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    选择恰当的关联词语。
    （　　）大雁受过伤，（　　）听到弦响，心里很害怕。

    A．虽然……但是……
    B．因为……所以……
    C．只有……才……
    B
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    相关习题

    科目：小学语文 来源：能力拓展练习小学语文　　三年级下 题型：022

    选择恰当的关联词语填一填。

    ……因为……所以……　……一……就……

    ……不是……是……　……只要……就……

    （1）那只大雁（　　）听到弦响，心里害怕（　　）拼命往高处飞。

    （2）（　　）它受了伤，（　　）飞得慢。

    （3）我不用箭，（　　）一拉弓，这只大雁（　　）能掉下来。

    （4）（　　）我的本领大，（　　）因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。

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    科目：小学语文 来源：专项题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读理解。
    松树的遗书
           一棵老松树死了，动植物们都来悼（dào）念它，兔子妹妹发现树枝上有一封遗书，便看了起来：亲爱的朋友们，大家好！我是一棵活了九百年的树，大家一定认为我是老死的，其实我的死是人类一手造成的。
           首先，土壤（ rǎng）遭受污染。一千年前，这里曾经是 一个草木茂盛的大草原。但是近一二百年来，由于人类过度垦殖、放牧，使土地沙化，有些地方还打上农药，土壤变成有害土壤，草原大片大片地在地球上消失，树啊、花 啊都别想活了。我（       ）生命力强，（       ）也招架不住土壤的污染。植物朋友们，你们一定要远离有害土壤，不然就要送命了。 
           其次，天空中的空气遭到污染。人类把废气、浓烟排放到天空，天空没有以前那样蓝了，天上的小鸟、大雁也少了许多，现在人们还用什么叫电冰箱的电器，里面的氟(fú)利昂，导致天空中的臭氧层遭受破坏，臭氧层空洞日益扩大，强烈的紫外线照到我们身上会使我们得病的，何况你们飞行的鸟类。鸟类朋友们，你们要到臭氧层没有遭受破坏的地方去。 
           最后，水质受到污染。人类的工业废水，没经过处理就倒进河里，河水变浊、变臭，鱼、虾无法生存，鱼弟弟，你要尽快告诉你的同伴，叫它们到河水清澈的地方去吧。 
           你们快走吧！人类破坏环境的速度不断加快，（       ）你们再不逃，到那时候（       ）会没命的。
          于是动植物们开始收拾东西，正准备走，突然又停下 了。它们在思索：“家该往哪儿搬呢？”  
    1．请选择恰当的关联词语，填在文中的括号里。
            因为……所以……    如果……就……    不仅……而且……    虽然……但是……  
    2．写出下列词语的近义词。
          茂盛——（       ）招架——（       ）
          清澈——（       ）思索——（       ）
    3．短文中写了（       ）、（       ）和（       ）受到了污染。  
    4．  我从“家该往哪儿搬呢？”这句话中体会到了                                                                          

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    科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

    阅读短文，完成练习。

    松树的遗书

    　　一棵老松树死了，动植物们都来悼念它，兔子妹妹发现树枝上有一封遗书，便大声读起来了：

    　　“亲爱的朋友们，大家好！我是一棵活了九百年的树，大家一定认为我是老死的，其实我的死是人类破坏环境一手造成的。

    　　首先，土壤遭受污染。一千年前，这里曾经是一个草木茂盛的大草原。但是近一两百年来，由于人类过度垦殖、放牧，使土地沙化。有些地方还打上农药，土壤变成有害土壤，草原大片大片地在地球上消失。树啊、花啊都别想活了，我________生命力强，________也招架不住土壤的污染。植物朋友们，你们一定要远离有害土壤，不然就要送命了。

    　　其次，天空中的空气遭到污染。人类把废气、浓烟排放到天空，天空没有以前那样蓝，天上的小鸟、大雁也少了许多。现在人们还用叫什么电冰箱的电器，里面的氟利昂，导致天空中的臭氧层遭受破坏，“臭氧层空洞”日益扩大，强烈的紫外线照到我们身上会得病的，何况你们飞行的鸟类。鸟类朋友们，你们要到臭氧层没有遭受破坏的地方去。

    　　最后，水质受到污染。人类的工业废水，没经处理就倒进河里，河水变浊、变臭，鱼、虾无法生存。鱼弟弟你要尽快告诉你的同伴，叫它们到河水清澈的地方去吧。

    　　你们快走吧！人类破坏环境的速度不断加快，________你们再不逃，到那时候________会没命的。”

    　　它们收拾东西，正准备走，突然又停下了。它们在思索：“家该往哪儿搬呢？”

    1．请把下面用得不恰当的字用横线画出来，再把正确的写在括号里。

    费气（　　）

    导置（　　）

    大燕（　　）

    强列（　　）

    2．写出下列词的近义词。

    认为——（　　）

    突然——（　　）

    何况——（　　）

    3．在括号里填上恰当的量词。

    一（　　）遗书

    一（　　）松树

    一（　　）土地

    一（　　）小鸟

    一（　　）电冰箱

    一（　　）小鱼

    4．请你给文中画横线部分选择恰当的关联词语。

    因为……所以……

    如果……就……

    不仅……而且……

    虽然……但是……

    5．请把相关内容连接起来。

    6．对“家该往哪儿搬呢？”这句话理解正确的是

    [　　]

        A.可以搬家的地方太多，木知道该怎么选择。

        B.可以搬家的地方太少，不知道该怎么选择。

        C.环境污染太严重，已经没有可以搬家的地方了。

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    科目：小学语文 来源： 题型：048

    阅读短文，完成练习。

    松树的遗书

    　　一棵老松树死了，动植物们都来悼念它，兔子妹妹发现树枝上有一封遗书，便大声读起来了：

    　　“亲爱的朋友们，大家好！我是一棵活了九百年的树，大家一定认为我是老死的，其实我的死是人类破坏环境一手造成的。

    　　首先，土壤遭受污染。一千年前，这里曾经是一个草木茂盛的大草原。但是近一两百年来，由于人类过度垦殖、放牧，使土地沙化。有些地方还打上农药，土壤变成有害土壤，草原大片大片地在地球上消失。树啊、花啊都别想活了，我________生命力强，________也招架不住土壤的污染。植物朋友们，你们一定要远离有害土壤，不然就要送命了。

    　　其次，天空中的空气遭到污染。人类把废气、浓烟排放到天空，天空没有以前那样蓝，天上的小鸟、大雁也少了许多。现在人们还用叫什么电冰箱的电器，里面的氟利昂，导致天空中的臭氧层遭受破坏，“臭氧层空洞”日益扩大，强烈的紫外线照到我们身上会得病的，何况你们飞行的鸟类。鸟类朋友们，你们要到臭氧层没有遭受破坏的地方去。

    　　最后，水质受到污染。人类的工业废水，没经处理就倒进河里，河水变浊、变臭，鱼、虾无法生存。鱼弟弟你要尽快告诉你的同伴，叫它们到河水清澈的地方去吧。

    　　你们快走吧！人类破坏环境的速度不断加快，________你们再不逃，到那时候________会没命的。”

    　　它们收拾东西，正准备走，突然又停下了。它们在思索：“家该往哪儿搬呢？”

    1．请把下面用得不恰当的字用横线画出来，再把正确的写在括号里。

    费气（　　）

    导置（　　）

    大燕（　　）

    强列（　　）

    2．写出下列词的近义词。

    认为——（　　）

    突然——（　　）

    何况——（　　）

    3．在括号里填上恰当的量词。

    一（　　）遗书

    一（　　）松树

    一（　　）土地

    一（　　）小鸟

    一（　　）电冰箱

    一（　　）小鱼

    4．请你给文中画横线部分选择恰当的关联词语。

    因为……所以……

    如果……就……

    不仅……而且……

    虽然……但是……

    5．请把相关内容连接起来。

    6．对“家该往哪儿搬呢？”这句话理解正确的是

    [　　]

        A.可以搬家的地方太多，木知道该怎么选择。

        B.可以搬家的地方太少，不知道该怎么选择。

        C.环境污染太严重，已经没有可以搬家的地方了。

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