连一连正确的是 1.学而时习之, ①阳朔山水甲桂林。 2.三人行, ②不亦说乎? 3.桂林山水甲天下, ③必有我师焉。 A.1——③;2——②;3——① B.1——②;2——③;3——① C.1——②;2——①;3——③ D.1——①;2——③;3——② |
科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
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科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,完成练习。
成大事只要一点勇气一位叫马维尔的法国记者去采访林肯。
问:据我所知。上两届总统都想过废除黑奴制度。《解放黑奴宣言》也早在他们那个时期就已草就,可是他们都没拿起笔签署它。请问总统先生.他们是不是想把这一伟业留下来,给您去成就英名?
林肯:可能有这个意思吧。不过,如果他们知道拿起笔需要的仅是一点勇气,我想他们一定非常懊丧。
马维尔还没来得及问下去,林肯的马车就出发了,他一直都没弄明白林肯这句话的含义。林肯去世
50年后,马维尔才在林肯致朋友的一封信中找到答案。林肯在信中谈到幼年时的一段经历:“我父亲在西雅图有一处农场,上面有许多石头。正因如此,父亲才得以以较低的价格买下。有一天,母亲建议把上面的石头搬走。父亲说,如果可以搬,主人就不会卖给我们了,它们是一座座小山头,都与大山连着。
“有一年,父亲去城里买马,母亲带我们在农场里劳动。母亲说,让我们把这些碍事的东西搬走好吗?于是我们开始挖那一块块石头。不长时间,就把它们给弄走了,因为它们并不是父亲想象的山头,而是一块块孤零零的石块,只要往下挖一英尺,就可以把它们晃动。”
林肯在信的末尾说,有些事情一些人之所以不去做,只是因为他们认为不可能。其实,有许多不可能,只存在于人的想象之中。
读到这封信的时候,马维尔已是
76岁的老人,就是在这一年,他正式下决心学习汉语。据说3年后的1917年,他在广州旅行采访,是以流利的汉语与孙中山对话的。(
1)联系上下文,写出近义词。懊丧——( ) 流利——( )
(
2)给句中加粗字选择正确的解释。就:
A.凑近,靠近。 B.从事,开始进入。 C.依照现有的情况,顺便。 D.完成。 D.表示肯定的语气。 F.立刻,不用经过很多时间。 G.即使,就是,表假设。 H.只,偏偏。(
1)《解放黑奴宣言》也早在他们那个时期就已草就。( ) ( )(
2)夜里,他就着微弱的油灯看书。( )(
3)妹妹就喜欢布娃娃,对其他的玩具都不感兴趣。( )(
3)林肯认为的“拿起笔需要的仅是一点勇气”指的是什么?_____________________________________________________
(
4)幼年时的哪一件事让他对困难形成了自己的看法?____________________________________________________
(
5)马维尔为什么能在76岁的高龄花3年时间学成汉语?_____________________________________________________
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
一罐果酱
[美]埃德加·布莱索
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科目:小学语文 来源:天津市期末题 题型:阅读理解与欣赏
阅读下面的短文,按要求回答下列各题。 |
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A.因为水在当地非常珍贵,小姑娘偷偷给了我们水惹怒了老人,所以老人愤怒。 B.因为干旱缺水,苗圃一天才用一瓢水,水成了带来绿色希望的最珍贵的东西,远方的来客那么不珍惜水,老妇人和小姑娘愤怒了。 C.那碗水是她们送给远方来客最昂贵的礼物,但是客人连个“谢”字也不说,却嫌水脏不喝,用来洗脸,她们愤怒了。 5.制作读书卡片是良好的学习习惯。请先为短文加一个恰当的题目,然后在文中摘录四个成语和两个描写小姑娘的句子,并将你对其中一句话的感悟写在“品味”栏中。 |
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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,回答问题。
我成长中的一件事
我学习成绩一直名列前茅,老师们都很看重我,同学们也很佩服我,使我不禁有些飘飘然,滋长了骄傲情绪。上学期发生了一件事,对我触动很大,使我认识了自己。
放假之前的一次队会课,班里要评选优秀少先队员。我曾连续几年都被评上了。今年一定是我的,我心里美滋滋地盘算着。可是提名的时候,一连提了五六个人,还没有听到我的名字,我不禁有些发慌了。(这时忽然听见夏萍说 老师 我选苏怡 我兴奋极了 心想夏萍不愧是我好朋友 够意思 出乎意料的是 经过举手表决 我的票不如夏萍的多 落选了 ) 我的泪水顿时充满眼眶,是委屈,还是悔恨,我觉得两者都有。我仿佛听见同学们在讥笑我,邻居们在议论我,爸爸妈妈在责备我。
“大家还有意见吗?”老师微笑着问。“老师,我有意见。”突然有人站起来说,又是夏萍。她不等老师说话,便滔滔不绝地讲下去:“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够,而且有骄傲情绪,但这些是可以帮助她改正的。除此之外,她敢于批评班里的不良现象,有工作能力。特别是她学习努力,成绩一贯优秀。它符合优秀少先队员的条件。”班里安静极了,很久才爆发出一阵热烈的掌声,最后表决,三十支胳膊齐刷刷地举起来,同意夏萍的意见。
我不由得又落泪了,这是高兴的泪,也是惭愧的泪。我心胸多么狭窄,只顾想自己怎样,不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽阔,品德高尚,能当面指出我的缺点,这才是优秀少先队员。想到这里,我猛然站起来说:“我不够格,真的!”我又加重了语气:“到现在我才感到我不如夏萍!”老师听完笑了,语重心长地说:“你在这次评选中确实长大了。要记住,正确地认识自己,就是进步的开始。”
1.结合上下文解释词语。
以身作则:
名列前茅:
2.给括号内的语句加上标点。
3.用“——”画出一处描写心理活动的句子。
4.文章写了几次流泪?每次流泪的原因是什么?
5.用“—~~”画出本文的中心句。
6.如果你班里要评选优秀少先队员,你会选谁?说说你的理由。(100字左右)
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
我成长中的一件事
我学习成绩一直名列前茅,老师们都很看重我,同学们也很佩服我,使我不禁有些飘飘然,滋长了骄傲情绪。上学期发生了一件事,对我触动很大,使我认识了自己。
放假之前的一次队会课,班里要评选优秀少先队员。我曾连续几年都被评上了。今年一定是我的,我心里美滋滋地盘算着。可是提名的时候,一连提了五六个人,还没有听到我的名字,我不禁有些发慌了。(这时忽然听见夏萍说 老师 我选苏怡 我兴奋极了 心想夏萍不愧是我好朋友 够意思 出乎意料的是 经过举手表决 我的票不如夏萍的多 落选了 ) 我的泪水顿时充满眼眶,是委屈,还是悔恨,我觉得两者都有。我仿佛听见同学们在讥笑我,邻居们在议论我,爸爸妈妈在责备我。
“大家还有意见吗?”老师微笑着问。“老师,我有意见。”突然有人站起来说,又是夏萍。她不等老师说话,便滔滔不绝地讲下去:“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够,而且有骄傲情绪,但这些是可以帮助她改正的。除此之外,她敢于批评班里的不良现象,有工作能力。特别是她学习努力,成绩一贯优秀。它符合优秀少先队员的条件。”班里安静极了,很久才爆发出一阵热烈的掌声,最后表决,三十支胳膊齐刷刷地举起来,同意夏萍的意见。
我不由得又落泪了,这是高兴的泪,也是惭愧的泪。我心胸多么狭窄,只顾想自己怎样,不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽阔,品德高尚,能当面指出我的缺点,这才是优秀少先队员。想到这里,我猛然站起来说:“我不够格,真的!”我又加重了语气:“到现在我才感到我不如夏萍!”老师听完笑了,语重心长地说:“你在这次评选中确实长大了。要记住,正确地认识自己,就是进步的开始。”
1.结合上下文解释词语。
以身作则:
名列前茅:
2.给括号内的语句加上标点。
3.用“——”画出一处描写心理活动的句子。
4.文章写了几次流泪?每次流泪的原因是什么?
5.用“—~~”画出本文的中心句。
6.如果你班里要评选优秀少先队员,你会选谁?说说你的理由。(100字左右)
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愿望与成功之间
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