阅读短文，回答问题。

我成长中的一件事

    我学习成绩一直名列前茅，老师们都很看重我，同学们也很佩服我，使我不禁有些飘飘然，滋长了骄傲情绪。上学期发生了一件事，对我触动很大，使我认识了自己。

    放假之前的一次队会课，班里要评选优秀少先队员。我曾连续几年都被评上了。今年一定是我的，我心里美滋滋地盘算着。可是提名的时候，一连提了五六个人，还没有听到我的名字，我不禁有些发慌了。（这时忽然听见夏萍说  老师  我选苏怡  我兴奋极了  心想夏萍不愧是我好朋友  够意思  出乎意料的是  经过举手表决  我的票不如夏萍的多  落选了  ）  我的泪水顿时充满眼眶，是委屈，还是悔恨，我觉得两者都有。我仿佛听见同学们在讥笑我，邻居们在议论我，爸爸妈妈在责备我。

    “大家还有意见吗？”老师微笑着问。“老师，我有意见。”突然有人站起来说，又是夏萍。她不等老师说话，便滔滔不绝地讲下去：“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够，而且有骄傲情绪，但这些是可以帮助她改正的。除此之外，她敢于批评班里的不良现象，有工作能力。特别是她学习努力，成绩一贯优秀。它符合优秀少先队员的条件。”班里安静极了，很久才爆发出一阵热烈的掌声，最后表决，三十支胳膊齐刷刷地举起来，同意夏萍的意见。

    我不由得又落泪了，这是高兴的泪，也是惭愧的泪。我心胸多么狭窄，只顾想自己怎样，不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽阔，品德高尚，能当面指出我的缺点，这才是优秀少先队员。想到这里，我猛然站起来说：“我不够格，真的！”我又加重了语气：“到现在我才感到我不如夏萍！”老师听完笑了，语重心长地说：“你在这次评选中确实长大了。要记住，正确地认识自己，就是进步的开始。”

  1．结合上下文解释词语。

  以身作则：

  名列前茅：

  2．给括号内的语句加上标点。

  3．用“——”画出一处描写心理活动的句子。

  4．文章写了几次流泪？每次流泪的原因是什么？

  5．用“—~~”画出本文的中心句。

  6．如果你班里要评选优秀少先队员，你会选谁？说说你的理由。（100字左右）

阅读短文，回答问题。

我成长中的一件事

    我学习成绩一直名列前茅，老师们都很看重我，同学们也很佩服我，使我不禁有些飘飘然，滋长了骄傲情绪。上学期发生了一件事，对我触动很大，使我认识了自己。

    放假之前的一次队会课，班里要评选优秀少先队员。我曾连续几年都被评上了。今年一定是我的，我心里美滋滋地盘算着。可是提名的时候，一连提了五六个人，还没有听到我的名字，我不禁有些发慌了。（这时忽然听见夏萍说  老师  我选苏怡  我兴奋极了  心想夏萍不愧是我好朋友  够意思  出乎意料的是  经过举手表决  我的票不如夏萍的多  落选了  ）  我的泪水顿时充满眼眶，是委屈，还是悔恨，我觉得两者都有。我仿佛听见同学们在讥笑我，邻居们在议论我，爸爸妈妈在责备我。

    “大家还有意见吗？”老师微笑着问。“老师，我有意见。”突然有人站起来说，又是夏萍。她不等老师说话，便滔滔不绝地讲下去：“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够，而且有骄傲情绪，但这些是可以帮助她改正的。除此之外，她敢于批评班里的不良现象，有工作能力。特别是她学习努力，成绩一贯优秀。它符合优秀少先队员的条件。”班里安静极了，很久才爆发出一阵热烈的掌声，最后表决，三十支胳膊齐刷刷地举起来，同意夏萍的意见。

    我不由得又落泪了，这是高兴的泪，也是惭愧的泪。我心胸多么狭窄，只顾想自己怎样，不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽阔，品德高尚，能当面指出我的缺点，这才是优秀少先队员。想到这里，我猛然站起来说：“我不够格，真的！”我又加重了语气：“到现在我才感到我不如夏萍！”老师听完笑了，语重心长地说：“你在这次评选中确实长大了。要记住，正确地认识自己，就是进步的开始。”

  1．结合上下文解释词语。

  以身作则：

  名列前茅：

  2．给括号内的语句加上标点。

  3．用“——”画出一处描写心理活动的句子。

  4．文章写了几次流泪？每次流泪的原因是什么？

  5．用“—~~”画出本文的中心句。

  6．如果你班里要评选优秀少先队员，你会选谁？说说你的理由。（100字左右）

（1）给短文取个恰当的题目。（写在横线上）

（2）作者是按________顺序来描写竹园的景色的。

（3）把文中你认为写得最优美的一个句子抄在横线上，并说说理由，再仿写一句。

摘抄：_____________________________________________

理由：_____________________________________________

仿写：_____________________________________________

（4）“我”爱竹园、竹子是因为______________________

__________________________________________。

　　我们来到了省体育场。这是一组庞大的现代化建筑群，在雨中显得气势磅礴。体育场外21杆彩旗随着风在不停地摇曳。椭圆形的体育场像一艘巨大的飞碟，乳白的外墙上镶嵌着蓝宝石似的玻璃，门口站立着15根红色的大理石“擎天柱”，里面是宽阔的足球场，它在细雨中似乎比以前更清洁了。几个男孩正在雨中踢球，他们左一脚右一脚，一会儿凌空抽射，一会儿倒地倒钩，简直和世界明星一样，足球场周围环绕着五颜六色的人行道像一条条“彩带”，“彩带”之间的绿草和鲜花，经过雨水的洗礼，更加明艳，更加妩媚。走进花坛就像和外界隔了道天然屏障，这里的空气令人神清气爽。

　　东面是省图书馆，它的主体像一本打开的书，顶部装饰着8本小册子，显得与众不同，非常精致美观。

（1）把下面词语补充完整。

（2）作者漫步在雨中，按时间顺序分别描写的景物________、________、________。

（3）摘抄文中的两句比喻句。

（4）读了这篇文章，你体会到了作者什么样的思想感情？

_________________________________________________