下面没有错别字的句子是A.我一直想买一本长扁小说--.B.这对了不起的父与子.无比幸福地紧紧拥抱在一起.C.我有个慈祥的母亲.她经常鼓厉我.——青夏教育精英家教网—

科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

阅读短文，回答问题。

　　有一年，7月的一个晌午，李大钊还没有回家。爷爷焦急地拄着拐棍来到大门口，不停地望着庄两头，发现孙子正站在老母庙前一伙赌博人旁边看热闹，气得他扭头进了屋。

　　一会儿，大钊回来了，一进门就恭恭敬敬地喊了一声“爷爷”。爷爷连看也没看他一眼，严肃地问：“你今天怎么回来这么晚?”

　　“看扔玩儿的来着。”大钊照实说了。

　　“那儿热闹不热闹？”

　　“热闹。”大钊低头回答。

　　爷爷用眼盯着他，说：“是比在家里念书要热闹得多，可我不让你往那些游手好闲的人堆里凑，你偏去，现在你认错不认错？”

　　“认错！”大钊诚恳地回答着。

　　爷爷又说：“以后再不要挤在那伙人里看热闹啦，要真学会了赌博，你这一辈子可就完了！”接着，老人又把庄里一些爱赌博的人的丑事，讲给大钊听，使大钊深受教育。从此，大钊再也不去老母庙看“热闹”了。

1．“闹”在字典里的解释有：A．不安静B．发生C．发泄、发作D．搞，弄。下面各句中的“闹”字分别是哪种解释，请选择。

（1）以后再不要挤在那伙人里看热闹啦。

[　　]

（2）我们一定要把问题闹清楚。

[　　]

（3）小明前几天闹病了。

[　　]

2．给短文分段，用“∥”标出来。

3．你认为李大钊是个什么样的孩子？

____________________________________________________

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科目：小学语文 来源： 题型：048

阅读短文，回答问题。

　　有一年，7月的一个晌午，李大钊还没有回家。爷爷焦急地拄着拐棍来到大门口，不停地望着庄两头，发现孙子正站在老母庙前一伙赌博人旁边看热闹，气得他扭头进了屋。

　　一会儿，大钊回来了，一进门就恭恭敬敬地喊了一声“爷爷”。爷爷连看也没看他一眼，严肃地问：“你今天怎么回来这么晚?”

　　“看扔玩儿的来着。”大钊照实说了。

　　“那儿热闹不热闹？”

　　“热闹。”大钊低头回答。

　　爷爷用眼盯着他，说：“是比在家里念书要热闹得多，可我不让你往那些游手好闲的人堆里凑，你偏去，现在你认错不认错？”

　　“认错！”大钊诚恳地回答着。

　　爷爷又说：“以后再不要挤在那伙人里看热闹啦，要真学会了赌博，你这一辈子可就完了！”接着，老人又把庄里一些爱赌博的人的丑事，讲给大钊听，使大钊深受教育。从此，大钊再也不去老母庙看“热闹”了。

1．“闹”在字典里的解释有：A．不安静B．发生C．发泄、发作D．搞，弄。下面各句中的“闹”字分别是哪种解释，请选择。

（1）以后再不要挤在那伙人里看热闹啦。

[　　]

（2）我们一定要把问题闹清楚。

[　　]

（3）小明前几天闹病了。

[　　]

2．给短文分段，用“∥”标出来。

3．你认为李大钊是个什么样的孩子？

____________________________________________________

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科目：小学语文 来源：模拟题 题型：填空题

选择正确的答案，把序号写在(    )里。
1．下面三种说法中，正确的一项是    (     )
     A．“B、F、H、N、M”是按音序顺序排列的。
     B．“yī、yān、yīn、yùn”都是整体认读音节。
     C．“假借、滑行、因为、肖像”每个词语中都有多音字。
2．下列每组词语中，没有错别字的一组是    (      )
    A．巧夺天工    白璧微瑕             B．富丽堂皇    理曲词穷            C．言简义赅     兴国安邦
3．在“盛气凌人”一词中，“凌”的意思是    (     )
     A．逼近             B．侵犯欺侮           C．升高
4．在下列句子中填上(      )组关联词语最恰当。
                     困难有多大，我们____要努力克服它。
   A．即使……也……        B．虽然……但是……        C．不论……都……
5．把下面的成语补充完整，你能行的！
     (   )(      )不安        理(    )气(    )        开卷有(      )
    自(     )自(     )       (   )肩(    )踵         (     )而不舍

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科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

阅读文章，再按要求做。

　　山西马戏团，有个驯猴能手阿丁。不管多么调皮倒乱，不服管教的猴子，在阿丁的驯导下，都能循规蹈矩地按照人的意旨行事。

　　阿丁的驯猴方法不保蜜。他坦帅地对人说：“我的驯法就这么两手，一手是这个，”他抓起了一把果子，“另一手是这个。”他又拿起一根鞭子。

　　有人问他：“你驯猴子，大家都知道你是能手。可你能驯服不让人骑的列马吗?”

　　“能！”阿丁说，“万物是一理，凡会吃食的，会喘气的，在这两件东西面前没有不驯服的……”∥

　　第二天，阿丁接受了驯烈马的任务。他按照驯猴子的方法，先将一把果子送到烈马嘴下，不想烈马连看都不看；他试着要跨上马背，烈马却叫了一声，跳起来，用后腿向后踢。

　　阿丁胸有成竹，大大咧咧地说：“不吃香的①，那好办，咱就让你吃点辣的②。”他用粗绳子把烈马绑在柱子上，用鞭子在烈马背上猛抽起来。看看烈马老实了，阿丁就停止了鞭打，他又第二次跨上马背去；已跨到马背上了，不料烈马突然来了个双腿踢，接着，阿丁就来了一个嘴啃地。

　　阿丁当然不会认输，他一次又一次地鞭打，一次又一次地挨摔，结果弄了个两败俱伤：烈马被阿丁打得遍体鳞伤，阿丁被烈马摔得卧床不起。

1．给下列加粗字选出正确读音。

调（A．ti2o　B．di4o）皮	意旨（A．zh!　B．zh@）
挨（A．1i　B．2i）摔

2．从前三个自然段中找出四个错别字，改在下面。

（　　）改为（　　）	（　　）改为（　　）
（　　）改为（　　）	（　　）改为（　　）

3．把文中画直线的句子改为“把”字句。

___________________________________

4．把文中画波浪线的句子缩句。

___________________________________

5．文中①、②处分别指什么，请写出。

①处“香的”：__________②处“辣的”：____________

6．请按分好的段落，写出第一段段意。

_________________________________

7．在阿丁看来“万物是一理”，这“理”指什么?

____________________________________________

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科目：小学语文 来源： 题型：048

阅读文章，再按要求做。

　　山西马戏团，有个驯猴能手阿丁。不管多么调皮倒乱，不服管教的猴子，在阿丁的驯导下，都能循规蹈矩地按照人的意旨行事。

　　阿丁的驯猴方法不保蜜。他坦帅地对人说：“我的驯法就这么两手，一手是这个，”他抓起了一把果子，“另一手是这个。”他又拿起一根鞭子。

　　有人问他：“你驯猴子，大家都知道你是能手。可你能驯服不让人骑的列马吗?”

　　“能！”阿丁说，“万物是一理，凡会吃食的，会喘气的，在这两件东西面前没有不驯服的……”∥

　　第二天，阿丁接受了驯烈马的任务。他按照驯猴子的方法，先将一把果子送到烈马嘴下，不想烈马连看都不看；他试着要跨上马背，烈马却叫了一声，跳起来，用后腿向后踢。

　　阿丁胸有成竹，大大咧咧地说：“不吃香的①，那好办，咱就让你吃点辣的②。”他用粗绳子把烈马绑在柱子上，用鞭子在烈马背上猛抽起来。看看烈马老实了，阿丁就停止了鞭打，他又第二次跨上马背去；已跨到马背上了，不料烈马突然来了个双腿踢，接着，阿丁就来了一个嘴啃地。

　　阿丁当然不会认输，他一次又一次地鞭打，一次又一次地挨摔，结果弄了个两败俱伤：烈马被阿丁打得遍体鳞伤，阿丁被烈马摔得卧床不起。

1．给下列加粗字选出正确读音。

调（A．ti2o　B．di4o）皮	意旨（A．zh!　B．zh@）
挨（A．1i　B．2i）摔

2．从前三个自然段中找出四个错别字，改在下面。

（　　）改为（　　）	（　　）改为（　　）
（　　）改为（　　）	（　　）改为（　　）

3．把文中画直线的句子改为“把”字句。

___________________________________

4．把文中画波浪线的句子缩句。

___________________________________

5．文中①、②处分别指什么，请写出。

①处“香的”：__________②处“辣的”：____________

6．请按分好的段落，写出第一段段意。

_________________________________

7．在阿丁看来“万物是一理”，这“理”指什么?

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科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

阅读理解。

捐赠天堂

       单位号召大家为灾区捐物，同事们纷纷拿来了衣服鞋帽日常用品等。同事李子拎来了一个特大的包，里面除了四季的衣物之外还有一对母子毛毛熊以及几条漂亮的发带。李子解释说：“这些小玩意儿都是我那宝贝闺女给塞进来的。昨天我下班回家，说咱们单位给灾区捐物呢。我闺女不明白捐物是怎么回事，非要让我给她讲讲不可。哎呀，这一讲可不要紧，那小公主竟然抹起眼泪来！她跟我说：‘爸爸，那些灾区的小朋友连衣服都穿不上，肯定没有毛毛熊也没有发带，求你把这些东西送给他们吧。’”李子把那只熊妈妈翻过来，只见它肚子上贴着一小块橡皮膏，上面歪歪斜斜地写着四个字：“祝你快乐。”
      “好一个惹人喜爱的小天使！”我在心里这样说，眼睛有些泛潮。我很自然地联想到至今还珍存在我家匣子里的两张剪纸。
       那是两张四不像剪纸，刀法笨拙粗陋。我甚至敢说，它是我见过的最糟糕的剪纸。我的先生徐当初朝我炫耀它时，我大笑着对他说：“不是跟你吹牛，本姑娘闭着眼睛都能剪得比这好十倍！”徐一脸肃穆，他说：“如果你知道了关于它的故事，你就再也不会嘲笑它了。”
       徐是唐山人，1976年唐山大地震时他还是个孩子。那7．8级的强烈地震毁灭了他的家园，夺走了他的母亲……开学了，他便擦干了血水和泪水去上学。临时搭建的抗震棚里，老师把外地同学捐来的书本分给大家。他分到的书很新，翻开看时，竟发现里面有两张剪纸！徐高兴得欢呼起来。这欢呼引来了全班的同学，大家嫉妒地分享了他那份巨大的欢乐……
      “要知道，”徐A对我说，“在废墟掩埋了一切的背景下，这两张剪纸带给一个可怜的孩子的是一份奢侈至极的欢愉呀！我想在这个世界上，大概只有孩子才最懂得孩子：他的爱，就相信小朋友一定也爱。他小心翼翼地捧在手里的有可能是几粒石子甚至一块泥巴，但当他慷慨地把这作为礼物赠送给一个极想得到它的伙伴时，他们就有了一个天堂。童趣，永远是大人们无法涉足的一块福地。当你明白了十克拉的钻石比一只玻璃球值钱时，那你就悲惨地长大，你再也不可能拥有那种至纯至净至善至美的天使之心了。”
       我神话般地听着他的讲述，不知什么时候已把那两张曾给予他莫大欢乐与安慰的剪纸贴在自己的胸前。我说：“很可惜，我们不知道这剪纸出自哪个孩子的手。”
       徐B说：“我问过老师，那批书来自石家庄。”
       我无声地淌下泪来，终于明白了徐为什么对我这个石家庄籍的女孩一见倾心。我多希望自己就是这两张剪纸的赠送者，多希望童年时的一次真诚付出被人刻骨铭心地牢记着，逐渐增值成一笔千金不换的财富……
       我不知道那毛毛熊和发带又将演绎出怎样一个美丽动人的故事，我只知道：一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂。
1．从下列词语中选择恰当的填入A、B两处。
      ①连忙地  ②深情地  ③缓缓地  ④急切地
     A：                    B：
2．细读文章，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
     (1)一对母子毛毛熊以及几条漂亮的发带是“我”的宝贝闺女捐赠的。(    )
    (2)“好一个惹人喜爱的小天使！”句中的“小天使”是指同事李子的女儿。(    )
    (3)“徐”因为唐山大地震而失去了母亲，他得到新书时，因为两张剪纸而获得巨大喜悦。(    )
     (4)“我”其实就是那两张剪纸的赠送者。(    )
     (5)天使之心是至纯至净至善至美的。(    )
3．文中令“我”感动至深的两次捐赠分别是什么呢？

4．文中的“我”为什么要珍藏那两张剪纸？

5．联系全文谈谈你对“一颗童心给另一颗童心捐赠了一个真正的天堂”的理解。(任选角度)

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科目：小学语文 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏

阅读短文，回答问题。

神奇的北极

　　①北极，号称“世界神秘的顶点”。今年7月1日，我们随我国的“雪龙”号考察船开赴北极地区，领略了北极的神奇风光。
　　②打开世界地图，那穿过亚洲、欧洲和北美洲最北端的一条虚线，就是北极圈。北极处在北极圈以北的地区，而北冰洋恰好位于北极圈以内，它是世界上面积最小、深度最浅和最寒冷的大洋。常年冰雪覆盖的北冰洋，像洁白如玉、晶莹剔透的仙境一般，汽车能在冰上行驶，飞机也能在冰上安全着落。
　　③如果说企鹅是南极的吉祥物，那么北极熊就是北极的象征。
　　④北极熊是世界上哺乳动物中最大的四足食肉动物，身长可达3米，体重有650公斤，相当于两三匹马那么重。北极熊爪子很锐利，撕起食物来十分利落。它特别能吃，一头驯鹿还填不饱它的肚子。
　　⑤北极熊看起来笨笨的，它可是个游泳健将。因为它的脚上长着蹼，身上的毛又是防水的。
　　⑥北极的冬天非常寒冷，找不到不结冰的地方，北极熊没法躲起来睡大觉，所以北极熊从来就不冬眠。它身上有厚厚的毛，皮肤下的脂肪层也特厚，好像穿上厚棉衣，这样就可以平平安安地度过严冬。
　　⑦刚到北极，你一定会吓一跳，来来往往都是黑头发黄皮肤的人，你还以为到了亚洲的哪个城市。其实，他们是北极最古老的居民——爱斯基摩人，又称固纽特人。大约4000—5000年前，他们的祖先从亚洲中部迁移到北极，成为地球上最北的居民。难怪他们和亚洲人一样，头发黑黑的，皮肤黄黄的，只不过因为天气寒冷，体形圆胖矮小许多。
　　⑧现在的爱斯基摩人仍保留着传统的生产方式和生活方式，靠捕鱼和狩猎为生。驯鹿、北极熊、北极狐、海象和海豹等，常常成为他们的美食。他们穿的是海豹皮缝制的皮衣、皮靴；住的更特别，房屋呈圆顶形，既防风又保暖，被称为“雪屋”。不过，随着现代文明的进入，“雪屋”被有暖气的木板屋所代替。
　　⑨过去，狗拉雪橇是爱斯基摩人的交通工具，现在，雪上汽车大大加快了他们的生活节奏。
1．给下面加粗的字选择正确的读音，并打上“√”。
着落（zhuó zháo）　亚洲（yǎ yà）　脂肪（zhī zhǐ）　哺乳动物（bǔ pǔ）
2．第③自然段的作用是________。
3．用不同的关联词把两句话并成一句话。
北极的冬天非常寒冷，找不到不结冰的地方，北极熊没法躲起来睡大觉。
北极熊从来就不冬眠。
（1）用关联词“因为……所以……”
____________________________________________________
（2）用关联词“之所以……是因为……”
____________________________________________________
4．第④自然段主要介绍了北极熊的_________、_________、_________、_________。
5．根据原文内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）北冰洋是世界上面积最小、深度最浅和最寒冷的大洋。（  ）
（2）北极熊是世界上哺乳动物中最大的四足动物。（  ）
（3）地球上最北的居民和亚洲人一样。（  ）
6．下列句子不是比喻句的一项是（  ）。
A．常年冰雪覆盖的北冰洋，像洁白如玉、晶莹剔透的仙境一般。
B．它身上有厚厚的毛，皮肤下的脂肪层也特厚，好像穿上厚棉衣。
C．天阴沉沉的，好像要下雨了。

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科目：小学语文 来源：尖子生新课堂语文　四年级（下） 题型：048

阅读短文，回答问题。

秋天的早晨

　　伙伴们，你欣尝过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的、令人神往的仙境。

　　雾气弥慢在大地上，像一层薄沙，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘午着，缠绕在树丛间、田野里，这世界仿佛是在幻觉中。

　　你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。

　　太阳还没有出来，东边的天际是灰暗的，渐渐变暗红了。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙中，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。这时，远处传来了大公鸡的报晓声。

　　太阳出来了，先是一丝，像红色________线。不一会儿，像烧红________镰刀，像半只橙红________橘子，一转眼，变成了红色________大气球，静静________依傍着大地。

　　一瞬间阳光穿过树丛透过晨雾斜斜地密密地洒满了大地拖拉机突突地下地了人们三五成群地下地了……

　　伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。

1．给下面加点的字选择正确的读音，在括号内画“√”。

薄纱　　笼罩　　缠绕

一束　　　一缕　　树丛

2．把第一、二自然段中加点的四个错别字改正过来，并将正确的字写在下面的横线上。

_______________________________________

3．给第六自然段加上标点。

4．请给文章的第五自然段填上“的”“地”“得”。

5．“这世界仿佛是在幻觉中”是说

[　　]

A．作者头晕了。

B．这世界美得令人无法相信。

C．这世界不现实。

6．文章中共有三个问句，这三个问句依次是

[　　]

A．设问　疑问　设问

B．疑问　设问　设问

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科目：小学语文 来源：一元三次练程　　语文三年级上册 题型：048

阅读短文，回答问题。

神了，小泥鳅

　　我在湖边稀泥里抓到一条小泥鳅，把它带回家。顺手放进罐头瓶里，往瓶里倒点水，没想到它真的活了。这条小泥鳅，细细身子，尖尖的嘴，嘴边还长着6根胡子，两个小眼睛像针尖似的。虽然它长得很丑，可是，那灵活的身躯、敏捷的动作，却有点“男子汉”的气魄。

　　说句心里话，我并没有认真照顾它，只有隔三差五地给它几粒饭和饼渣。谁会相信，这上顿不接下顿的日子，它竟活得挺有滋味。一晃，半年过去了，它一点也没长大，却总是保持着那种敏捷的动作，窜上窜下，好像相信自己总有一天能窜回湖水里似的。

　　一天夜里，我家暖气坏了，屋子里冷极了。第二天早晨，我发现罐头里的水已经结了冰，小泥鳅被裹在冰里，冻僵了。我急了，把瓶子打碎，把它取出来放到手上。望着它，鼻子有点酸，觉得有点对不起它。

　　突然，它的身子动了一下，我心里一喜，立刻把它放到水里。五分钟后，它奇迹般地活了，又窜上窜下地游起来。有时还把头露出水面，好像在对我说：“谢谢你，救了我的命。”

　　神了，小泥鳅，你真了不起，我从心眼里佩服你。

1．给下列词语中加粗字选择正确读音，打“√”。

罐头瓶（hu4n gu4n）　　　　气魄（p^ m8i）

冻僵（ji1ng ji1n）　　　　窜上窜下（chu4n cu4n）

2．按要求填空。[方法提示：注意第二个括号中要填的笔画数应该是去掉了部首的笔画。]

①“顾”如按部首检字法，应查（　　）部，（　　）画。

②“裹”如按部首检字法，应查（　　）部，（　　）画。

3．在文中用“——”画出描写小泥鳅外貌的句子。

4．判断对错。

①“好像相信自己总有一天能窜回湖水里似的。”是比喻句。

(　　)

②“谁会相信，这上顿不结下顿的日子，它竞活得挺有滋味”，这句话中有两个错别字。

(　　)

③“两个小眼睛像针尖似的。”这句才是比喻句。[方法提示：判断一个句子是不是比喻句，要看看句子中有没有“本体”和“喻体”，不能只看到有比喻词就认为是比喻句。]

(　　)

5．小泥鳅为什么被冻僵了？[方法提示：结合文章第3段，用原文中的话或用自己的话来概括都行。]

________________________________________

6．“我”为什么鼻子有点酸，觉得有点对不起它（小泥鳅）。

[　　]

A．因为“我”从来没有照顾它。

B．“我”认为小泥鳅死了，非常伤心。

C．“我”没给小泥鳅食物，把它饿死了。

D．因为“我”没有认真照顾它，平时只是隔三差五地给它几粒饭和饼渣，而这次，由于我的疏忽，使它冻僵了。

7．你喜欢这只小泥鳅吗？为什么？[方法提示：真实地表达自己的感受吧，喜欢它的原因，你可以从小泥鳅的外貌、品质等多个方面叙述。]

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