读下面的短文，按要求做题

　　①以前，如果有谁向我提出“老师应该是什么样儿”这个问题，那么我会毫不犹豫地说“老师嘛就是得要有个老师的样子！”

　　比如拿我爸爸来说，总是那么朴素、严谨，即使是夏天，也把靠下巴的那个钮扣扣上。平时说话不多，却挺威严。

　　但是，我的新班主任孙老师，却不是这样的。

　　开学的第一课就使我反感透了。只见他穿着牛仔裤，再配上一件淡红色花的衬衫，叫人怎么看也不顺眼，而且讲课也不是“规规矩矩”的，就像是谈家常。说实话，那一课我压根儿就没听进一句话。

　　要不是爸爸禁止我评论老师，我会把孙老师说得一文不值。

　　②后来我才发现，他也有令人佩服的地方。

　　孙老师是教化学的。一次做实验，有个同学不小心把燃着的酒精灯碰倒了，火苗顺着酒精蔓延开来。孙老师一边喊着，一边飞快地脱下他的花衬衫，向火盖去。火灭了，不用说孙老师那衬衫已成了块焦布了。闯祸的那个同学提出要赔，孙老师笑着说：“不要你赔，以后做实验小心一点就是了。”

　　有一次，我和几个同学参加县里的化学邀请赛，孙老师担任辅导。他给我们许多书，都是他在大学的时候买的。我随便翻着，忽然发现其中的一篇文章是孙老师写的，想不到他肚子里还真有货色，我服了。

　　③不知怎的，我心里忽然冒出一个奇怪的想法：要是孙老师不穿花衬衫，也不……那该多好！那就像个“标准的”老师了。有一回我竟把那句话向他说了。他一点也不生气，反而问我：“穿花衬衫有什么不好呢？”我却回答不出来。

　　所以，如果现在有谁问我：“老师应该是什么样儿？我可说不上来了，真的！”

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①指孙老师讲课不严肃，使人感到比较随便。（　　）

②指孙老师讲课自然，使人感到非常轻松。（　　）

③指孙老师讲课像聊天，使人感到东拉西扯。（　　）

①赞扬孙老师爱护学生，尽职尽责。（　　）

②赞扬孙老师知识丰富，讲课自然。（　　）