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选择括号中正确的词语。
1.人类依靠聪慧的大脑(发现 发明)了许许多多的高科技产品。
2.科学家们用他们的知识和工作(建立 创造)了一个又一个奇迹。
3.太空中的特殊环境,使植物种子内部的遗传物质产生了(微妙 微小)的变化。
4.这一切将(持续 连续)到第二天早晨主人起床为止。

A.1.发明;2.创造;3.微小;4.持续
B.1.发明;2.创造;3.微妙;4.持续
C.1.发明;2.建立;3.微妙;4.持续
D.1.发明;2.创造;3.微妙;4.连续
B
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题

选择括号中正确的词语打上“√”。
1.人类依靠聪慧的大脑(发现 发明)了许许多多的高科技产品。
2.科学家们用他们的知识和工作(建立 创造)了一个又一个奇迹。
3.太空中的特殊环境,使植物种子内部的遗传物质产生了(微妙 微小)的变化。
4.这一切将(持续 连续)到第二天早晨主人起床为止。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:022

选择正确的词语,填在括号里。

痴迷 着迷 迷惑

1.人类对飞行一直都很(  ),从远古长着翅膀的天使、天神,到今天的太空穿梭机,人类从未放弃过。

2.那里风景如画,令我(  ),常常在那儿流连忘返。

发明 发现 发生

1.找到攻克艾滋病的疫苗,是人类医学史上的重大(  )。

2.考古学家在冰川里(  )远古时的微生物。

后悔 羞愧 无愧

1.由于我的固执与误解,这次竞赛我们组落后了,在同学们责备的目光中,我(  )得无地自容。

2.老师以怨报德,对我更加关心,每当想起自己的行为,我就非常(  )。

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科目:小学语文 来源: 题型:022

选择正确的词语,填在括号里。

痴迷 着迷 迷惑

1.人类对飞行一直都很(  ),从远古长着翅膀的天使、天神,到今天的太空穿梭机,人类从未放弃过。

2.那里风景如画,令我(  ),常常在那儿流连忘返。

发明 发现 发生

1.找到攻克艾滋病的疫苗,是人类医学史上的重大(  )。

2.考古学家在冰川里(  )远古时的微生物。

后悔 羞愧 无愧

1.由于我的固执与误解,这次竞赛我们组落后了,在同学们责备的目光中,我(  )得无地自容。

2.老师以怨报德,对我更加关心,每当想起自己的行为,我就非常(  )。

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科目:小学语文 来源:义务教育课程标准苏教版小学语文教材配套 小学语文标准大考卷(六年级上册) 义务教育课程标准苏教版 题型:048

阅读理解。

长城砖

  ①绵延万里的古长城,作为军事防御工程,在武器高度发展的今天,已经失去了它的作用。于是,长城砖觉得它们是世界上最低下、最无能、最可怜的砖了!它们十分羡慕那些盖起了一幢幢高楼的红砖,也羡慕那些筑成了一座座厂房的青砖,甚至对农民盖围墙用的那些碎砖,也有点羡慕呢!

  ②这天,发生了一件奇怪的事:有一块[  ]的长城砖,忽然被人们搬下来,送上飞机,运到美国一座大城市去展览。这块[  ]的砖,居然被送进一个垫着软缎的玻璃匣里,陈列在展览大厅的镀金架上!

  ③从美国各地赶来参观的人,排成一条望不到头的长龙,经过那个镀金架子,每人只允许停留7秒钟,他们急忙发表着各自的感想——

  ④“啊,我终于看到了[  ]的长城砖了!”一位大学教授[  ]地说,“它已经有2000多年的历史,比我们美国的历史要长10倍呢!”

  ⑤“确实了不起!万里长城是2000多年以前的人类,用相当原始的工具建造起来的——我不说中国人而说人类,是因为这项伟大工程是全人类的骄傲!”一位金发女郎接着说。

  ⑥“是的,是的!”一位尖嗓子的男孩[  ]地喊道,“我们的历史老师也说过,万里长城是人类智慧和创造力的里程碑!”

  ⑦“长城砖啊!我们看到了你,就仿佛看到了祖国!”一对华侨老夫妻互相搀扶着走过来,热泪盈眶地说,“你坚强、刚毅、庄重,包藏着我们中华民族的伟大灵魂!你是世界上最[  ]的砖啊!”

  ……

  ⑧匣子里的长城砖,听着人们热烈的赞美,由惊讶而深思:“啊——我们往往只是因为不知道自己的真正价值,才妄自菲薄;只是因为不知道自尊,才失去自信啊!”

1.根据短文语境,从下列词语中选择合适的填入文中的方括号里。

自惭形秽 普普通通 宝贵 伟大 兴奋 激动

2.仔细阅读短文,想一想:长城砖原先是怎样想的,接下来发生了什么事,后来长城砖懂得了什么?

_____________________________________________

3.联系学习、生活,谈谈短文最后那句话给你的启发。

_____________________________________________

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科目:小学语文 来源:月考题 题型:填空题

按要求填空。
欣喜若狂 呼风唤雨 腾云驾雾 农耕社会 用武之地 美味佳肴 毋庸置疑 大开眼界
1.给下列句子选择正确的词语填在括号里。
(1)现在,太空蔬菜已经走进千家万户,成为我们餐桌上的(    )。
(2)不管怎样,原本不会飞的恐龙最终变成鸟类飞向蓝天,这一点(    )。
(3)除了食用,太空归来的这些特殊乘客还有很多(    )呢。
(4)读了本单元的课文,我真是(    )啊!  
2.根据意思选择相应的词语填在下面的括号里。
(1)要风有风,要雨得雨,比喻能支配自然。(    )
(2)能乘着云雾在空中自由飞行,是古时人们传说中一种高超的法术。(    )
(3)高兴得好像要发疯了一样,比喻开心得不知该怎么形容。(    )
(4)依靠耕田、种地等农业生产生活的社会。(    )

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,回答回题。

长城砖

  ①绵延万里的古长城,作为军事防御工程,在武器高度发展的今天,已经失去了它的作用。于是,长城砖觉得它们是世界上最低下、最无能、最可怜的砖了!它们十分羡慕那些盖起了一幢幢高楼的红砖,也羡慕那些筑成了一座座厂房的青砖,甚至对农民盖围墙用的那些碎砖,也有点羡慕呢!

  ②这天,发生了一件奇怪的事:有一块[  ]的长城砖,忽然被人们搬下来,送上飞机,运到美国一座大城市去展览。这块[  ]的砖,居然被送进一个垫着软缎的玻璃匣里,陈列在展览大厅的镀金架上!

  ③从美国各地赶来参观的人,排成一条望不到头的长龙,经过那个镀金架子,每人只允许停留7秒钟,他们急忙发表着各自的感想——

  ④“啊,我终于看到了[  ]的长城砖了!”一位大学教授[  ]地说,“它已经有2000多年的历史,比我们美国的历史要长10倍呢!”

  ⑤“确实了不起!万里长城是2000多年以前的人类,用相当原始的工具建造起来的——我不说中国人而说人类,是因为这项伟大工程是全人类的骄傲!”一位金发女郎接着说。

  ⑥“是的,是的!”一位尖嗓子的男孩[  ]地喊道,“我们的历史老师也说过,万里长城是人类智慧和创造力的里程碑!”

  ⑦“长城砖啊!我们看到了你,就仿佛看到了祖国!”一对华侨老夫妻互相搀扶着走过来,热泪盈眶地说,“你坚强、刚毅、庄重,包藏着我们中华民族的伟大灵魂!你是世界上最[  ]的砖啊!”

  ……

  ⑧匣子里的长城砖,听着人们热烈的赞美,由惊讶而深思:“啊——我们往往只是因为不知道自己的真正价植,才妄自菲薄;只是因为不知道自尊,才失去自信啊!”

1.根据短文语境,从下列词语中选择合适的填入文中的方括号里。

自惭形秽
普普通通
宝贵
伟大
兴奋
激动

2.仔细阅读短文,想一想:长城砖原先是怎样想的,接下来发生了什么事,后来长城砖懂得了什么?

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3.联系学习、生活,谈谈短文最后那句话给你的启发。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

读下面的语段,按要求做题。
  据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际(航行 邀游)时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互(交叉 交错),周围裹着一层(báo  bó)薄的水蓝色“纱衣”。A地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
  B同茫茫宇宙相比,地球是渺小的它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶(biǎn  piān)舟。它只有这么大,不会再长大。
1.用“√”选择文中加粗字的正确读音。
2.用“\”划去括号中不恰当的词语。
3.“但是”一词放在“A”、“B”两处中的(  )处最合适。
4.文中画“____”的句子使用了____________的说明方法,加粗的句子使用的说明方法是____________。
5.文中“人类的母亲”写出了地球的____________,“水蓝色‘纱衣’”'写出了地球的____________,“一叶扁舟”写出了地球的____________。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的语段,做练习。
  早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类(  )和恐龙有亲缘关系,(  )很可能就是一种小型恐龙的后裔。①根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找到。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。②辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔
1.在文中括号里填上合适的关联词语。
2.读句①,联系上下文回答问题。
(1)“这一假说”是指________________。
(2)“这一假说”是科学家们做了大量研究之后的推测,句①中的“________”这个词语也说明科学家们在没有找到证据前不能确定。
3.读句②,联系文段内容,选择正确的答案。
(1)“这幅古生物学家们描绘的画卷”指的是(  )
A.古生物学家们绘制了恐龙的画卷。
B.喻指古生物学家们的研究历程和成果。
(2)“点睛之笔”在文中的意思是(  )
A.辽西的发现为古生物学家的研究工作提供了强有力的证据。
B.指最重要、最关键的内容。

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科目:小学语文 来源:天津小考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。

詹天佑

       詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。白天,他攀山越岭,勘测线潞;晚上,他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。     
1.用“√”给画线字选择正确的读音。
     恶(liè    lüè)    狂风怒(háo    hào)    攀山岭(yuè  yüè)
2.在选段中找出以下词语的近义词,写在下面。
       嘲笑——          周密——  
3.在选段中用横线画出能概括这段话意思的句子。我们可以用这句话中的四个字“                ”作为选段的小标题。   
4.在选段中用波浪线画出具体描写环境的句子。  
5.作者通过人物的心理描写主要表现了詹天佑                     的精神。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读乐园(阅读短文并回答问题)。
追赶风筝的孩子
  一个风和日丽的日子,只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。
  “你俩是带翅膀的小天使就好了!”
  “快变成一只能高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”
  几个过路人见到这番情景,哈哈大笑着(挖苦 嘲笑)这两个孩子。
  “对,我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔?”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
  从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化,并(精心 细心)制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后,仍然(连续 继续)研究飞行的原理。
  科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成现实。1903年,世界上第一架飞机(降生 诞生)了。这架螺旋桨飞机的发明人,正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
1.在文中的括号里为短文选择正确的词语。
2.“科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成现实。”这句话中的“科学的幻想”是指_________;“变成现实”是指_________。
3.读了这篇短文,你懂了什么?
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4.如果你是当时的过路人,你会对兄弟俩说些什么?
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同步练习册答案