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比一比,用一用。
我们(  )了,只好远远望着翠鸟那美丽的身影。

A、失望  
B、愿望  
C、希望  
D、盼望
A
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相关习题

科目:小学语文 来源: 题型:048

我们也坐着小艇去读两个优美的段落!

片断(一)

威尼斯小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

1.用“________”画出这段话中的三个比喻句。说说它们分别写出了小艇的什么特点?这样写有什么好处?

________________________________

2.根据这段话的描述,请你发挥想象,画出小艇的样子。

 

 

 

片断(二)

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自知,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤进去。遇到狭窄的地方,他总能平德地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

1.用“________”画出这段话的中心句。

2.从哪些方面展示了船夫的高超技术?

________________________________

3.联系上下文,理解“操纵自如”的意思,再用它写一句话。

________________________________

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科目:小学语文 来源:同步轻松练习五年级语文下册(人教新课标) 题型:048

我们也坐着小艇去读两个优美的段落!

片断(一)

威尼斯小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

1.用“________”画出这段话中的三个比喻句。说说它们分别写出了小艇的什么特点?这样写有什么好处?

________________________________

2.根据这段话的描述,请你发挥想象,画出小艇的样子。

 

 

 

片断(二)

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自知,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤进去。遇到狭窄的地方,他总能平德地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

1.用“________”画出这段话的中心句。

2.从哪些方面展示了船夫的高超技术?

________________________________

3.联系上下文,理解“操纵自如”的意思,再用它写一句话。

________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

读一读。练一练。

一只蚂蚁

  看,一只小蚂蚁拖着一粒米。我想:小蚂蚁的力气真大,能拖起比它身体还大的东西。也许,有人还会说:“还是大象的力气大。”可是,大象能拖走比它身体大几倍的木头吗?

  这时,爬来了一只大蚂蚁。小蚂蚁立刻用触角碰一下大蚂蚁,好像在说:“我拖不动了,你来帮我一下,好吗?”于是,大蚂蚁便跟小蚂蚁一起拖米。不久,它们便把米粒拖回它们的洞里去了。

  啊,我要是能搬动比我身体大几倍的东西,那该多好哇!

1)我想什么?请说出来。

____________________________________________________

2)小蚂蚁用______________跟另一只大蚂蚁谈话。

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科目:小学语文 来源:专项题 题型:填空题

选一选,它们用了哪些修辞手法。(只填序号)  
              A.排比           B.比喻          C.拟人 
              D.设问           E.反问          F.夸张 
(1)不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。    (      ) 
(2)漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清 。啊,清得可以看见江底的沙石;漓江
    的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。    (      )(      ) 
(3)这个孩子,难道不是勤奋好学的好孩子吗?    (      ) 
(4)我家的菜园能长出豌豆吗?一定能!    (      ) 
(5)飞流直下三千尺。    (      )

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读理解。

我最不喜欢的人

  我最不喜欢我爸爸,因为他不关心我,简直不像我的爸爸。

  爸爸只不过是一名小学教师,可他却比大干部还要忙。上班他比别人提早一小时。下班他比别人推迟一小时。家务事都落在可怜的妈妈身上了。有一次,我实在憋不住了,等爸爸一进门,我就向他开了炮:“爸,你怎么才回来?”爸爸淡淡一笑:“好孩子,爸爸在学校批改作业呢。”晚上,我们都睡了,只有爸爸还在一个劲地读呀,写呀。我真不明白,老师备课比我们学生背书还难吗?

  一天中午,爸爸按时下班了,可是他身后却拖着一条“尾巴”——带了个学生。我和妈妈不解地看着他俩。爸爸又是淡淡一笑:“这孩子父母都出差了,就到我们家当个临时儿子吧。”说着,就把这位学生带到饭桌旁。

  别人的家长(  )利用星期天为自己的孩子辅导功课,(  )我爸爸一到星期天,(  )为生病的学生补课,(  )辅导后进生学习。

  每当我看见别人的爸爸带着自己的孩子逛公园时,就非常羡慕 唉 爸爸要是能带我逛一次公园那该多好啊 可是爸爸始终没有满足我的要求 当我再次向爸爸“抗议”时,爸爸抚摸着我的头 仍然淡淡一笑 孩子 等你懂事了 就会喜欢爸爸了

1.给短文末尾一自然段补上标点符号。

2.写出文章的主要内容。

__________________________________________________

3.将“可是,不是,总是,就是”选填到文中括号里。

4.你喜欢这样的爸爸吗?为什么?

__________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读理解。

我最不喜欢的人

  我最不喜欢我爸爸,因为他不关心我,简直不像我的爸爸。

  爸爸只不过是一名小学教师,可他却比大干部还要忙。上班他比别人提早一小时。下班他比别人推迟一小时。家务事都落在可怜的妈妈身上了。有一次,我实在憋不住了,等爸爸一进门,我就向他开了炮:“爸,你怎么才回来?”爸爸淡淡一笑:“好孩子,爸爸在学校批改作业呢。”晚上,我们都睡了,只有爸爸还在一个劲地读呀,写呀。我真不明白,老师备课比我们学生背书还难吗?

  一天中午,爸爸按时下班了,可是他身后却拖着一条“尾巴”——带了个学生。我和妈妈不解地看着他俩。爸爸又是淡淡一笑:“这孩子父母都出差了,就到我们家当个临时儿子吧。”说着,就把这位学生带到饭桌旁。

  别人的家长(  )利用星期天为自己的孩子辅导功课,(  )我爸爸一到星期天,(  )为生病的学生补课,(  )辅导后进生学习。

  每当我看见别人的爸爸带着自己的孩子逛公园时,就非常羡慕 唉 爸爸要是能带我逛一次公园那该多好啊 可是爸爸始终没有满足我的要求 当我再次向爸爸“抗议”时,爸爸抚摸着我的头 仍然淡淡一笑 孩子 等你懂事了 就会喜欢爸爸了

1.给短文末尾一自然段补上标点符号。

2.写出文章的主要内容。

__________________________________________________

3.将“可是,不是,总是,就是”选填到文中括号里。

4.你喜欢这样的爸爸吗?为什么?

__________________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

露珠

       我喜欢露珠,我赞美它。每年夏秋之际,我喜欢早起在野外跑步。此时残月如钩,晨星闪耀,绿柳和庄稼低语,微风吹来,格外清爽。
       晨光慢慢退去,火红的太阳撩开了它的面纱,万道霞光照着一个美妙的、崭新的世界。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的珍珠,一颗、两颗、千颗、万颗……啊!像夜空璀璨(cuǐ càn)的繁星,像碧波上(洒、撒、散)满了宝石,像千百双闪光的眼睛。 露珠!这就是极普通而又为人们喜爱的露珠。    
       露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地(滋润、浇灌、湿润)着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨那样挟风雷闪电以(显示、夸耀、炫耀)它的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上!
       我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它,露珠精神将永远在我心头闪动。
1.用“____”在文中括号选择恰当的字或词。 
2.给下面词中画线字选择合适的解释。(只填序号)
     残:①不完整  ②剩余的;将尽的  ③伤害  ④凶恶     
    (1)残月如钩(     )    (2)残酷无情(    )    (3)残害(    )  
3.按要求写词语。   
     喜欢反义词(    )    短暂反义词(    )  平凡反义词(    )   
     赞美近义词(    )    疲倦近义词(    )  培育近义词(    )    
4.用“______”在文中画出作者赞美露珠的语句,并说说它表达了作者怎样的思想感情。  
     ___________________________________________________________________________________
     ___________________________________________________________________________________
5.照样子说说下列事物常用来比喻什么。
      露珠:辛勤的园丁,敬爱的老师    
      老黄牛:任劳任怨的人  
      鸽子:______________________________________    
      蜡烛:______________________________________
      燕子:______________________________________    
      百灵鸟:_________________________________________

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科目:小学语文 来源:实验班题库 一年级语文·下 国标北师大版 国标北师大版 题型:048

阅读快车。读短文,做一做。

我叫足球

  我叫足球,别看我圆圆的身体,个头不大,ni2n j@(  )可有一大把喽。

  我出生在很久很久以前的中国,那个时候只有皇帝过生日时才用我来庆祝。他们在皇宫前进行比赛,看谁能把我踢(近进)对方的门洞里。

  许多年过去了,今天,踢足球(已 己)经成为世界上最流行的运动。m7i d1ng(  )我为别人带来欢笑的时候,我就觉得自己也是快乐的了!

1.读拼音,在括号里写词语。

2.用“\”画去括号里不恰当的汉字。

3.足球觉得什么才是“自己的快乐”?

________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。
我爱厦门
  我的家乡在厦门,我爱厦门。
  厦门是南国海边的一座美丽的城市。如果说我们伟大的祖国是地球上一颗闪亮的明珠,那么厦门就是这颗明珠上耀眼的珠玑。
  厦门变幻莫测的海面给人留下了难以忘怀的美好记忆。平时,登上退迩闻名的日光岩,放眼望去,海水无边无垠,好像和蓝天连接在一起,让人心旷神怡。当风平浪静时,它又像一面特大的晶光闪亮的镜子,把蓝天、白云摄入镜中,呈现出一派晴空万里、阳光灿烂的画面。要是一阵微风吹过,海面上碧波荡漾,金光闪闪,叫人流连忘返。倘若刮起大风,几百里海面顷刻海浪滔天,波涛澎湃,风声水声响成一片,令人惊心动魄。
  厦门和所有的海边城市一样不乏丰富的水产。这里水产名目繁多,有味道鲜美的垒线鱼、黄花鱼、桂花鱼、白带鱼、梭子鱼,还有披盔戴甲的龙虾、螃蟹……这些丰富的水产给厦门人民和来厦门观光的海内外游客增添了一道亮丽的美食风景线。
  景点独特又是厦门的一个亮点。这里有撩人心扉的音乐喷泉 有秋水伊人般的筼筜湖 有风景秀丽的万石植物园 有见证历史的胡里山炮台 还有风光旖旎、各具特色的鸿山公园 南湖公园 金榜山公园 环岛路 如果你驱车在环岛路上就可以赏心悦目地饱览海边风景 你瞧!车外是一派南国特有的景色:天空瓦蓝,空气(  );林草一密绿,花团锦簇;椰树(  ),高高矗立;沙滩细软,(  )蟹穴,散落的民居与(  )有致的楼房建筑融为一体。这诱人的景色让人喜爱,令人叫绝。
  啊!厦门令人向往,令人赞美。我爱厦门,爱它变幻莫测的海面,爱它丰富的水产,爱它独特亮丽的景点。我为有这样美好的家乡而感到自豪。
1.把“错落”、“遍布”、“挺拔”、“清新”四个词语分别填入文中的括号里。
2.写出下列词语的近义词。
矗立——(  )  自豪——(  )
3.结合原文解释词语。
遐迩闻名:___________________________________________________________
心旷神怡:___________________________________________________________
4.用“____”在文中画出一个比喻句,并写出把什么比做了什么。
把____________比做____________。
5.给第五段缺标点处加上标点。
6.仿照例子,联系原文回答问题。
例:草原人有宽广的牧场、成群的牛羊……
厦门人有_____________________________________________________________
7.这篇短文只写了厦门的海面、水产和部分景点,你还能想到厦门有哪些美丽的地方,或者有其他什么特点?请你写一写。
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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,回答问题。

我最不喜欢的人

  我最不喜欢我爸爸,因为他不关心我,简直不像我的爸爸。

  爸爸只不过是一名小学教师,可他却比大干部还要忙。上班他比别人提早一小时,下班他比别人推迟一小时。家务事都落在可怜的妈妈身上了。有一次,我实在憋不住了,等爸爸一进门,我就向他开了一炮:“爸,你怎么才回来?”爸爸淡淡一笑:“好孩子,爸爸在学校批改作业呢。”晚上,我们都睡了,只有爸爸还在一个劲地读呀,写呀。我真不明白,老师备课比我们学生背书还难吗?

  一天中午,爸爸按时下班了,可是他身后却拖着一条“尾巴”——带了个学生。我和妈妈不解地看着他俩。爸爸又是淡淡一笑:“这孩子父母都出差了,就到我们家当个临时儿子吧。”说着,就把这位学生带到饭桌旁。

  别人的家长(  )利用星期天为自己的孩子辅导功课,(  )我爸爸一到星期天,(  )为生病的学生补课,(  )辅导后进生学习。

  每当我看见别人的爸爸带自己的孩子逛公园时,就非常羡慕。唉 爸爸要是能带我逛一次公园那该多好啊 可是爸爸始终没有满足我的要求 当我再次向爸爸“抗议”时 爸爸抚摸着我的头 仍然淡淡一笑 孩子 等你懂事了 就会喜欢爸爸了

1)给短文末尾一自然段补上标点符号。

2)写出文章的主要内容。

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3)将“可是、不是、总是、就是”选填到文中括号里。

4)你喜欢这样的爸爸吗?为什么?

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