来了时，孩子们顶（d!n　d!ng）喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们

　　偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭，也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是唯一的慰藉（j0　ji8）。

（1）删去括号里不正确的拼音。

（2）用“——”画出文中的比喻句。句中把________比作________。

（3）从文中找出下列词语的反义词。

寒冷——（　　）	讨厌——（　　）
打开——（　　）	俯——（　　）

（4）给加粗的词换词，并写在句后的括号里。

①碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就像黑洞似的。（　　）

②这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。（　　）

（5）为句中加粗字选择合适的词意。

A．迎着	B．最高的部分
C．表示程度最高	D．相当、抵

①张云真想上东方明珠顶去欣赏整个上海城的风景。[　　]

②夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳。[　　]

③今天的风太在了，顶风走非常吃力。[　　]

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科目：小学语文 来源： 题型：048

综合练习。

天窗（节选）

　　乡下的房子只（zh9　zh!）有前面一排木板窗。暖和（h6　huo　h*）的晴天，木板窗扇扇开直，光线和（h6　hu$　h*）空气都有了。

　　碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就像黑洞似（s@　sh@）的。

　　于是乡下人在屋面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做天窗。

　　夏天阵雨来了时，孩子们顶（d!n　d!ng）喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们

　　偏就不许，“到屋里来呀！”孩子们跟着木板窗的关闭，也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是唯一的慰藉（j0　ji8）。

（1）删去括号里不正确的拼音。

（2）用“——”画出文中的比喻句。句中把________比作________。

（3）从文中找出下列词语的反义词。

寒冷——（　　）	讨厌——（　　）
打开——（　　）	俯——（　　）

（4）给加粗的词换词，并写在句后的括号里。

①碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就像黑洞似的。（　　）

②这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。（　　）

（5）为句中加粗字选择合适的词意。

A．迎着	B．最高的部分
C．表示程度最高	D．相当、抵

①张云真想上东方明珠顶去欣赏整个上海城的风景。[　　]

②夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳。[　　]

③今天的风太在了，顶风走非常吃力。[　　]

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科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

阅读欣赏

名副其实的寄居蟹

　　在海边岩缝里常可以看到寄居蟹爬来爬去，有时甚至还会看到拖着一个瓶子的寄居蟹呢！

　　寄居蟹是节肢动物，但是一生下来就没有壳，所以它们必须去寄住别的贝类动物的壳，以保障生命安全。

　　当它们找到壳时，会先用剪子量量看大小是不是适合？假如那是一个适合的空壳，它们就会住进去；假如那个壳是有主人的，它们就会跟对方打一架，万一主人不幸打败了，就只有落得自己被吃掉、房子被强占的下场了。

　　因为寄居蟹的壳是寄住的，所以并不会随着身体长大而变大。等到它们长大觉得壳太小时，就必须找新壳来住了，有时一时间找不到大小适当的壳，甚至还会急得把海边的空瓶罐当成暂时栖身之所呢！

轻松闯关

（1）为下列加点的字选择正确的读音及意义。

①冷风从门缝钻进来。（　　）

②小华的妈妈是一个裁缝师。（　　）

A．f6ng　用针线将物品接合。

B．f8ng　物品接合的地方或空隙。

③河边有一块长满杂草的空地。（　　）

④那间空屋子常有怪声音传出来。（　　）

A．k#ng　虚的，里面没有东西或内容。

B．k^ng　多出来的、没有被利用的。

（2）帮忙把这些字送回家好吗？

A．爬　　B．拖　　C．量　　D．打　　E．找

①那只流浪狗（　　）着受伤的腿在公园里翻垃圾箱。

②那位先生爬在地上（　　）他掉的眼镜镜片。

③护士小姐帮小华（　　）了体温。

④有一条小青蛇从树上缓慢地（　　）下来。

⑤灰姑娘从井里（　　）出两桶水来洗衣服。

（3）读了这篇文章，你一定知道寄居蟹为什么是名副其实的了！

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科目：小学语文 来源： 题型：048

阅读欣赏

名副其实的寄居蟹

　　在海边岩缝里常可以看到寄居蟹爬来爬去，有时甚至还会看到拖着一个瓶子的寄居蟹呢！

　　寄居蟹是节肢动物，但是一生下来就没有壳，所以它们必须去寄住别的贝类动物的壳，以保障生命安全。

轻松闯关

（1）为下列加点的字选择正确的读音及意义。

①冷风从门缝钻进来。（　　）

②小华的妈妈是一个裁缝师。（　　）

A．f6ng　用针线将物品接合。

B．f8ng　物品接合的地方或空隙。

③河边有一块长满杂草的空地。（　　）

④那间空屋子常有怪声音传出来。（　　）

A．k#ng　虚的，里面没有东西或内容。

B．k^ng　多出来的、没有被利用的。

（2）帮忙把这些字送回家好吗？

A．爬　　B．拖　　C．量　　D．打　　E．找

①那只流浪狗（　　）着受伤的腿在公园里翻垃圾箱。

②那位先生爬在地上（　　）他掉的眼镜镜片。

③护士小姐帮小华（　　）了体温。

④有一条小青蛇从树上缓慢地（　　）下来。

⑤灰姑娘从井里（　　）出两桶水来洗衣服。

（3）读了这篇文章，你一定知道寄居蟹为什么是名副其实的了！

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科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

阅读短文，完成练习。

七月，走出积木般的城市

旅游鞋开始旺市了，

太阳帽开始畅销了。

七月，学生纷纷

从积木般的城市

走向梦想过的

那个神话般的山峦河溪。

五个月的校园生活太久了，

五个月书堆的日子太闷了；

要走出书桌那窄小的角落，

去看看大自然的广阔天地。

城市里的空气太浑浊了，

城市里的噪音太可怕了；

要走出灰尘污染的世界，

到高山大川去呼吸新鲜空气。

A在江河洗个清凉舒服澡，

B在沙滩晒一晒健身阳光；

C向山顶猎取好奇，

D到树上捕捉神秘。

这里的山花太美了，

这里的山泉太甜了；

仰望蓝天才能体会世界的辽阔，

远望长河才能领略征程的壮丽。

让名胜古迹为我们重温历史，

让高松清泉陶冶我们的情趣；

在这里，我们找到了中国的骄傲；

在这里，我们看到了祖国的妩媚。

七月，野游的季节，

它给我们留下了多少难望的日子；

每天都有一轮太阳，从我们的脚下升起。

1．读拼音，写词语。

w&　r3n（　　）	l!ng　l{8（　　）
t2o　y7（　　）	w(　m8i（　　）

2．给诗中的A、B、C、D四处选择恰当的词语。

跑

爬

泡

躺

A：__________B：_________C：_________D：__________

3．这首诗描写了谁的心声？请选择正确答案。[方法提示：注意这首诗描写的对象。]

[　　]

①广大的中小学生

②乡村的孩子们

③城市的孩子们

④所有热爱大自然的孩子们

4．为什么说城市是“积木般的”？

____________________________________________________

5．仿照“仰望蓝天才能体会世界的辽阔，远望长河才能领略征程的壮丽”诗句写两句话。

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科目：小学语文 来源： 题型：048

阅读短文，完成练习。

七月，走出积木般的城市

旅游鞋开始旺市了，

太阳帽开始畅销了。

七月，学生纷纷

从积木般的城市

走向梦想过的

那个神话般的山峦河溪。

五个月的校园生活太久了，

五个月书堆的日子太闷了；

要走出书桌那窄小的角落，

去看看大自然的广阔天地。

城市里的空气太浑浊了，

城市里的噪音太可怕了；

要走出灰尘污染的世界，

到高山大川去呼吸新鲜空气。

A在江河洗个清凉舒服澡，

B在沙滩晒一晒健身阳光；

C向山顶猎取好奇，

D到树上捕捉神秘。

这里的山花太美了，

这里的山泉太甜了；

仰望蓝天才能体会世界的辽阔，

远望长河才能领略征程的壮丽。

让名胜古迹为我们重温历史，

让高松清泉陶冶我们的情趣；

在这里，我们找到了中国的骄傲；

在这里，我们看到了祖国的妩媚。

七月，野游的季节，

它给我们留下了多少难望的日子；

每天都有一轮太阳，从我们的脚下升起。

1．读拼音，写词语。

w&　r3n（　　）	l!ng　l{8（　　）
t2o　y7（　　）	w(　m8i（　　）

2．给诗中的A、B、C、D四处选择恰当的词语。

跑

爬

泡

躺

A：__________B：_________C：_________D：__________

3．这首诗描写了谁的心声？请选择正确答案。[方法提示：注意这首诗描写的对象。]

[　　]

①广大的中小学生

②乡村的孩子们

③城市的孩子们

④所有热爱大自然的孩子们

4．为什么说城市是“积木般的”？

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5．仿照“仰望蓝天才能体会世界的辽阔，远望长河才能领略征程的壮丽”诗句写两句话。

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科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

山野散记
郭枫

       我们来到乡村了。我们，像放了假的小学生一样，再也抑制不住心中的喜悦了。
       呵！多关的旷野。同伴中，有人用感叹的腔调赞美着。不知道究竟是他寻到了诗？还是诗寻到了他？看样子他正沉醉在一种诗意的朦胧中。大家却被他认真的态度逗乐了。欢笑，如同飘荡的云朵一样，飞扬在十月的晴空里。
       天空好蓝！蓝得晶莹，蓝得澄澈。偶尔滑过几片白云，宛若轻纱飞絮，玲珑轻薄而不可捉摸。十月，小阳春的天气哪！燕子呢？要是有燕子来剪云，多好。让燕子把云剪成软软的垫子，铺在绿色的原野上，躺在上面，去凝望蓝天，悠悠忽忽地什么也不想了。
       已是深秋的季节了，原野，仍是一片葱茏的绿。在艳丽的秋阳下，稻田、菜畦、苗圃，都荡漾着绿波。有的深暗如蓝，有的淡青如翠，有的娇嫩如鹅黄。绿，丰沛而活鲜的绿，是春天的色彩啊！是的，南台湾永远是春天的世界。
       踩着松软的泥土，心里的舒服感觉，好像捡回一份童年似的，竟有些飘飘然了！可不是？呼吸青草的气息，呼吸泥土的气息，呼吸着的，岂不就是童年的记忆和思念吗？在乡村里长大的，忘不了乡村，吸吮过泥土的乳汁的，忘不了泥土。我来了，来拥抱亲爱的村庄。
       拥抱原野，拥抱蓝天，拥抱赶着路的小溪，拥抱吹着口哨的轻风，也拥抱每一个村人。乡村的人，永远是可爱的。那种傻里傻气的笑，绽开在大人小孩的脸上，多么美好！
       这种笑，和他们单纯的言语一样，和他们笨拙的动作一样，在土里土气的味儿中，洋溢着纯真，洋溢着友爱。
       大伙儿在唱歌了。
       唱吧！在我们欢乐的时候。
                                                                                      (选自《笑口常开一一文人笔下的快乐人生》)
1．给下面画线的字选择正确读音。
     沉醉(zuì   zhuì)      澄澈(chéng   dèng)
     凝望(líng níng)     笨拙（zhuō   zhuó）
2．按要求写词。
     写近义词：宛若——(       )    澄澈——(      )
     写反义词：偶尔——(       )   笨拙——(       )
3．填适当的词。
     (      )的旷野    (       )的腔调
   (       )的蓝天    (       )的态度
   (      )的云朵    (      )的泥土
4．判断下面句子是不是比喻句，是的打“√”。
   (1)欢笑，如同飘荡的云朵一样，飞扬在十月的晴空里。(    )
(2)偶尔滑过几片白云，宛若轻纱飞絮，玲珑轻薄而不可捉摸。(     )
   (3)踩着松软的泥土，心里的舒服感觉，好像捡回一份童年似的。(     )
   (4)绿，丰沛而活鲜的绿，是春天的色彩啊！(    )
5．“我们，像放了假的小学生一样，再也抑制不住心中的喜悦了”与文中的哪句话相照应，请用“      ”画出。
6．根据短文内容填空。
    (1)文章的三、四自然段按从____到____的顺序分别描绘了乡村的            、            和              。
  (2)“拥抱原野，拥抱蓝天，拥抱赶着路的小溪，拥抱吹着口哨的轻风，也拥抱每一个村人。”这句话采用了           和           的修辞手法，写出了作者                                的心情。

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科目：小学语文 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

快乐如风

       凯特一出道就瞄准一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。然而，让雄心万丈的小凯特屡屡气短的是，他迄今为止，在任何一次国际大赛上都还没能拿到奖牌。他总是沦为配角，悲凉的、悲怆(chuàng)的、悲壮的配角，他用他的苦涩，衬托出胜利者的辉煌。
       又一次参加国际田联黄金大奖赛，大会组织者出于通盘考虑，请凯特担任自杀性的领跑，许诺酬以重金。凯特眼瞅强手如林，自己荻奖无望，便咬咬牙答应试试。比赛一开始，凯特就奋勇冲在前面，在前八百米，一直遥遥领先。当然，凯特不可能长久保持这样的速度，他的任务，就是赛好前半程，两圈一到，就退出跑道。
     即使退出跑道，凯特也保持应有的尊严，他手扶胸口，面带微笑，向全场的观众鞠躬致意，然后，挺着胸脯，吹着口哨，大大方方地走出场外。
       组织者事后说，想不到凯特的任务完成得那么好，那么好。他的速度控制适宜，节奏安排合理，无论形体还是步态也都十分优美，全方位的优美。正因有了他，常规格局中杀出一匹黑马，搅乱了方阵，掀起旋 (xuán  xuàn)风，变按部就班为急起直追，这才天下大乱，乱世出英雄。英雄创神奇；有事实为证：这一组的所有选手，都大幅度提高了成绩，夺冠者，更刷新了赛会纪录。
       凯特就此喜欢上了领跑。在一些规则许可的国际赛事上，他频频出任这一角色。
       说话已是两年以后，在国际田联黄金大奖赛巴黎分站，凯特又被邀请担任一千五百米的领跑。凯特照例一出发就撒脚飞奔，很快就把大队人马落（là luò）下一大截。两圈之后，凯特突然觉得反常，身边没有人影，脑后也没有脚步声。他回过头，呀！这是怎么搞的？那些担当出成绩、破纪录的大牌选手，并没有如约定的那样加油赶上。一定是哪儿出了问题。不会是我吧？不，我很清醒。这是第二圈？是的，第二圈。这是一千五百米？当然，是一千五百米，不是八百米。凯特感觉今天状态特别好，特别好，跑罢第二圈，周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽的力气。今天的观众也特别捧场，“凯特！凯特！”此起彼伏，“凯特，凯特！”地动山摇。“凯特！”成了节奏，“凯特！”成了鼓点。于是，凯特决计临场发挥，继续领跑，直到后面的主角赶上为止。谁知三圈过后，凯特不仅依然领先，而且和后面选手的距离越拉越大。啊，今天反常，彻底反常。跑道缩短，时间拉长。规则破坏，游戏出格。快乐如风！奔跑如风！凯特干脆发力冲刺，结果，他破天荒地获得世界冠军。
1、给文中划线的字用“√”选择正确的读音。
2、按原文填空。
(1)他总是沦为配角，(    )、(    )、 (    )配角，他用他的(    )，衬托出胜利者的辉煌。
(2)凯特感觉今天状态特别好，特别好，跑罢第二圈，周身仍有(    )、(    )、(   )、(    )的力气。
3、在文中分别画出凯特在第一次领跑退场时保持尊严和组织者评价他任务完成好的句子。
4、凯特在第一次领跑中起到了什么作用？

5、两年后，凯特在国际田联黄金大赛巴黎分站夺得冠军的主要原因是

[ ]

    A．其他的运动员没有参加。
    B．开始就有了信心。
    C．多次领跑，实力大增。
    D．观众捧场，给他支持。
6、请你写几句话展望一下凯特的未来。

7、对于凯特来说“快乐如风”，那么你是如何理解快乐的呢？请你结合自己的生活实际，用“快乐如 ××”或“快乐是××”这样的形式写几个词或几句话。

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