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找出加粗字错误的读音。
1.今天的天气真(mēn  mèn)热。
2.(jǐn  jìn)管它们逆风而行但它们确确实实飞回来了。
3.列文虎克喜欢一边(kān  kàn)门,一边磨镜片。
4.蜜蜂飞得很低,(jī  jǐ)乎要触到地面。

A.1.mèn;2.jǐn;3.kàn;4.jǐ
B.1.mèn;2.jìn;3.kān;4.jǐ
C.1.mèn;2.jìn;3.kàn;4.jī
D.1.mèn;2.jìn;3.kàn;4.jǐ
D
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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读课文选段,回答问题。
  每个兵马俑都是极为(精致 精美)的艺术珍品。仔细端详,神态各异:有的颔首低眉,若有所思,好像在考虑如何相互配合,战胜敌人;有的目光炯炯,神态庄重,好像在暗下决心,誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳,好像在听候号角,待命出征;有的(凝视 注视)远方,好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁,似乎能感受到轻微的呼吸声。
  秦兵马俑,在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列,生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势,形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
1.在文中括号里选择合适的词画“√”。
2.用“\”画去加粗字的错误读音。
首低眉(hàn  lán)
(sù  shù)
(shì  sì)
(sì  nǐ)
目光炯(yǒng  jiǒng)
惟妙惟(xiāo  xiào)
(pó  bó)
3.找出第一段里描写兵马俑神态、动作的词写在下面。
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4.按要求填空。
兵马俑的样子和神态:
颔首低眉,若有所思——好像在考虑如何相互配合战胜敌人
(    )——(    )
(    )——(    )
(    )——(    )
以上是作者的想象。
5.第一段主要写了什么内容?
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