品读语段,完成练习。 一天,我在我家花园的蜂窝里提了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路,打开纸袋,把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? 1.选出下列词语不是近义词的一个。 A.证实——证明 B.大概——确定 2.将画线的句子改写成陈述句对的是 A.它们飞得这么低,能看到遥远的家。 B.它们飞得这么低,不能看到遥远的家。 3.这段话主要写了“我”做实验的过程,你能选出做这个实验的正确步骤吗? 捉蜜蜂→( )→( ) A.放蜜蜂;做记号 B.做记号;放蜜蜂 |
科目:小学语文 来源:实验班题库 四年级语文 下(国标北师大版) 北师大版 题型:048
阅读百花园。读后完成练习。
可爱的家乡离学校不远处有一座山。星期天,老师带我们到山上去玩。我们站在山顶上,眺望家乡的景色。
往东看,是一座座高大的楼房,一条条宽阔的街道。
往南看 是广阔的田野 田野里长着玉米 高粱 小麦 棉花 一条笔直的公路穿过田野 通向远方
往西看,是个美丽的果园。你瞧,山洼里那一片片柿树,红得那么好看,简直像一片火似的。还有那苹果树,满树累累硕果,把树枝压成了弓形。这些大苹果,有深红的、金黄的、翠绿的,品种有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。那山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。葡萄呢,更加逗人喜爱。那种叫“红玫瑰”的,紫中带亮,活像一串串紫色的珍珠。
往北看,是一条大河。河上架着铁桥。河里有帆船,还有小轮船。
我们的家乡多么美好,多么可爱啊!
1.作者是站在________(指地点),按________顺序观赏家乡景色的。文中的词语________、________、________、________点明了观赏的顺序。
2.给第3自然段未加标点的地方加上标点。
3.第4自然段写了________、________、________和________等几种景物,其中详写了________和________。
4.写近义词。
眺望( ) 宽阔( )
5.用“”画出最能体现作者对家乡的情感的句子。
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
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