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把下面的句子改为“把”字句对的是
两年前,他被人贩子拐卖给一个马戏班。( )

A、两年前,他把人贩子拐卖给一个马戏班。
B、两年前,人贩子把他拐卖给一个马戏班。
B
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相关习题

科目:小学语文 来源:期中题 题型:写句子

句子乐园。
1.小明家的房子很小。 
改为夸张句:                                                         
2.顶碗少年在另一位演员身上做出各种各样令人惊羡的动作。
缩句:                                                                           
3.李辉指着新鞋对我说:“这双鞋是我叔叔给我买的。”
改为转述句:                                                                    
 4.傣家人把竹楼建在浓绿的竹林中。  
改为“被”字句:                                                                      
5.把下面两句话合并成一句话。   
     教练指导我们。    我们排练体操。
                                                                                                                        
6.造纸术是我国古代的四大发明。   
      修改病句:                                                                                           

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。
儿子
       儿子是两年前在边防牺牲的。每年到了那一天,老人都要办几样菜,对着云南方向摆下,洒上几杯鸭溪(     )酒。这是儿子生前爱喝的,老人一直没有掉泪;这是典型的山民性格,坚毅,强(     )。     
       每月都要收到来自云南边防的汇款贰拾元,两年了。最初只有汇款,后来,有一次老人实在忍不住;让邻居小刚替他给这个自称“(    )为民”的同志写了一封信。“解为民”看了信,知道老人家最大的难处是孤独,于是老人便月月都又收到一封信,嘘寒问暖,也谈部队生活及自己的婚姻,每封信的落款,都端端正正地写着:“您的儿子。”老人满意了;这不是真正的父子关系吗?老人的心温暖了。
                       ,这两个月来,           汇款照样来,                   中断了。(汇款上的笔迹也很陌生)老人焦虑不安,他凭直觉感到,一定发生了意外的事。    
       老人(    )上积(    )起来准备给“儿子”办彩礼的钱,登上了去云南的火车。部队首长把他带到一个松林环绕的地方,那里并排筑着两座烈士墓,一座是亲生儿子的,一座是“儿子”的。     
1.在文中括号里为画线的字注音。    
2.解释下列词语。
     (1)嘘寒问暖:                                                                          
     (2)强悍:                                                                                 
     (3)焦虑:                                                                                  
3.在第3自然段的“        ”上填人的恰当的关联词是
[     ]
      A.虽然   然而   但   却    B.于是   虽然   却   但  
      C.可是   虽然   但   却    D.可是   如果   但是   就
 4.标题“儿子”二字是指
[     ]
A.老人的亲生儿子                         B.自称‘懈为民”的同志  
C.老人的亲生儿子和“解为民”    D.泛指解放军战士是人民的好儿子
5.这篇报告文学的主人翁是
[     ]
                   A.老人    B.儿子    C.“儿子”    D.小刚
6.解释下列引号的用法。
     (1)“解为民”                                                                                   
     (2)“儿子”                                                                                      
 7.对主人翁的刻画,文章运用的写作方法是
[     ]
  A.正面描写                                B.侧面描写  
  C.正面描写与侧面描写相结合    D.行动和心理描写
8.“老人的心温暖了”是因为                                                                                                            
9.“这不是真正的父子关系吗?”请把这句话改为陈述句。
                                                                                                                                             
10.你对文中的“儿子”是怎样评价的?  
                                                                                                                                             

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科目:小学语文 来源:北京小考真题 题型:阅读理解与欣赏

敬重卑微
       ①我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。   
       ②蚂蚁家族和和睦睦,一陋忙碌碌,母蚁生儿,工蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竞活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。     
       ③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。     
       ④每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí  jǐ )流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
       ⑤(      )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族(      )会全军覆灭。     
       ⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。     
       ⑦敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?     
       ⑧世上称得上伟大的东西,往往(      )体积,(      )精神。千里之堤(tī  dī),溃于蚁穴, 这是卑微者的威严和挑战。     
1.画去文中括号内不恰当的拼音。    
2.在⑤⑧自然段的括号内填上恰当的关联词。     
3.将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。   
                                                                                                                                                            
4.读④⑤自然段,按要求回答问题。
      (1)第④自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“                                                ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。
      (2)第⑤自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)
                                                                                                                                                           
       (3)蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了                                     这样两种精神。
5.回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)
                                                                                                                                                       
6.读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。
                                                                                                                                                       

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

镜子
       有两件事,我认为可以作为我们生活中的镜子,其中一件是老外干的,另一件也是老外干的,我把它们分述如下:      
       第一件事:武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房,该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末,即那座叫做“景明大楼”的楼宇在漫漫岁月中度过了80个春秋后的某天,它的设计者远隔万里,给这一大楼的业主寄来一份函件。函件告知:景明 大楼为本事务所在1917年所设计,设计年限为80年,现已超期服役,敬请业主注意。     
       真是闻所未闻!80年前的楼房,不要说设计者,连当年施工的人,也不会有一个在世了吧?然而,至今竟然还有人为它的安危操心!操这份心的,竟然是它最初的设计者,一个异国的建筑设计事务所!是怎样一种因素(体制?岗位责任制?金钱的诱惑?铁的纪律? 敬业精神?个人品德?还是一种文化传统,一种日常的共同遵守的生活的准则?)使一个人、一群人、一个在时空中更新换代了数茬人的机构,虽经近一个世纪的变迁,仍然守着 一份责任、一个承诺?面对咱们自己的豆腐渣工程,我一时竟不知道该说什么。    
       第二件事:在东北地区滨洲铁路穿越小兴安岭那条最长的隧道的山顶,有一座方方的石碑。那里长眠着一位异国的工程师。这位工程师曾负责这条隧道的设计。当工程进度由于意外没有按照预定的时间打通时,这位工程师开枪自杀了!她以自杀来抵补自己的失职和耻辱。     
       这种自责方式对我们来说太陌生了。我们太习惯于在失败面前寻找“客观原因”了,我们也太习惯于在失误面前为自己开脱了。一个肩上负有责任的人,出了天大的责任事故, 别说引咎自杀,辞职谢罪的也少有。一位异国女工程师喷洒着鲜血的自责行为,让我异常分明地看到了我们灵魂中的暗点。     
       以上两个故事,将是我后半生永不丢弃的镜子,既照我的言行,也照我的内心,我愿意把这两面镜子送给所有有自省精神的人。
1.解释下列词语。
        (1)承诺:                                     (2)开脱:                                
        (3)引咎自杀:                              (4)自省:                                   
2.第1自然段开头的一句话,后半部分本可以改为这样一句:“两件都是老外干的。”作者为什么那样说?他用的什么修辞手法?表达了作者怎样的思想感情?  
                                                                                                                                                        
3.第2自然段用了许多数字,都是为了说明什么?  
                                                                                                                                                       
4.文章介绍了                                                       这两件事例,采用了              的方法。
5.第3自然段及括号中的部分,为什么都用问号?可以改为顿号或者逗号吗?  
                                                                                                                                                       
6.本文以“镜子”为题,含义是什么?  
                                                                                                                                                        

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科目:小学语文 来源:能力拓展练习 小学语文六年级下·第12册(新课标北师大版) 新课标北师大版 题型:048

阅读短文,然后回答问题。

不死的黄蜂

  一个夏日的下午,我在山间的小路上休息,一边吃着东西,一边欣赏着眼前的自然景色。

  这里的自然景色有诗一般的意境。我沉醉在美妙的景色之中。这时有一只黄蜂开始绕着我嗡嗡地飞,真让我非常(扫兴 高兴),挥手也轰不走,仍然不停地绕着我飞,似乎一定要降落在我身上不可。同行的人失去了耐性,照着它用力一拍,黄蜂应声落地,见他毫不怜惜地伸出一只脚,将它碾入泥土中。

  过了一会儿,我吃惊地发现,我前面有一块泥土忽然爆炸般升腾起来。原来那只被碾入泥土的黄蜂(居然 果然)没死,拍打着翅膀破土而出。我可不想让它恢复了元气再来骚扰我。我马上站起身,一脚踩住,再次将它碾入泥土。

  我坐下来,继续吃着东西。几分钟后,我看见一小块泥土又动弹起来,不一会儿,一只严重伤残却依然活着的黄蜂虚弱地出现在我的眼前。

  这时我已经被黄蜂表现出的顽强的生命力所吸引。我俯下身子,(观看 观察)它的伤情。它的右翼相对完好,但左翼变得像一张揉皱了的纸。然而,它不停地活动双翅,好像在(评估 评价)自己的伤势,同时,它还开始拂拭起被泥土包裹的胸部和腹部。接着,它蹬腿扇翅,看得出它是想重新飞起来。哦,可怜的家伙!我估计它是徒劳的。那左翼变得像一张揉皱了的纸,怎么飞得起来呢?这黄蜂继续扑扇着翅膀。过了一会儿,它好像是获得了力量与自信,准备飞行了。随着一阵嗡嗡声,它真的升上了空中,但很快就重重栽到地上。

  可是,黄蜂并不放弃,还在拼命扭动。此时,我不再憎恨它,非常关注它的生命,一个让我无法不肃然起敬的生命。终于,它又一次升上了空中,这一次它飞出了好远的距离,但还是撞了树摔下来。显然,它已经恢复了部分展翅腾飞的能力。就像一名试飞的飞行员,还需要对陌生的飞机有进一步的了解,何况这还是一架破败的飞机呢!

  在双翼多次扑打之后,它再一次腾飞起来。这一次它避开了几棵树,绕着一个小土丘转了一圈,然后贴着湖面缓缓飞行,仿佛在欣赏着自己的倒影。直到它飞远了,不见了踪影,我才发现自己在地上已经跪了好久。

(1)请画去括号内不恰当的词语。

(2)请你提炼出文中的要素。

时间:________

地点:________

起因:________

经过:________

结果:________

(3)黄蜂受到了几次伤害?分别是什么?请简要概括。

________________________________

(4)改写下面两句话。

①这时我已经被黄蜂表现出的顽强的生命力所吸引。

改为“把”字句:________________

②那左翼变得像一张揉皱了的纸,怎么飞得起来呢?

改为陈述句:________________

(5)文中画横线的句子使用了什么修辞手法?这样写的好处是什么?

________________________________

(6)文章结尾说:“我才发现自己在地上已经跪了好久。”这句话有着深刻的含义,你认为表达了作者的什么感情?

________________________________

(7)从这篇文章中,你受到了哪些启发?

________________________________

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科目:小学语文 来源:小考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。

天使给予的生命

       走过小巷的时候,他看到的是一个自发组织起来的集贸市场。有卖菜的、卖早餐的,还有一些卖廉价衣服和小孩子的塑料玩具的摊位。这些摊位大多在地上放一块布,把出售的商品堆在上面,任凭感兴趣的人翻来翻去地挑选。    
       作为一个成功的企业家,如果不是要来找那个孩子,他也许根本不会再到这种与自己身份不符的地方来。就在这个时候,他看到路边有一个小小的、白色塑料布铺成的摊位,上面摆着一些从一个模具里面用石膏做出来的天使,摊主正在熟练地把石膏灌入到模具中去,等待着新的作品成型。     
       有孩子要买,家长同意了,问了价格,两元钱。摊主拿了刻刀,说可以在天使的像上刻上孩子的名字,那个孩子看着摊主认真地刻着,嘴角露出了无邪的笑容。他马上想起了自己的孩子还躺在医院里,因为化疗,头上黝黑的头发日渐稀疏,孩子很少笑过,他知道那是因为化疗的副作用带来的痛苦。他心里一动,买了一个天使,准备给孩子带回去,然后当面把他的名字刻上去。    
       他的孩子幸运地找到了与自己符合的配型,但捐献者是个18岁的残疾孩子,生下来就双腿扭曲得像两根麻花。当初他愿意捐骨髓是受到了电视新闻宣传的影响,但现在找到他后,他却冷漠地拒绝了,钱已经加到了50万,可这个残疾的孩子对钱似乎没什么概念。    
       他这次来是做最后一次努力,他想给那个残疾孩子100万——对,用100万的代价来拯救自己孩子的生命。他把那个天使拿在手里,向着那个几次被拒绝的小屋走去。 
       小屋还是那样潮湿、阴暗,那个残疾孩子坐在轮椅里,一副有气无力的样子,他头发蓬乱,瘦小的身体让脑袋显得很大,这对脖子来说显然是个负担。他慢慢地抬头,看了一眼企业家。     
      “这是你给我带的吗?”残疾孩子的眼睛忽然亮了起来,他指着那个造型粗糙、不怎么美观的天使问。     
       企业家点了点头。他想:把这个天使送给他,也许会让他改变一些主意。“每个孩子都是一个天使。”企业家用谈判时的手法说。他在屋子里找到了一把放在窗台上的剪刀。 然后开始认真地在天使的雕像上刻这个残疾孩子的名字。     
       孩子兴奋得嘴唇和身体都颤抖着,他似乎看到了最美好的礼物。等企业家把雕像递过去的时候,他一把抓在手里,眼睛瞬间明亮起来,似乎拿着的是一件无价之宝。     
       这个残疾孩子的造血干细胞挽救了企业家孩子的性命。企业家带着孩子和钱再次来到残疾孩子家里,想表示对他的感谢。残疾孩子把那个天使放在了家里最明亮的窗台上,旁边还放着块湿布,他每天都把他抹得干干净净。“你送给我这个就够了。”他哽咽了一下接着说,“除父母外,你是第一个把我当成天使的人!”   
1.说说你对“天使给予的生命”这个标题含义的理解。
                                                                                                                                     
2.企业家开始为什么要买天使?企业家后来又为什么改变了主意?  
                                                                                                                                      
3.赏析下列句子中画线的词语。
   (1)当初他愿意捐骨髓是受到了电视新闻宣传的影响,但现在找到他后,他却冷漠地拒绝了。
                                                                                                                                        
   (2)等企业家把雕像递过去的时候,他一把抓在手里,眼睛瞬间明亮起来,似乎拿着的是一件无价之宝
                                                                                                                                      
4.“每个孩子都是一个天使”,对这句话你是怎样理解的?  
                                                                                                                                           
5.那个残疾孩子宁可选择一个粗糙的天使塑像,而不愿接受巨款,给了你怎样的启示?  
                                                                                                                                        

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科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

       ①提起书包,没有一个人会不动心的,因为它曾经伴随我们度过一生中最美好的年华。令人遗憾的是,眼下孩子对书包却有一种畏惧感。据说有人称过中学生的书包,大都在10公斤左右。沉重的书包压弯了学生的脊梁,也压痛了父母的心。    
       ②有没有解决问题的办法?别急,在E时代,已经问世的电子书包将舒展父母的眉头。据了解,人民教育出版社正在调试一种电子书包。这种书包相当于16开本书本大小,厚度约1厘米,重量仅700克,内存1MB。第一批准备试用的200台电子书包,分4个班,将分别在北京、上海、大连和深圳4个城市试用。    
       ③这些书包如果做得秀气些,它完全可以放在口袋里。虽然不起眼,却可以从小学用到大学毕业,读研、读博还都可以用,一用就是几十年。所有的作业都可以在这本书里完成。想要更新内容,只要拿张盘往里一输就成。这样,课堂上再也看不到堆积如山的课本、作业本,连钢笔、铅笔等文具都不用带了,一本16开本的电子书包将代替这一切。   
       ④在新加坡,电子书包的发展要更快一些。它实际上是一个贮存、记载和阅读信息、资料的电子装置,上面设有若干电子卡插槽,学生可以插入课本卡、作业卡和字典卡等, 还能与互联网连接收发电子邮件,可以和地球上任何一个地区的学生交流学习心得。显然, 电子书包的出现,预示着一场全球性的教育革命。     
       ⑤但要普及这种产品,还不是一朝一夕的事。严格地说,就技术而言,它比掌上电脑还简单,并非什么高精尖产品。它唯一的缺点是价格还嫌太贵,现在的售价在1500至1600 元,相当于一个学生高中三年的书费,还难以在全国推广普及,要把它的价格降到1000元 以下,也并非什么难事。手机刚出来不也是一两万元吗?现在也不过千把元了。    
       ⑥另一方面,传统的纸质教材不利于环保。我国在校的学生超过3.2亿,如果平均每个学生的课本为20本,每年达到128亿册,而学生所用的作业本姑且每学期每门课程按6 本计算,将达到240亿册,课本和作业本加起来将达到360亿册。这是一个多么惊人的数字啊!为此每年将砍掉多少森林。显然电子书包的出现将改变这种状况,为我们多留下几片森林,为子孙多留下一些绿色。    
       ⑦秤砣虽小压千斤。别看电子书包小,其产生的影响却不可忽视。它不仅给中国的教育方式带来巨大的变革,还会对社会的很多方面产生巨大的影响。     
1.选文说明的对象是什么?     
     _________________________________________________________________________________
2.由第②③自然段我们可以看出,其“神奇”的特点具体体现在哪些方面?写出三个来。   (每个特点请用三个字概括)     
     ①_____________    ②____________    ③_____________     
3.请分析第②自然段“重量仅700克”一句中“仅”的表达作用。    
     ______________________________________________________________________________________
4.第④自然段中说“电子书包的出现,预示着一场全球性的教育革命”的原因是什么? (请用文中的话回答)     
     ______________________________________________________________________________________
     ______________________________________________________________________________________
5.从第⑤自然段看,电子书包的普及不是一朝一夕的事的原因是_________________________,电子书包必将被普及的原因是_________________________________________________。(两处空白均用文中的话回答)   
6.结合选文,选出不属于电子书包的使用意义的一项。  

[     ]

A.有利于环保    
B.有利于减轻学生负担    
C.有利于教育方式的改革 
D.有利于掌上电脑的使用和普及    
7.文中第⑥自然段加线句使用了大量的数字,其目的在于说明什么?
      ______________________________________________________________________________________
      ______________________________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读文章,再按要求做。

  山西马戏团,有个驯猴能手阿丁。不管多么调皮倒乱,不服管教的猴子,在阿丁的驯导下,都能循规蹈矩地按照人的意旨行事。

  阿丁的驯猴方法不保蜜。他坦帅地对人说:“我的驯法就这么两手,一手是这个,”他抓起了一把果子,“另一手是这个。”他又拿起一根鞭子。

  有人问他:“你驯猴子,大家都知道你是能手。可你能驯服不让人骑的列马吗?

  “能!”阿丁说,“万物是一理,凡会吃食的,会喘气的,在这两件东西面前没有不驯服的……”∥

  第二天,阿丁接受了驯烈马的任务。他按照驯猴子的方法,先将一把果子送到烈马嘴下,不想烈马连看都不看;他试着要跨上马背,烈马却叫了一声,跳起来,用后腿向后踢。

  阿丁胸有成竹,大大咧咧地说:“不吃香的①,那好办,咱就让你吃点辣的②。”他用粗绳子把烈马绑在柱子上,用鞭子在烈马背上猛抽起来。看看烈马老实了,阿丁就停止了鞭打,他又第二次跨上马背去;已跨到马背上了,不料烈马突然来了个双腿踢,接着,阿丁就来了一个嘴啃地。

  阿丁当然不会认输,他一次又一次地鞭打,一次又一次地挨摔,结果弄了个两败俱伤:烈马被阿丁打得遍体鳞伤,阿丁被烈马摔得卧床不起。

1.给下列加粗字选出正确读音。

Ati2o Bdi4o)皮

Azh! Bzh@

A1i B2i)摔

 

2.从前三个自然段中找出四个错别字,改在下面。

(  )改为(  )

(  )改为(  )

(  )改为(  )

(  )改为(  )

3.把文中画直线的句子改为“把”字句。

___________________________________

4.把文中画波浪线的句子缩句。

___________________________________

5.文中①、②处分别指什么,请写出。

①处“香的”:__________②处“辣的”:____________

6.请按分好的段落,写出第一段段意。

_________________________________

7.在阿丁看来“万物是一理”,这“理”指什么?

____________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读文章,再按要求做。

  山西马戏团,有个驯猴能手阿丁。不管多么调皮倒乱,不服管教的猴子,在阿丁的驯导下,都能循规蹈矩地按照人的意旨行事。

  阿丁的驯猴方法不保蜜。他坦帅地对人说:“我的驯法就这么两手,一手是这个,”他抓起了一把果子,“另一手是这个。”他又拿起一根鞭子。

  有人问他:“你驯猴子,大家都知道你是能手。可你能驯服不让人骑的列马吗?

  “能!”阿丁说,“万物是一理,凡会吃食的,会喘气的,在这两件东西面前没有不驯服的……”∥

  第二天,阿丁接受了驯烈马的任务。他按照驯猴子的方法,先将一把果子送到烈马嘴下,不想烈马连看都不看;他试着要跨上马背,烈马却叫了一声,跳起来,用后腿向后踢。

  阿丁胸有成竹,大大咧咧地说:“不吃香的①,那好办,咱就让你吃点辣的②。”他用粗绳子把烈马绑在柱子上,用鞭子在烈马背上猛抽起来。看看烈马老实了,阿丁就停止了鞭打,他又第二次跨上马背去;已跨到马背上了,不料烈马突然来了个双腿踢,接着,阿丁就来了一个嘴啃地。

  阿丁当然不会认输,他一次又一次地鞭打,一次又一次地挨摔,结果弄了个两败俱伤:烈马被阿丁打得遍体鳞伤,阿丁被烈马摔得卧床不起。

1.给下列加粗字选出正确读音。

Ati2o Bdi4o)皮

Azh! Bzh@

A1i B2i)摔

 

2.从前三个自然段中找出四个错别字,改在下面。

(  )改为(  )

(  )改为(  )

(  )改为(  )

(  )改为(  )

3.把文中画直线的句子改为“把”字句。

___________________________________

4.把文中画波浪线的句子缩句。

___________________________________

5.文中①、②处分别指什么,请写出。

①处“香的”:__________②处“辣的”:____________

6.请按分好的段落,写出第一段段意。

_________________________________

7.在阿丁看来“万物是一理”,这“理”指什么?

____________________________________________

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

走进天堂的门票

       有一对孪生兄弟,同时进入高考考场。结果,哥哥收到了大学录取通知书,弟弟则以两分之差名落孙山。兄弟俩长相酷似,性格各异:哥哥忠诚敦厚,弟弟活泼机灵;哥哥拙于言词,弟弟口若悬河。哥哥拿着大学录取通知书面对贫痛交加的父母默默无语,弟弟关在房里不吃不喝,长吁短叹“天公无眼识良才”。 
       哥哥把大学录取通知书送到弟弟手中,并在弟弟耳旁说了这么一句话:“这不是走进天堂的门票,别把太多的希望放在它的上面。”
       弟弟不解,问:“那你说这是什么?”
       哥哥答:“一张吸水纸,专吸汗水的纸。”  
       弟弟摇着头,笑哥哥尽说傻话。
       开学了,弟弟背着行囊走进了大都市的高等学府。哥哥则让体弱多病的老爸从镇办水泥厂回家养病,自己顶上,站在碎石机旁,拿起了沉重的钢钎……   
       碎石机,有斑斑血迹。这台机子上,曾有多名工人轧断了手指。哥哥打走上这个岗位的第一天起,就在做一个美丽的梦。他花了三个月的时间,对机身进行了技术改造,既提高了碎石质量,又提高了安全系数。厂长把他调进了烧成车间。烧成车间灰雾弥天,不少人得了矽肺病。他同几个技术骨干一起,殚精竭虑,苦心钻研,改善了车间的环保设施。厂长把他调进了科研实验室。在实验室,他博览群书,多次到名厂求经问道,反复实验,提炼新的化学元素,经过一次又一次的创新实验,使水泥质量大大提高,为厂里打出了新的品牌产品,水泥畅销华南几省。再之后,他便成为全市建材工业界的名人…… 
       弟弟进入大学以后,第一年还像读书的样子,也写过几封信问老爸的病;第二 年认识了个大款的女儿,就双双坠入爱河。那女孩成了他取之不尽、用之不竭的钱包,整整两年他没向家人要过一分钱,却通身脱土变洋,“帅呆”“酷毙”了。进入 大四后,那女孩跟他“拜拜”了,他便整个儿陷入“青春苦闷期”,泡吧,上网,无心读书,考试靠作弊混得了大学毕业文凭。像一只苍蝇飞了一个圈子,又回到家乡所在市求职,他还有那么一点羞耻感,不愿在落魄的时候回家见父母。经市人才中心介绍,他到一家响当当的建材制品公司应聘,好不容易闯过了三关,最后在公司老总的办公室里答辩。轮到他答辩时,老总迟迟不露面。最后秘书来了,告诉他已被录用,不过,必须先到烧成车间当工人。
       他感到委屈,要求一定要见老总。秘书递给他一张纸条,他展开一看,上书八个大字:“欲上天堂,先下地狱。”他一抬头,猛见哥哥走了进来,端坐在老总的椅子上,他的脸顿时烧灼得发痛。
1.给加横线的字注音。
      生兄弟(       )                        斑血迹(       )
2.文中的“天堂”指                                    ,“地狱”指                                    ,你认为“走进  天堂
     的门票”是指:                                
3.哥哥为什么说那张大学录取通知书是“一张吸水纸,专吸汗水的纸”?
                                                                                                                                                         
4.“哥哥打走上这个岗位的第一天起,就在做一个美丽的梦”,联系上下文说说“美丽的梦”指的是什
     么。
                                                                                                                                                         
5.下面和“欲上天堂,先下地狱”观点一致的一句话是

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A.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
B.失败并不可怕,可怕的是你不能正视它。
C.月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,此事古难全。
D.如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以信心为兄弟,以希望为哨兵。

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