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下列词语中加粗字解释正确的一组是

A、不可数(计算)    天下奇(观看)
B、一丝不(马虎)    息凝视(抑制)
C、不可惜(少,一点)  隐若现(假如)
D、趁其不(防备)    天卷地(随便)
B
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相关习题

科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读文章,完成文后练习。

悠然下山去

  森林中举办比“大”比赛。牛老大走上台,动物们高呼:“大!”大象登场表演,动物们也欢呼:“大!”台下角落里的一只青蛙气坏了:难道我不大吗?青蛙“嗖”地跳上一块巨石,拼命鼓起肚皮,并神采飞扬地高喊;“我大吗?”“不大!”传来一片嘲讽之声。

  青蛙不服气,继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声,肚皮鼓破了。可怜的青蛙,至死也不知道它到底有多大。

  有一名登山队员,有参加了攀登珠穆朗玛峰的活动。在6400米的高度,他体力不支,决定下山去。当他讲起这段经历时,别人替他惋惜,问他:“你为何不再坚持一下呢?再攀一点高度,再咬紧一下牙关。”

  “不,我最清楚,6400米的海拔是我登山生涯的最高点,我一点都没有遗憾。”他说。

  我不禁对他肃然起敬。

1.同音字组词。

l@

x)

y2

w3n

经(历)

继(续)

生(涯)

(惋)惜

鼓(  )

棉(  )

悬(  )

(  )救

(  )志

储(  )

发(  )

(  )转

2.解释加粗字的意思:死(  ) 体力不(  )

3.划出加粗字的正确读音:l6i l8i)台 有x@ng x@n

4.从文中找出下列词语的反义词。〔提示:依次从第一、第三、第四节找。〕

赞扬——(  )放弃——(  )满足——(  )

5.不改变句意,把下面的句子换一种说法

你为何不再坚持一下呢?

_________________________________________________

6.填空。

短文中写到两个事例:青蛙在比“大”比赛中,为了__________,结果________;登山队员因为_________,结果________

7.分别用一个合适的词语表达你对青蛙和登山队员的看法。

对青蛙:____________对登山队员:_____________

8.用“∥”给短文分段,并写出段意。

____________________________________________

9.选择。

作者对登山队员肃然起敬的原因是

[  ]

A.他有攀登珠穆朗玛峰的勇气。

B.他达到了自己登山生涯的最高点。

C.他懂得不是任何人都能够超越极限,抵达更高层次的,能正确地对待自己。

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科目:小学语文 来源:海淀小学AB卷  三年级语文(下) 题型:048

阅读短文,回答问题。

  古时候,有个小孩儿名叫童辉。有一天,他和妈妈到井边打水。妈妈低头提水的时候,一不小心,头上的簪(z1n)子掉到井里去了。妈妈连忙找来一根竹竿,在竹竿的一头绑上一个小铁钩,伸到井里去捞。

  井里黑洞洞的,什么也看不清楚,捞了半天也没有捞上来。妈妈有些泄(xi8)气了,说:“要是太阳能照到井里有多好!”这时童辉也替妈妈着急,听了妈妈的话,他看看井里,又抬头看看天上的太阳,趴在井沿沉思了一会儿。妈妈说:“辉儿,我们不捞了,回家去吧。”童辉抬起头来,对妈妈说:“妈妈,您别着急,我有办法了。”说完转身往家跑去,一会儿,他抱来一面大镜子。

  童辉拿着镜子左照照,右照照,镜子反射出一束(sh))强烈的光,可是怎么也照不到井里去。童辉想了想,转身跑回家去,又从家里拿来一面镜子。

  他把这面镜子斜着竖在井台上,让它斜着向上,反射出的阳光正好照在他手中的那面向下的镜子上。这样,阳光拐了两个弯,反射到井里去了。

  井里被阳光照得明晃晃的,妈妈的簪子很快就捞上来了。

1.用“‖”把文章分成三段。

2.写出下列词语的近义词。

连忙(  )  沉思(  )

3.从文中找出一组及义词写下来。

(  )(  )

4.形近字组词。

镜(  )  钩(  )  提(  )

境(  )  沟(  )  题(  )

5.给加粗的字选择正确的解释,打上“√”。

(1)气  ①排出(  ) ②走漏(  ) ③放松(  )

(2)一强烈的光  ①量词(  ) ②捆绑(  ) ③限制(  )

6.这篇文章赞扬了童辉是一个

[  ]

A.勇敢的孩子

B.聪明、机智的孩子

C.能帮妈妈做事的孩子

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科目:小学语文 来源:海淀名校每课一考 四年级语文下学期 (新课标北师大版) 新课标北师大版 题型:048

开卷有益。

美的启发

  我家住在古城的一角,窗外有一块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我做了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看它一眼,这里照样垃圾成堆,臭气熏天,为此,我们伤透了脑筋。

  一个星期天的早晨,爸爸、妈妈嘀咕了一会儿,爸爸对我说出了一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是我们全家动手,先将垃圾铲成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝外勾出美丽的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,栽在花坛东西两旁。一天工夫,这儿变成了另一番景象。附近的居民(  )没来这儿倒垃圾,(  )纷纷把家里珍贵的花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色。

  春去秋来,这里花团锦簇,翠木葱茏,竟然成了古城的一角风景。人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!

  窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……

  看着窗外美丽的风景,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人爱上美!

1.在加粗字的读音完全正确的一组后面画“√”。

近  茏  然  

A.f( ch#ng m) qi5(  )

B.f( c#ng m^ q@(  )

C.f) c#ng m) q@(  )

D.f) ch#ng m^ qi5(  )

2.写出下列词语的近义词。

美丽(  )  奉献(  )

蓦然(  )  清香(  )

珍贵(  )  启发(  )

3.联系上下文解释成语。

沁人心脾:___________________________

花团锦簇:___________________________

4.在第二自然段括号里填上关联词语。

5.第二自然段写建造花坛的经过是什么?

铲垃圾、挑石块、________、________、________、________。(横线上每处写3个字)

6.第四自然段运用了哪些修辞方法,在正确答案后画“√”。

(1)拟人

(2)排比

(3)拟人和排比

7.用“”画出文章的中心句。

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科目:小学语文 来源:尖子生 新课堂  小学五年级语文10(用新课标理念做新概念教) 新课标版 题型:048

阅读理解

春雨

  ①春雨就像一个天真活b$ p#)的小姑娘,她走到哪里,哪里就是一派生机。俗话说:“春雨贵如油”,真是一点不假。大诗人细致入微地描绘它,人民群众喜悦地赞(诵 颂)它。

  ②春雨,游丝般的春雨,它飘来大地,不停地飘着。不一会儿,地上出现了小水潭;不一会儿,地上出现了大水潭。啊,雨滴大点儿了,如珍珠般一滴滴地滚进了大大小小的水潭,(击 激)起一圈圈的涟y9 q0)的,像鱼儿在不断地甩尾,像(青 蜻)蜓在不停地点水那么美。涟漪和涟漪碰在一起,又向两边(扩 阔)展,形成了自由的、细小的波,又像是一幅f) f*)皱缬盖在大大小小的水潭上了,显得美不(盛 胜)收。

  ③春雨,绵绵不断的春雨。洗刷着青草,洗刷着树叶,越洗越绿,越洗越亮,越洗越鲜,越洗越嫩,似乎把草根都洗得流油,把满是癜痕的树干都洗得发青了。(A)正如这歌词中写的,(B)春雨总是不停地下着,像是唱着温柔清新的春之歌。

  ④春雨,是春天的象征,也是新生的象征.春雨唤醒了生物,小草zu1n zhu1n)出了地面;昆虫走出了小窝;花儿d@ng zh4n)开了笑脸;鸟儿放开了歌喉。春雨真是复苏的雨!

  ⑤春雨,能灌溉农田,也能滋养草木,还能消除旱灾。春雨的灌溉使麦苗茁壮成长;春雨的滋养使草木欣欣向荣。春雨真是及时雨啊!

  ⑥春雨,如丝的春雨,绵绵的春雨,复苏的春雨,及时的春雨。它总是默默地滋养着大地,p( b()育着大地,(扶 抚)爱着大地。

(1)

用“/”划去加粗字错误的读音。

[  ]

A.

诵 击 青 扩 盛 扶

B.

颂 击 蜻 扩 胜 抚

C.

诵 激 蜻 阔 胜 扶

D.

颂 激 青 扩 盛 抚

(2)

文中括号里的字,选择正确的一组是

[  ]

A.

诵 击 青 扩 盛 扶

B.

颂 击 蜻 扩 胜 抚

C.

诵 激 蜻 阔 胜 扶

D.

颂 激 青 扩 盛 抚

(3)

照例子到文中再找出三个句式相近的短语。

例:越洗越绿  ________  ________  ________

(4)

用“________”选择下列词语的正确解释。

1)涟漪:①波浪  ②水泡  ③细小的波纹

2)欣欣向荣:①形容心情高兴,景象繁荣。  ②形容草木茂盛,生机勃勃。

(5)

下面几句话,分别运用了哪些修辞方法?

①春雨贵如油。(  )

②春雨走到哪里,哪里就是一派生机。(  )

③春雨,如丝的春雨,绵绵的春雨,复苏的春雨,及时的春雨。(  )

(6)

“有首歌唱道:‘三月里的小雨,淅淅沥沥沥沥,淅淅沥沥下个不停。’”这句话应放在文中的“AB”哪一处?请在AB上画“________”。

(7)

这篇短文是按什么顺序写的?

________________________________

(8)

从哪儿可以看出春雨是及时雨?请用“”在文中画出有关语句。

(9)

作者喜爱春雨的原因是________________

(10)

本文表达了作者怎样的思想感情?

________________________________

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科目:小学语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。
茶 乡

  每当有客光临时,我那小女儿便会欢呼雀跃:“妈妈,我去拿茶叶。”于是,她摇摇摆摆地爬上方凳,从五斗柜上拿下茶叶罐。不一会儿,屋里便洋溢着淡淡的清香。
  “真香!”客人尝了一口,“这茶真够味,哪里的?”我便自豪地回答:“当然是龙井,我们乡下的。”
  那是个只有几十户人家的小山村——竹村,坐落在杭州市郊的青龙山脚下。它是那样的不显眼,在一般的地图上是找不到的。
  竹村三面环山,一面靠水,每当春暖花开的时节,那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地由山上流入村前的青龙河中。河水是那样的清澈明净,连小鱼儿的追逐嬉戏也清晰可见。
  村后,漫山遍野郁郁葱葱,苍翠欲滴。那高大挺拔的是青竹,那纤巧细嫩的是茶树, 相互掩映,交织成一张翡翠丝网。
  春天,茶农家家户户起早贪黑地摘春茶。姑娘们身背茶篓,迎着朝霞,踏着晨露,穿梭般地巡回在茶树旁。她们用那灵巧如钢琴家娴熟的十指演奏贝多芬的《田园交响曲》。一大捧一大捧鲜嫩的茶叶装进了背篓。她们那绚烂的花衣裳点缀着明丽柔和的绿色海洋,引得那小蜜蜂看花了眼,忙着追逐那不断晃动着的花朵儿。
  太阳升上了头顶,晶莹的露珠不知什么时候悄悄地隐没了身子。背篓快满了,只听见此起彼伏的山歌在山坡与田头互相应和。水田里微波粼粼,蓝天、白云、青山的倒影映在水田里,明明白白的。插秧的小伙子用他那深厚粗犷的嗓音唱着“妹妹呀,东山西山采花忙……”,姑娘们用那甜美悠扬的歌声应着“哥哥呀,上田下田勤插秧……”。小鸟儿也不示弱,争先恐后像开赛歌会似的在枝头吱吱喳喳。空气中弥漫着早茶的清香,沁人心脾,使人陶醉。
  落日的余晕映红了天空,小鸟归巢了,晚霞也回家了。村里家家的烟囱冒出缕缕青烟。蜿蜓的山路上晃动着姑娘们的衣衫,小扁担吱嘎吱嘎地响着,把一担担冒尖的新茶挑下山来,焙制成驰名中外的龙井。
  每当我品尝这甘醇晶莹的碧茶时,心中便涌起阵阵乡思,我想起了那弯弯的青龙河,高高的青龙山,心灵手巧的采茶姑娘们……
1.为下列加粗字选择正确的读音。
朝霞(zhāo cháo) 应和(hé hè) 弥漫(mí ní) 隐没(méi mò)
2.在括号里填上恰当的字组成词语。
(  )山(  )野 (  )(  )粼粼 不(  )示(  )
郁郁(  )(  )   (  )(  )可见 (  )人心(  )
3.用下面的词语造句。
争先恐后:____________________
陶醉:________________________
4.“那是个只有几十户人家的小山村——竹村”,这里破折号的作用是(   )。
A.解释说明
B.意思转折
C.意思递进
D.声音延长
5.下面的句子用了什么修辞方法?
(1)太阳升上了头顶,晶莹的露珠不知什么时候悄悄地隐没了身子。(   )
(2)她们用那灵巧如钢琴家娴熟的十指演奏贝多芬的《田园交响曲》。(   )
(3)小鸟儿也不示弱,争先恐后像开赛歌会似的在枝头吱吱喳喳。(   )
6.作者写姑娘们采茶时是按照________顺序来叙述的。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。

美伊战争随想

  2003年美英对伊拉克发动战争。这场战争搅得世界不得安宁,激起各国人民的强烈反对,即使在美国和英国反战浪潮也震天撼地。     
  美伊战争中,美国总统布什始终重复着一句话:这场战争才刚刚开始,这是一场“艰苦的战争”。“艰苦的战争”意味着什么?意味着流血,意味着密集的空袭,意味着震颤的爆炸。战火无情地燃烧,伤亡不断地增加,3月25日,伊拉克的中部城市纳杰夫,在短短的24小时内六百五十多名伊军将士战死沙场。翻开阵亡名录看着一个个曾经鲜活的生命变成一串名字,谁都会有一股彻骨的寒意,然而,美国中央司令弗兰克斯和他的副手们却一律以“凡战争都会有无辜平民的伤亡”来回答与平民死亡有关的问题。     
  人的生命是宝贵的,保障生命、安定生存,是人类的基本权利、基本公德。可是,战争的发动却把生命的摧残谱上动听的音符,希冀在流血的土地上营造“自由的伊拉克”,培植他们所谓“民主的国家”。然而,任何一个有理智的人都会明白,战争与伤亡,根本无法注解自由与民主。炮火无情,战争无论是怎样的结尾,都是天下的悲剧。
  美国和伊拉克,相隔着半个地球,一个是发达的超级大国,年均军费开支近4000亿美元;一个是困境中的中小国家,年国防支出不足14、亿美元。强大与弱小,犹如“大象与蚂蚁”的对比一样。但是美国说:伊拉克可能拥有大规模的杀伤性武器。于是,不等联合国的调查组向联合国汇报调查情况,就迫不及待地发动了美伊战争,生灵涂炭。但是,世界皆知美国的大规模杀伤性武器比谁的都多,战略导弹可以打到世界的任何地方。如此无拘无束地发动战争,国际秩序岂不大乱?     
  美国势力强大,为了战争,耗费千亿而不伤国力,美国的军火商最懂生财之道,石油大亨更是看中了伊拉克位居世界第二的石油资源。或许如此,美国才会把一枚又一 枚的价值百万元的导弹随意的抛撒,伊拉克人民好不容易用他们的石油换取了他们谋生度日的食品,却又遭此战争的浩劫。    
  美伊战争已经结束,但布什的声音依然回荡在世人的耳边:“这场战争离结束还很远……”
1.在下列加粗字的正确读音下打“√”。
费(hào háo) (xuè xuě) (ěr ér)
(yì jì) (shǎ sǎ) (sù shù)
2.根据解释写出文章中出现的词语。
(1)形容人民群众处于极端困苦的境地中。(  )
(2)没有任何拘束。形容自由自在。(  )
(3)指大灾难。(  )
3.把“如此无拘无束地发动战争,国际秩序岂不大乱?”改成陈述句。
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4.“‘艰苦的战争’意味着什么?意味着流血,意味着密集的空袭,意味着震颤的爆炸。”这句话是

[     ]

A.设问句
B.既是设问句,又是排比句
5.请你根据文章内容说一说这场战争给伊拉克人民带来的是什么。
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