判断下面说法的对错,选出正确的一项 |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:随堂大验收小学语文第十册 题型:048
阅读短文,按要求做题
雷雨夏日的中午,连空气也发烫。笔直的大道,无遮无盖地暴晒在阳光下。路旁的几株柳树热得无精打采,低垂着枝条。柏油路软绵绵的,一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地,“吱”的一声,冒着一道白气,就没有影了。
空气闷(men m8n)得人发慌……
“热死了,热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。
方才还是烈日炎炎,万里蓝天不见一丝云絮。一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得东倒西歪。“沙沙沙”,一些小砂子平地飞起。撞(zhu4ng chu4ng)到窗子的玻璃上,发着声响。不知谁的草帽,被风吹得像风筝似的,一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来,半空中一大块一大块墨灰色的云,差一点擦着高楼顶,不一会儿就连成了一片,像块大墨布似的遮着天空,并且一点一点地压下来,压下来……
“嚓!”闪电似(s@ sh@)乎看不惯这闷人的天地,它发怒了,用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。
“轰隆隆!”雷公公似乎也看不惯这闷人的天地,它发怒了,用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。
不一会儿,“达达达达”,豆大的雨点急速落下来了。它敲打着柏油马路路面,敲打着玻璃窗,溅起白蒙蒙的水雾。接着,一丝清凉湿润的空气便浸入人的肺腑。
闪电不那么刺眼了,雷声不那么震耳了,雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头,就雨过天晴了。
这一阵雨,把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树,伸展着枝条,叶儿上挂着晶莹的水珠,多么精神啊!
1.给加粗的字选择正确的读音,画“√”表示。
2.写出近义词。
骤然( ) 方才( )
3.填空。
(1)雷雨前天气闷热,一转眼( )呼啸,( )暗下来,( )压下来。
(2)雷雨中开始是电闪,接着是( ),而后是( )。
(3)夏天雷雨的特点是来得( ),下得( ),时间( ),晴得( )。
4.读下面的句子,哪句话运用了拟人的写法,画“√”表示。
①路旁的柳树热得无精打采,低垂着枝条。( )
②狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得东倒西歪。( )
③你再看路边那几株柳树,伸着枝条,叶儿上挂着晶莹的水珠,多么有精神啊!( )
5.判断下面的说法,对的画“√”,错的画“×”。
这篇短文通过对夏日雷雨的描写,说明了:
(1)夏天的雷雨来得快,下得猛,时间短。( )
(2)雷雨前天气很闷热( )
(3)这场雨很及时,作者很高兴。( )
科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
简单道理
从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根渔竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中一个要了一篓鱼,另一个要了一根渔竿,于是,他们分道扬镳了。
得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的渔篓旁。另一个人则提着渔竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点儿力气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
又有两个饥饿的人,他们同样得到长者恩赐的一根渔竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海。他俩每次只煮一条鱼,经过遥远的跋涉,来到了海边,从此,两人开始以捕鱼为生的日子。几年后,他们盖起房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上幸福安康的生活。
1.判断下列句子的说法是否正确。对的画“√”,错的画“×”。
(1)“篝火”的“篝”字全字笔画为15笔。 ( )
(2)“浑”、“尽”、“寻"、“奔”按音序排列为“奔”、“浑”、“尽”、“寻”。 ( )
2.文中共有几个饥饿的人?面对恩赐,他们各自选择了什么?请用“ ”画出他们各自的结局。
3.在你的生活和学习中哪件事也曾给你带来了启发?请简单地写出来。
科目:小学语文 来源:一元三次练程 语文三年级上册 题型:048
阅读短文,回答问题。
神了,小泥鳅我在湖边稀泥里抓到一条小泥鳅,把它带回家。顺手放进罐头瓶里,往瓶里倒点水,没想到它真的活了。这条小泥鳅,细细身子,尖尖的嘴,嘴边还长着6根胡子,两个小眼睛像针尖似的。虽然它长得很丑,可是,那灵活的身躯、敏捷的动作,却有点“男子汉”的气魄。
说句心里话,我并没有认真照顾它,只有隔三差五地给它几粒饭和饼渣。谁会相信,这上顿不接下顿的日子,它竟活得挺有滋味。一晃,半年过去了,它一点也没长大,却总是保持着那种敏捷的动作,窜上窜下,好像相信自己总有一天能窜回湖水里似的。
一天夜里,我家暖气坏了,屋子里冷极了。第二天早晨,我发现罐头里的水已经结了冰,小泥鳅被裹在冰里,冻僵了。我急了,把瓶子打碎,把它取出来放到手上。望着它,鼻子有点酸,觉得有点对不起它。
突然,它的身子动了一下,我心里一喜,立刻把它放到水里。五分钟后,它奇迹般地活了,又窜上窜下地游起来。有时还把头露出水面,好像在对我说:“谢谢你,救了我的命。”
神了,小泥鳅,你真了不起,我从心眼里佩服你。
1.给下列词语中加粗字选择正确读音,打“√”。
罐头瓶(hu4n gu4n) 气魄(p^ m8i)
冻僵(ji1ng ji1n) 窜上窜下(chu4n cu4n)
2.按要求填空。[方法提示:注意第二个括号中要填的笔画数应该是去掉了部首的笔画。]
①“顾”如按部首检字法,应查( )部,( )画。
②“裹”如按部首检字法,应查( )部,( )画。
3.在文中用“——”画出描写小泥鳅外貌的句子。
4.判断对错。
①“好像相信自己总有一天能窜回湖水里似的。”是比喻句。
( )
②“谁会相信,这上顿不结下顿的日子,它竞活得挺有滋味”,这句话中有两个错别字。
( )
③“两个小眼睛像针尖似的。”这句才是比喻句。[方法提示:判断一个句子是不是比喻句,要看看句子中有没有“本体”和“喻体”,不能只看到有比喻词就认为是比喻句。]
( )
5.小泥鳅为什么被冻僵了?[方法提示:结合文章第3段,用原文中的话或用自己的话来概括都行。]
________________________________________
6.“我”为什么鼻子有点酸,觉得有点对不起它(小泥鳅)。
[ ]
A.因为“我”从来没有照顾它。
B.“我”认为小泥鳅死了,非常伤心。
C.“我”没给小泥鳅食物,把它饿死了。
D.因为“我”没有认真照顾它,平时只是隔三差五地给它几粒饭和饼渣,而这次,由于我的疏忽,使它冻僵了。
7.你喜欢这只小泥鳅吗?为什么?[方法提示:真实地表达自己的感受吧,喜欢它的原因,你可以从小泥鳅的外貌、品质等多个方面叙述。]
________________________________________
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读天地。
迷途笛声
那年我
6岁,离我家仅一箭之遥的小山坡旁有一个早已被废弃的采石场,父母不准我去那儿,其实那儿风景十分迷人。一个夏天的下午,我随一群小伙伴偷偷上那儿去了。可是,我们穿越了一条僻静的小路后,他们却扔下我,奔向更危险的小路了。
他们走后,我惊惶失措地发现,无法找到回家的那条小路了。我像只无头的苍蝇到处乱钻,衣裤上挂满了刺,太阳已经落山,此时此刻,家里一定吃晚餐了,父亲正盼着我回家……想着想着,我不由得背靠着一棵树伤心地呜呜大哭起来……
突然,不远处传来了声声柳笛,我像找到了救星,急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人,手里还正削着什么。走近细看,他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗?
“你好,小家伙。”卡廷说,“看天气多美,是出来散步的吧?”
我怯生生地点点头,答道:“我要回家了。”
“请耐心等上几分钟,”卡廷说,“瞧,我正在削一枝柳笛,差不多就要做好了。”
“完工后就送给你吧。”卡廷边削边不时地把未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久,一枝柳笛传到我手中。我俩在一阵清脆悦耳的笛声中,踏上了归途……
当时我心中只充满了感激,而今天:当我自己也成了祖父时,却突然领悟到他用心良苦。那天他听到哭声时,便断定我迷了路,但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色,于是吹响柳笛以便让我发现他并跟着他走出困境!卡廷先生以乡下人的淳朴,保护了一个小男孩强烈的自尊。
1
.为下面加粗的字选择正确的读音。削柳笛
[
]
A .xi1o |
B .xu5 |
给
予[
]
A .g7i |
B .j! |
奔
向[
]
A .b5n |
B .b8n |
2
.写出画线词语的意思。1
)离我家仅一箭之遥的小山坡旁。____________________________________________________
2
)我们穿越了一条僻静的小路。____________________________________________________
3
)那儿风景十分迷人。____________________________________________________
4
)那天他听到哭声时,便断定我迷了路。____________________________________________________
3
.判断对错。1
)“我俩在一阵清脆悦耳的笛声中,踏上了归途……”句中省略号省去了“我俩”如何回家的情景。( )
2
)“看天气多美,是出来散步的吧?”这句是反问句。( )
3
)“走近细看,他不就是被大家称为‘乡巴佬’的卡廷吗?”这句是反问句。( )
4
.仔细阅读文中画线部分,并联系上下文回答问题。1
)“当时”是指__________________的时候。“今天”是指_________________________________________。2
)“领悟”的意思是___________________________________。科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:湖北省小考真题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
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