读句子,将正确答案的序号填在括号里。 a.环境描写 b.心理活动描写 c.外形描写 d.对比 1.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。( ) 2.花生的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。( ) 3.晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿,月亮升起来了,湖面变得银光闪闪。( ) 4.突然,我的眼前一亮,一个大胆的念头在脑海中闪现:我为什么不从毛衣入手,自己设计、制作和出售时装呢?( ) A.1.c;2.a;3.d;4.b B.1.c;2.d;3.a;4.b C.1.d;2.c;3.a;4.b D.1.c;2.b;3.a;4.d |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题
科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题
科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题
科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题
科目:小学语文 来源: 题型:046
读课文片断,完成练习
秋天的雨,( )着非常好闻的气味。梨香香的□菠萝甜甜的□还有苹果□橘子□好多好多香甜的气味□都( )在小雨滴里呢□小朋友的脚,常被那香味( )住了。
1
.照样子写词语。香香的 甜甜的
___________ ____________好多好多 好大好大
_______ ____________2
.选择最合适的词语,将序号填进文中的括号里。
①放 |
②藏 |
③勾 |
④有 |
⑤躲 |
⑥留 |
3
.给第二句话加上标点符号,填在方框里。4
.选择正确的答案。(
1)这三句话是围绕( )写的。[
]
A .秋天的水果 |
B .秋天的小朋友 |
C .秋天的气味 |
(
2)最后一句话的意思是。[
]A
.小朋友常被果树枝绊到。B
.小朋友常被香味吸引住。科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:046
读课文片断,完成练习
秋天的雨,( )着非常好闻的气味。梨香香的□菠萝甜甜的□还有苹果□橘子□好多好多香甜的气味□都( )在小雨滴里呢□小朋友的脚,常被那香味( )住了。
1
.照样子写词语。香香的 甜甜的
___________ ____________好多好多 好大好大
_______ ____________2
.选择最合适的词语,将序号填进文中的括号里。
①放 |
②藏 |
③勾 |
④有 |
⑤躲 |
⑥留 |
3
.给第二句话加上标点符号,填在方框里。4
.选择正确的答案。(
1)这三句话是围绕( )写的。[
]
A .秋天的水果 |
B .秋天的小朋友 |
C .秋天的气味 |
(
2)最后一句话的意思是。[
]A
.小朋友常被果树枝绊到。B
.小朋友常被香味吸引住。科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读理解
射水鱼是一种小型海产鱼类,它的身体侧扁,长度一般只有
20厘米左右。它全身色彩鲜艳,而且生性活泼、好动。射水鱼长着一对水泡眼,有趣的是,它的眼白上有一条一条的竖纹,这些竖纹能够不停地转动。射水鱼在水中游动的时候,利用这些转动的竖纹,不仅能够看清水中、水面的东西,还能够观察到空中的物体。射水鱼的嘴长得很特别,它的嘴沿上长有一条很细的槽,当它把舌头尖贴紧嘴沿上的槽时,就形成了一支“枪管”,并把它作为自己的“武器”。它能够把吸入嘴中的水通过“枪管”喷射出去,形成一股三米多长的速度快、压强大的水柱,用这湍急的水柱射击选定的目标。射水鱼的名字也就是这样得来的。射水鱼生活在东南亚一些国家的沿海和亚洲一些群岛的周围海域。射水鱼以在水面上飞翔的昆虫为食。它用特殊的眼睛观察空中的物体,当发现捕捉对象的时候,就用“枪管”射出强大的水柱,击落昆虫并吞食它们。1
.将正确答案的序号填在括号里。射水鱼能够捕获在水面上飞翔的昆虫的原因最完整的表述是。
[
]A
.它用特殊的眼睛观察空中的物体,当发现捕捉对象的时候,就用“枪管”射出强大的水柱,击落昆虫并吞食它们。B
.它的眼白上有转动的竖纹,不仅能够看清水中、水面的东西,还能够观察到空中的物体。C
.它能够把吸入嘴中的水通过“枪管”喷射出去。2
.在下面句子中,只有一句讲的不是短文的内容。[
]A
.射水鱼全身色彩鲜艳,而且生性活泼、好动。B
.射水鱼只生活在东南亚一些国家的沿海。C
.射水鱼以在水面上飞翔的昆虫为食。D
.射水鱼是一种不型海产鱼类,它的身体侧扁,长度一般只有20厘米左右。(
3)概括这篇短文的主要内容。_________________________________________________
_________________________________________________
科目:小学语文 来源:期末冲刺100分 语文 二年级(上)人教版新课标 人教版新课标 题型:048
走进阅读聪明屋。
乌龟公公一场大雨过后,路面上出现了一个水坑。小兔和小鸡结伴去玩,来到了水坑边。
“呀,这儿有水,我走不过去呀!”小兔说。
“我也过不去呀!”小鸡也发起愁(ch$u)来。
忽然,它们发现水坑中间出现了一块大石头,小兔高兴极了,先跳到石头上,再跳到水坑的那一边,身上一点儿也没有湿。
小鸡学着小兔的样子,也先跳到石头上,再跳到水坑的那一边,身上也一点儿没有湿。
“这块石头铺(p&)在水坑里真好。”小兔说。
“是呀,要不是这块石头,我准成落汤鸡了。”小鸡说。
“咦(y0),石头怎么动起来啦?”小兔突然惊叫起来。
“不是石头,是乌龟公公!”小鸡说。
乌龟公公朝它们笑笑。小兔和小鸡一齐说:“乌龟公公,谢谢您。”
1.我会选。
咦 啦 呀 吗
(1)________,石头怎么动起来________?
(2)你能过去________?
(3)________,这儿有水我走不过去。
2.选出正确的答案,将序号填在括号里。
(1)那块会动的“石头”是:( )
A.水坑里的一块石头
B.乌龟的硬壳
(2)在这篇童话中,作者要赞扬的是:( )
A.小兔
B.小鸡
C.乌龟公公
(3)我们要向乌龟公公学习,因为它:( )
A.身体好,寿命长
B.对别人态度和蔼
C.默默地、热心地帮助别人
3.“要不是这块石头,我准成落汤鸡了。”这句话写出了“石头”的________。
科目:小学语文 来源:轻松练习15分(测试卷)小学语文第十册 题型:022
阅读短文回答问题
“死”从前,有一户人家生了个男孩,全家高兴极了。满月的时候请客,就把孩子抱出来给客人们看。有个客人说道:“这孩子一定长命百岁。”他得到了主人们的一番感谢。有个客人却说:“这孩子将来要死的。”他遭到了主人们的一阵痛打。
其实,说死是必然的,说长命则未必有依据。只是人们在语言上忌讳(hu@)“死”字。∥
由于忌讳“死”字,于是就出现了“死”的一系列同义词语。这些词语带有不同的色彩,有文体色彩,有感情色彩。有的只适用于某种范围,有的则含有某种意味。∥
所以,关于“死”的同义词的历史是最悠久的,“死”的同义词的数量也是最多的。如“逝世”、“去世”、“弃世”等。和尚的死称“圆寂”,道士的死称“仙逝”,古代皇帝的死称“驾崩”之类。死的同义词可以说是五花八门,但意思都只有一个。不同的场合适用不同的同义词,不能随便拿到一个就用。如果用得不合适,马上会引起别人的反感。∥
1.选择正确的答案(把序号写在括号里)。
①在孩子满月的时候,有个客人说:“这孩子将来要死的。”
他遭到了主人们的痛打这是因为:
[ ]
A.这家的主人不喜欢听实话。
B.人们在语言上忌讳“死”字。
C.这家的主人分不清是非,还蛮不讲理。
②这篇短文告诉我们的道理是:
[ ]
A.“死”的同义词历史是最悠久的,数量也是最多的。
B.同义词虽然意思相同,但也要用得恰当。
C.因为人们忌讳“死”,所以出现了“死”的一系列同义词。
2.短文已用“∥”分好了段,请写出段落大意:
________________________________
________________________________
________________________________
3.“由于忌讳‘死’字,于是就出现了‘死’的一系列同义
词语。”这句话在文章中的作用是________。
4.从文中找出“死”的同义词,再自己写五个。
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5.选词填空:
死 牺牲 去世
①在食品加工厂的屠宰场里,一只只大肥猪很快都( )在屠刀下了。
②为了战斗的胜利,黄继光用胸膛堵住了敌人的枪口( )了。
③我的奶奶在几年前就( )了。
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
盲人心中的明灯
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