精英家教网 > 小学语文 > 题目详情
根据句子意思,选词填空。
上课铃响了,教室立刻(  )了下来。

A、安静
B、幽静
C、恬静
A
请在这里输入关键词:
相关习题

科目:小学语文 来源:期末题 题型:填空题

先补充词语,再根据意思选词填在句子后边的括号里。
1.见义(  )为  同仇敌(  )  筋(  )力尽
  喜出(  )外  不可思(  )  习以为(  )
2.(1)看到正义的事情奋勇地去做。(  )
  (2)形容非常疲劳,一点力气也没有了。(  )
  (3)遇到出乎意料的喜事而特别高兴。(  )
  (4)常常做某件事已成了习惯。(  )
  (5)不可想象,不可理解。(  )

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

课外阅读。

虚掩着的门

  一天,桌公司总经理叮嘱全体员工——谁也不要走进8楼那个没挂门牌的房间,但他没解释为什么。
  在这家效益相当不错的公司里,员工都习惯了服从,大家牢牢记住了总经理的叮嘱,谁也不去8楼那个没挂门牌的房间。
  一个月后,公司又招聘了一批员工,总经理对新员工又交代了一次“不要走进那个没挂门牌的房间”。
  这时,有个年轻人在下面小声嘀咕了一句:“为什么?”
  总经理满脸严肃地答道:“不为什么。”
  回到岗位上,那个年轻人还在不解地思考着总经理的吩咐,其他人便劝他只管干好自己的工作,别的不用瞎操心,听总经理的,没错。
  年轻人却好奇地偏要(  )。众人便拿出公司的规章制度,提醒他别砸了手里让人羡慕的饭碗。
  可年轻人偏偏来了犟脾气,非要走进那个房间看看不可。
  他轻轻地叩门,没有反应,再轻轻一推,虚掩的门开了。不大的房间里只摆了一张桌子,桌子上放着一个纸牌,上面用红笔写着几个字——把纸牌送给总经理。
  年轻人十分困惑地拿起那个已沾了许多灰尘的纸牌,走出房间。
  这时,闻知年轻人闯入那个禁止进去的房间,又拿出一个纸牌,有人开始为他担忧,有人替他出主意,劝他赶紧把纸牌送回去,大家同情地表示:一定要替他保密,谁也不说他曾进入那个房间。
  可年轻人却谢绝了众人的好意,乘电梯直奔15楼的总经理办公室。当他将那个纸牌交到总经理的手中时,总经理一脸笑意地宣布了一项让他震惊的结果——“从现在起,你被任命为销售部经理。”
  “就因为我把这个纸牌拿来了?”年轻人不解地追问。
  “没错,我已经等了快半年了,相信你能胜任这份工作。”总经理充满自信地看着年轻人。
  那个年轻人果然不负厚望,把销售部的工作搞得红红火火。
  事后,总经理向众人解释道:“这位年轻人不为条条框框束缚,勇于走进某些‘禁区’,这正是一个富有开拓精神的成功者所应具备的良好品质。”
  众人恍然大悟:很多成功的门,其实是虚掩着的,只要勇敢地去叩门,大胆地走进去,呈现在眼前的,很可能就是一片崭新的天地。
1.从短文中找出与下面句子意思相对应的成语。
(1)不辜负大家的期望。(  )
(2)形容一下子明白过来。(  )
2.选词填空。
(1)文中第7自然段的括号里应填上的恰当的成语是

[     ]

A.水落石出
B.弄个明白
C.刨根问底
(2)请你根据文章内容,写出下面三个人物的特点。
A.有谋有略  B.墨守成规  C.有胆有识
同事们_____________;年轻人_____________;总经理__________________________。
3.对文题“虚掩着的门”中的“门”不恰当的理解是

[     ]

A.走向成功的大门
B.通往心灵深处的门
C.那个没挂门牌的房间的虚掩着的门
4.那个年轻人能被任命为销售部经理,是因为

[     ]

A.他把房间里的木牌拿给了总经理。
B.他很大胆,敢于违反公司的规定。
C.他很勇敢,富于开拓精神。
5.读了这个故事,你得到了什么启示呢?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读。
  有一天,他看见叶子上爬着一些蚜虫,心里想,有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说:“我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”
  一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快诒一治吧!”那个人感到很奇怪,他说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”
  没过几天,叶子上的蚜虫(  )(  )了。小葫芦慢慢地(  )(  )了,一个一个都(  )(  )。
1.在选文最后一段的括号里填上恰当的词。
2.根据意思,在文中找到对应的词语写下来。
(1)自己和自己说话。_________
(2)出乎意料,难以理解。_________
3.下列说法与文中画“____”的句子意思相同的是(  )。
A.叶子上的虫一定要治。
B.叶子上的虫不用治。
C.叶子上的虫用不用治呢?
4.照样子写句子。
例:叶子上的虫还用治?
  叶子上的虫不用治。
(1)在这绿化好的城市里还用买空气?
____________________________________________
(2)“红领巾”还能不保护小树?
____________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:安徽省期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面文章,完成1~6题。
母亲的爱
[美]苏珊妮·凯津

       我生长在一个小镇。从我家走着去那里的小学只要10分钟。    
       我至今还记得,每天中午的铃声响起,我总是上气不接下气地冲回家。母亲总是站在楼梯的顶层,向下对我微笑。她的神态告诉我:在她心中,我是唯一重要的。对此,我终生感激。    
       我永远忘不了发生在三年级时的一件小事。在校节目演出中,我被选为剧中的公主。母亲煞费苦心地陪我练台词。但不论我在家念得多么自如,一上台,每个词都从头脑中消失了。    老师终于把我搁在一边。她解释说她已经为该剧设计了一个叙述者,要我担任。她的话是亲切婉转地说的,但仍然刺痛了我,特别是当我看到公主的角色由另一个姑娘扮演时。    
       那天中午我回家时,没有告诉母亲发生了什么。但她很快觉察到我心神不安。她没有(       )我们一起练台词,而是问我是不是想到院子里散散步。    
       这是一个春光明媚的中午。格架上的蔷薇藤正在变绿。高大的榆树下,我们可以看到一丛丛黄色的蒲公英钻出草地盛开,宛如一个画家用金色的染料在我们的风景画上涂抹过。    
       我看到母亲漫不经心地在一丛蒲公英旁弯下腰:“我打算挖掉这些草。”她边说边连根拔起—株蒲公英。“从现在起,我们只在这个因子里留蔷薇花。”    
     “可是我喜欢蒲公英!”我表示(     )。“一切花都是美丽的——蒲公英也是如此。”    
       母亲严肃地看着我:“是的,每一朵花都以自己的方式给人以愉快,对吗?”她想了想问。我点点头,感到高兴,我赢了。“不可能每个人都是公主,这并没有什么羞耻。这一点,对花来说是这样;对人来说,也是如此。”她补充说。    
       相信她已经猜到了我的痛处,我开始大哭,告诉她发生的事。她听着,放心地笑了。    
     “你将是一个可爱的叙述者。”她提醒我,“叙述者角色同公主角色完全同样重要。”    
      在后来的几星期里,她不断鼓励我,我逐渐为自己担任这个角色感到自豪。中饭时间被用来念我的台词或者谈论演出时我将穿什么。    
       演出的那天夜里,我很紧张。开演前几分钟,老师走到我面前:“你母亲要我给你这个。”她说着递给我一朵蒲公英。它在茎上耷拉着,边已经开始卷了。只看它一眼,就知道母亲正在外边,我情不自禁地想起我们那天中午的谈话,精神格外振奋。   
       演出结束后,我把那朵花带回家。母亲把它放在两张擦脸纸之间,小心地夹在一本词典中。母亲一边做一边笑着说,我们也许是唯一夹留这样花草的人。    
      我经常回想起与母亲一起沐浴在柔和的太阳光中的日子,尽管那些时刻只是我童年篇章中小小的逗号。    
1.选择合适的词,填到下面句子的括号里。    
     A.建议    B.异议    C.抗议    
(1)她没有(      )我们一起练台词,而是问我是不是想到院子里散散步。    
(2)“可是我喜欢蒲公英!”我表示(     )。     
2.说说下面句子中“如此”的意思。
(1)一切花都是美丽的一一蒲公英也是如此。    “如此”指的是____                          。    
(2)对人来说,也是如此。    “如此”指的是                             。
3.请你从文章中摘抄1个你认为写得最好的比喻句。   
                                                                                                              
4.请你根据自己的生活经验,说说“春光明媚”是怎样的一幅景象?   
                                                                                                              
5.母亲带我到院子里散步的真实用意是什么?   
                                                                                                               
6.照样子,写出你对文中“母亲”的感觉。  
     我认为,母亲是个和蔼可亲的人,因为每天中午放学回家,她总是站在楼梯的顶层,向下对“我”微笑。    
    我认为,母亲是个善解人意(关心子女)的人,因为尽管“我”没有告诉母亲发生了什么,但她很快就觉察到“我”心神不安!  
我认为,母亲是个                              的人,因为____                         。  
我认为,母亲是个                              的人,因为____                         。  

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:湖北省小考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读。
航天员的太空生活
  ①太空是个充满魅力的世界,在太空生活更富有神秘色彩。自1961年4月12日苏联航天员成功地飞上太空以来,人类已有五百多人次进入太空,去太空生活已成为许多富有探险精神的人和宇宙开拓者梦寐以求的事。在太空生活,微重力(失重)会给人带来一些麻烦,但这正是太空生活的特色和乐趣所在。那么航天员是如何在太空生活的呢?
  ②太空食品是由航天系统的专家们精心研制开发的,品种丰富多彩。每餐饭都是用食品袋提前包好的,每个食品袋上均标有哪一天哪一餐的字样,每袋食品仅供一名宇航员食用。太空食品均为脱水食品,临吃前要用注射器注入一定数量的水,然后放进烤箱里加热食用。
  ③在太空吃饭的规矩比地面复杂得多。太空舱内备有简易餐桌,餐桌具有磁性,能吸住金属餐具。吃饭时,航天员必须先把脚固定在地板上,身体也用坐椅上的带子系紧以免飘动。动作不能太大太猛,以免食物飘走。夹菜要夹准、夹牢;最好用叉子,食物进嘴时要快,以免食物“飞走”。吃饭时严禁说话聊天,那样会使食物飞出嘴外,造成生活舱的环境污染,同时稍不注意还会被吸进鼻腔,容易发生危险。
  ④在太空睡觉,就不能遵循地面早起晚睡的习惯。由于空间站宇宙飞船或航天飞机等载人飞行器的飞行高度通常都在400千米左右,绕地球飞行一圈的时间约一个半小时,这样,在太空舱内睡觉是不分昼夜的,只能按钟点机械地安排睡眠。
  ⑤太空人睡姿奇特,这是由于在失重环境中,航天员失去了在地面上的“上”“下”感觉而处于飘浮状态造成的。在太空舱内睡觉只要不危及舱内设备和人员安全,到处都可以睡,可以浮在舱里睡,(  )在壁上睡,(  )在床上睡,也可以(  )在梁上睡。为了获得安全感,航天员一般睡在特别的小床上或固定在窗壁上的睡袋里。用睡袋睡觉是一个好方法,睡袋拉紧后能给人体施加一定的压力,使人消除摇摇欲坠的恐慌感。同时在睡袋里睡觉,手脚不会飘浮在外,避免了手脚对舱内仪器设备的碰撞,增加了安全性。
  ⑥洗脸、刷牙、理发、洗澡在地面是自由度比较大的动作。在失重环境下要进行这些活动是非常麻烦的,总的说来是从三个方面着手解决的。首先,要从设备上想办法,即制造失重状态下使用方便合理的器材和设备。如洗澡要建成一个浴罩。又如,洗发液也是特制的免冲型洗发液,它在失重条件下能变成十分细小的颗粒,洗头时它很容易带走头上的污垢,洗完后用毛巾一擦,洗发液和污垢就可清除得一干二净,这种新型选发液在地面上也有推广应用的前景。其次,洗脸等要合理简化。例如,洗脸刷牙就可简化,一般用湿毛巾擦一擦脸就算洗脸了;刷牙时用手指蘸上牙膏来回擦几下,然后用湿毛巾将牙齿擦干净,刷牙就算完成了。第三,要从操作使用方面建立严格的规章制度。如,理发必须两人合作:一人剪一人用吸尘器吸剪下的头发,要是不遵守两人合作的理发规矩,就会严重污染环境。
1.判断题。(在表达正确的后面括号里画“√”,错误的画“×”)
(1)太空人用的洗发液是特别的免冲型洗发液,这种洗发液在地球上也能用。(  )
(2)在太空中作息,也像在地球上一样,昼作夜息。(  )
2.下面每个问题后面都有A、B、C、D四个选项,请选出一个你认为最恰当的一项。
(1)在太空生活,会给人带来一些麻烦,主要原因是(  )。
A.太空生活有乐趣有特色  B.太空生活在失重环境
C.太空生活空间狭小    D.太空生活失去自由
(2)在太空中睡觉,用睡袋睡觉好处多,主要是(  )。
A.既温暖又防蚊虫叮咬   B.既方便又容易入睡
C.既安全又消除恐惧感   D.既舒适又不会做梦
(3)在太空中理发,必须两人合作,目的是(  )。
A.培养合作能力  B.避免污染环境  C.利于美容美发  D.增进人际交流
3.“梦寐以求”的意思:________________________________
4.用“梦寐以求”写句子。
_________________________________________________________
5.联系上下文,在第⑤自然段的括号中填上恰当的表示动作的词,用词不能重复。
  在太空舱内睡觉只要不危及舱内设备和人员安全,到处都可以睡,可以浮在舱里睡,(  )在壁上睡,(  )在床上睡,也可以(  )在梁上睡。
6.请你根据短文的叙述顺序,用简练的语言概括主要内容,然后填空。
  这篇短文先写太空生活__________________,接着介绍__________________,最后介绍__________________。

查看答案和解析>>


同步练习册答案