课内阅读。
       地球上的(         )和(         )，都是太阳送来的。如果没（méi  mò）有太阳，地球上将(jiāng  jiàng)到处(chǔ  chù)是(         )，到处是(         )，没有风、雪、雨、露( lù  lòu)，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个(         )的世界。  
1．根据课文内容把短文补充完整。      
2．请在括号中选择正确的拼音打“√”。  
3．请你举一个例子说明太阳与人类的关系密切：
                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                          

读短文，做习题。
　　开始表演了。我沉着地（　　）着计算机，顺利地（　　）（　　）的图形来。邓爷爷仔细地（　　）了我的表演，脸上露出了满意的（　　）。
1．根据课文内容把短文补充完整。（不会写的字写拼音）
2．给多音字选择正确的读音，画上“____”。
沉着（zhe  zhuó）　　兴奋（xīng  xìng）
3．从文中找出下列词语的反义词。
马虎——（　　）　　慌张——（　　）　　结束——（　　）
4．我会用文中加粗的词语写句子。
仔细地——______________________________________________
5．邓爷爷为什么满意地笑了？在文中找到答案画上横线。

根据课文内容，再完成后面的练习。
　　鱼成群结队地在珊瑚丛中（　　），好看极了。有的全身布满（　　）；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候（　　）；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来（　　）圆。各种各样的鱼（　　）。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1．把句子补充完整。
2．用“√”给下列加粗的字选择正确读音。
扇子（shàn  shān）　　一簇（zú  cù）
3．文段共有（　　）句话，具体写了（　　）种鱼的外形特征，依次写鱼的全身、________、________、________和________。
4．文段中表现了鱼的数量多的词语是：____________，形容鱼的种类多的词语是________。
5．这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。
6．给句子选择正确的意思。
西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（　　）
①这个句子夸张地写出了西沙群岛海里的鱼多。
②西沙群岛的海里水和鱼各占一半。
7．仿照文段，用“有的……有的……有的……有的……”把这段话补充完整。
天上的云形态各异，变化多端，有趣极了。有的_____________________________________

课内阅读。     
       老师让这几个同学回到自己的座位上，然后(       )地说：“提起杨桃，大家都很(      )。但是，看的
(       )，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样        
      这位老师的话同我父亲讲的是那么(       )。他们的(       )使我一生受用。     
1．根据课文内容把短文补充完整。  
2．请在括号中选择正确的拼音打“√”。     
      教诲（huì  huǐ ）     熟悉 （shú   shóu ）    相似（sì   shì）      应该（ yīng    yìng ） 
3．你如何理解划横线的句子。
     我们为人处事应该