按查字典的要求,选择。 1.在字典中,“嫌”字有三种解释:①嫌疑;②嫌怨;③厌恶、不满意。在“嫌弃”这个词中,应选第( )种解释。在“讨人嫌”一词中应取第( )种解释。 2.在字典中,“废”字的解释有:①不再使用、不再继续;②没有用的或失去了原来作用的;③残废。在“废品”一词中应取第( )种解释。在“废除”这个词中应取第( )种解释。 A.1.③;②;2.②;① B.1.③;①;2.②;③ C.1.③;③;2.②;① D.1.①;③;2.②;① |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,再按要求做。
让生命化蛹为蝶一个小孩,相貌丑陋,说话口吃,而且因为疾病导致左脸局部麻痹(
p@ b@),嘴角畸(j9 q0)形,说话时嘴巴总是歪向一边,还有一只耳朵失聪。为了矫正自己的口吃,这孩子模仿古代一位有名的演说家,嘴里含着小石子讲话:看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子,母亲心疼地抱着他流着眼泪说:“不要练了。妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说:“妈妈,书上说,每一只漂亮的蝴蝶。都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。我要做一只美丽的蝴蝶。”
后来,他能流利地讲话了。因为他的勤奋和善良,他中学毕业时,( )取得了优异成绩,( )有了很多好朋友。
1993年10月,他参加全国总理大选时,他的成长经历被人们知道后,赢得了选民极大的同情和尊敬。加上他提出的竞选口号“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”极大地鼓舞了人民,使他以高票当选为总理,并在1997年再次获胜,连任总理,人们亲切地称他是“蝴蝶总理”。他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。
是的,有些东西我们无法改变,比如贫苦的出身,丑陋的相貌,痛苦的遭遇。这些都是我们生命中的“茧”。但有些东西我们人人都可以选择,比如自尊、自信、毅力、勇气,它们是帮助我们穿破命运之茧。由蛹化蝶的生命之剑。
1
.查字典,给加粗的字选择正确的读音。把错误的划去。2
.选择恰当的词浯填写在文中的括号里。因为 所以 不仅 还
3
.束缚让·克雷蒂安的茧是什么?用横线在文中标出。他是靠什么冲破茧化蛹为蝶的?读了本文你有什么感受?
____________________________________________________
4
.按照“战胜缺陷”、“连任总理”、“化蛹为蝶的启示”用“▲”把短文分为三部分。科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,再按要求做。
让生命化蛹为蝶一个小孩,相貌丑陋,说话口吃,而且因为疾病导致左脸局部麻痹(
p@ b@),嘴角畸(j9 q0)形,说话时嘴巴总是歪向一边,还有一只耳朵失聪。为了矫正自己的口吃,这孩子模仿古代一位有名的演说家,嘴里含着小石子讲话:看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子,母亲心疼地抱着他流着眼泪说:“不要练了。妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说:“妈妈,书上说,每一只漂亮的蝴蝶。都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。我要做一只美丽的蝴蝶。”
后来,他能流利地讲话了。因为他的勤奋和善良,他中学毕业时,( )取得了优异成绩,( )有了很多好朋友。
1993年10月,他参加全国总理大选时,他的成长经历被人们知道后,赢得了选民极大的同情和尊敬。加上他提出的竞选口号“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”极大地鼓舞了人民,使他以高票当选为总理,并在1997年再次获胜,连任总理,人们亲切地称他是“蝴蝶总理”。他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。
是的,有些东西我们无法改变,比如贫苦的出身,丑陋的相貌,痛苦的遭遇。这些都是我们生命中的“茧”。但有些东西我们人人都可以选择,比如自尊、自信、毅力、勇气,它们是帮助我们穿破命运之茧。由蛹化蝶的生命之剑。
1
.查字典,给加粗的字选择正确的读音。把错误的划去。2
.选择恰当的词浯填写在文中的括号里。因为 所以 不仅 还
3
.束缚让·克雷蒂安的茧是什么?用横线在文中标出。他是靠什么冲破茧化蛹为蝶的?读了本文你有什么感受?
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4
.按照“战胜缺陷”、“连任总理”、“化蛹为蝶的启示”用“▲”把短文分为三部分。科目:小学语文 来源:小学语文(四年级下学期) 题型:022
读下面的一段话,按要求查字典。
1.从字典中查出拼音代替的字,选择恰当的填在括号里。
2.从字典中查出加粗字的恰当解释,填在括号里。
公园门口的字,是用冰块(di1o )成的。公园里面,更是(l0n l2ng )满目。有用冰砌的冰塔,有用冰砖砌成的冰桥,有用冰堆积( )成的冰山。往( )四下一望,整个公园,一片银白。
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:046
读下面的一段话,按要求查字典。
树林里过夜的鸟总是一群群的,羽毛
w)( )得热腾腾的。黎明时,所有的鸟抖动着浑身的l0ng( )羽,要抖净露水和湿气。每一只鸟都张着嘴,舒畅( )地呼吸着,深深地呼吸着。1
.从字典中查出用拼音代替的字,选择恰当的,填在括号里。2
.从字典中查出加粗字的恰当解释,填在括号里。科目:小学语文 来源: 题型:046
读下面的一段话,按要求查字典。
树林里过夜的鸟总是一群群的,羽毛
w)( )得热腾腾的。黎明时,所有的鸟抖动着浑身的l0ng( )羽,要抖净露水和湿气。每一只鸟都张着嘴,舒畅( )地呼吸着,深深地呼吸着。1
.从字典中查出用拼音代替的字,选择恰当的,填在括号里。2
.从字典中查出加粗字的恰当解释,填在括号里。科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
________潋滟________,________________亦奇。
____________________,淡妆________________。
科目:小学语文 来源:期末题 题型:填空题
科目:小学语文 来源:一元三次练程 语文三年级上册 题型:048
阅读短文,按要求答题。
________齐白石老公公小时候是个放牛娃。他放牛回家,到水塘边洗手,看到虾在水里游啊游,游得很有趣,就把虾画了下来。以后,他就把画虾作为特别的爱好了。
齐白石57岁那年,一天,他从木柜里取出一幅虾的画,看着看着,不禁自言自语地说:“这是按照古代画家画虾的方法画的呀,像死的一样……”他越看越不满意,就叫家里人买来几只活的长臂虾,把它们养在大水碗里。
他每天对虾进行观察,写生。有时用笔杆碰一碰虾,只见虾“腾”地跳了起来;他立刻把这个姿态画下来。就这样看了画,画了看,天长日久,他所画的虾像活的一样,身体有透明感,虾须似乎一碰就会动起来。
1.通过你对文章的感悟,为文章加上一个恰当的题目。
2.查字典,联系上下文解释下列词语。[方法提示:一个词语在字典中往往有几种解释,倒底选哪一个解释这就需要联系上下文来选择了。]
自言自语:________________________________
透明感:__________________________________
似乎:____________________________________
3.请找出齐白石学习画虾的句子,用“——”标出。[方法提示:注意是学习画虾的句子,先找到相应的段落再找句子。]
4.齐白石为什么能把虾画得像活的一样?通过短文你学到了什么?[方法提示:要仔细阅读文章第三自然段,抓住关键词进行体会,把你想到的写清楚。]
________________________________________
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,按后面的要求做。
起死回生的狗
格利居住在英国的一个小镇上,她养了一只名叫巴夏的狗。一天,格利带着巴夏回娘家探亲,当格利同父亲谈话时,巴夏竟跑到高速公路上去了,一辆急驰而来的汽车撞倒了巴夏。等格利赶来时,巴夏已经静静地死去了。
格利十分伤心,委托父亲埋葬巴夏,自己独自一人回家去了。
父亲把狗的尸体装进一个硬纸箱,埋在院子的一个角落里。
父亲也养了一条狗,名叫米克。米克不知为什么一直在埋葬巴夏的地方徘( )徊着不肯离开。大家都觉得不解,以为米克也在为巴夏的死而伤心。只见米克一会儿在坟周围左闻右闻,一会儿又趴在土上聆( )听着,后来就用爪子扒出了纸箱,把巴夏的尸体拖出来,然后就用舌头不停地舔着。又过一会儿,奇怪的事情发生了,巴夏开始呼吸,它( )复活了。
埋葬了的死狗怎么会复活呢?原来巴夏被汽车撞后,呈现的是假死状态,只是人们觉察不出来。后来虽被埋进土中,硬纸箱中的空气使它保持呼吸,不致憋死。当米克把它救出后,用舌头按摩它的身体,加速了血液循环,使巴夏迅速苏醒过来。
为了表彰米克的功劳,美国动物爱护协会授予米克“动物救命功劳奖”,而格利更是感谢米克,因为她和爱犬又团聚了。
1
.查字典。将文中加粗字的读音写在字上面,并写出词语意思。
徘徊: ________ |
聆听: ________ |
2
.选择合适的词语填在文中括号里。 果然 依然 竟然3
.从文中找出下面词的反义词写在括号里。
结束——( ) |
缓慢——( ) |
4
.将短文分为三部分,并写出各部分的主要内容。第一部分:第( )自然段,主要写
______________________第二部分:第( )自然段,主要写
______________________第三部分:第( )自然段,主要写
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