指出下面句子运用了哪种修辞手法?1．小闹钟早早催我快起床.( )2．手术台是阵地.( )3．江汉路步行街开街之时.游人挤得水泄不通.( )4．四周围黑洞洞的.还不容易碰壁吗?( )5．长江水掀起万丈巨——青夏教育精英家教网—

科目：小学语文 来源：期中题 题型：填空题

下面的句子运用了哪种修辞手法？
1. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再来的时候。（       ）
2. 中指永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。（       ）
3. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（       ）
4. 阳光下盛开的百合花就是您的笑容。（       ）
5. 告别了巴掌大的危房，我们搬进了新居。（       ）

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科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：022

指出下面的句子各运用了哪种修辞手法。

1．小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。（　　）

2．狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。（　　）

3．到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。（　　）

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科目：小学语文 来源： 题型：022

指出下面的句子各运用了哪种修辞手法。

1．小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。（　　）

2．狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。（　　）

3．到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。（　　）

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科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

阅读课文选段，回答问题。
　　现在，太空蔬菜已经走进千家万户，成为我们餐（chān cān）桌上的美味佳肴（ráo yáo）。例如，太空黄瓜里铁和维生素C的含量都大大提高；太空葫芦可以长到一米长；太空辣椒（jāo jiāo）（　　）个大味美，（　　）结（jiā jiá）出了漂亮的黄色甜椒和红色甜椒。另外，因为太空蔬菜抗病力强，所以在生长过程中很少使用农药。它们是有益健康的绿色蔬菜。
　　除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！科学家发现，用太空种子培育的菜葫芦有的变苦了。这是因为里面苦瓜素的含量提高了。于是就有专家打算从太空菜葫芦里提取苦瓜素，研制治疗糖尿病的良药。还有的科学家正在致力于培育更美更新奇的太空花卉，美化我们的生活。此外，人们还希望通过太空育种，获得耐旱、耐盐碱（xián jiǎn）的新草种、新树种，用来更好地绿化祖国，保持水土。
1．在文中加粗字的正确读音下面画“____”。
2．在第一段括号里填入恰当的关联词语，下列选项正确的是（　　）。
A．如果……就……　　B．不仅……还……　　C．既……又……
3．“这些特殊乘客”指________，“用武”本来指________，这句话运用了________的修辞手法，形象地说明了太空归来这些特殊乘客________________________。
4．太空归来的这些特殊乘客有哪些用武之地？
___________________________________________________________________

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科目：小学语文 来源： 题型：048

课外阅读。

含羞草

　　我家种着一种奇怪的草，叫含羞草。

　　含羞草比较矮小，只有六七寸那么高。茎还没筷子那么粗，但挺直，并长着许多刺儿，茎上像塔松一样生出七八根分枝，分枝的两边长出许多排整齐的叶柄，叶柄上又长出一对对像松树叶一样的叶子。说它是草，其实它的外形像小树。

　　含羞草可有趣了，每当人们轻轻地用手指头碰一下它的叶子，它就会难为情似的把一对对叶子合拢起来，叶柄也低垂下来。过了一会儿，它又慢慢张开，再神气地竖起来。有时下雨，雨点滴在叶子上，它也会马上合起来。大风刮它，它也会合起叶子。这不正像有的小姑娘那样羞答答吗？含羞草又像是一只准确的时钟，每当傍晚，太阳的余辉映照在含羞草上，它也就像要睡觉一样把叶子慢慢地合起来。早晨，天亮了，它又像睡醒似的把叶子慢慢地舒展开来。

　　我家的这株含羞草，吸引了许多人，特别是一些小朋友，都喜欢用手去碰一下，逗逗这位怕羞的“姑娘”。

（1）写出下列词语的反义词。

矮小（　　　　）　　　张开（　　　　）

（2）作者在介绍含羞草外形时，写到了它的哪些部位？

__________________________________________________________________________________________________________

（3）为了说明含羞草的“奇怪”，作者从哪几个方面来写的？

_____________________________________________________

（4）作者在写含羞草的茎时，运用了________的修辞方法。

[　　]

A．比喻

B．夸张

C．比较

D．拟人

（5）摘抄出第三段中的拟人句。（两句）

1）__________________________________________________

2）__________________________________________________

（6）摘抄出第三段中的比喻句。

____________________________________________________

这句中把____________比作_______________。

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科目：小学语文 来源：专项题 题型：阅读理解与欣赏

光阴

       谁也无法描绘他的面目，（    ）世界上处处能听到他的脚步。
       当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他还是不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
       当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他还是悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
       当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当濒危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默默地走着，叹息也不能使他停步。
       他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去……
       他是一把神奇而无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林……当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈失去光泽……老人额头的皱纹是他刻画出来的，少女脸上的红晕也  是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
       他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去；把过去变成越来越遥远的历史。
      他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
       他公正。（    ）你权重如山、腰缠万贯，（    ）一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为已有，哪怕你一掷千金，他也绝不会因此而施舍一分一秒。
       你珍重他，他（    ）在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
       你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
       有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是（    ）他把脚印深深地留在了人们的心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
1．在文中括号里填写词语，按先后顺序恰当的一项是

[ ]

A．而   尽管……尽管便     因为
B．在    即使……即使就     由于
C．但   不管……还是便      因为
D．都   哪怕……或者就      由于
2．对下面句中运用的修辞手法，句后括号中说明有误的一项是

[ ]

A．他还是悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。（拟人）
B．他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。（排比）
C．他是一把神奇而无情的雕刻刀。（比喻）
D．有时，漫长的岁月会成为一瞬……（夸张）
3．写出文中画“ ____”句子的含义。
     ____________________________________________________________________________________
4．作者把“光阴”比做_____________________；“光阴”的作用是________________________________________（用文中的一句话来回答）
5．请根据前面的句子补充（仿写）第6自然段第一个省略号省略的内容。
     ____________________________________________________________________________________
6．用“_____”画出一处你认为写得好的地方，并说明原因。
7．写出一句珍惜时间的名言或诗句。
     ____________________________________________________________________________________

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科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

光阴

       ①谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步。
       ②当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
       ③当蓓蕾在春风中粲然         A  （zhàn）开温润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
       ④当枯黄的树叶在寒风中飘飘        B （ zhuì）落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他（       ）沉着而又默默地走，叹息也不能使他停步。
       ⑤他从你的手指缝里流过去。
       ⑥从你的脚底下滑过去。
       ⑦从你的视野和你的思想里飞过去……
       ⑧他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然他也能使繁华之都衰败，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头上的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁          C  (yǎn）和世界的运动正是由他精心指挥着。
       ⑨他按时撕下一张又一张旧日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。
       ⑩他慷慨。你不用乞求，属于你的，他总是如数奉献。

他公正。（）你权重如山、腰缠万贯，（）一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为已有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。

你珍重他，他（）在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。

你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。

有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是（）他把脚印深深地留在了人们的心里。

有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙 D（yān）没了他的脚印。
1．读拼音，在A、B、C、D四处填写正确的字。
A． B．____C．____D．____
2．在文中括号里填关联词，最恰当的一项是

[ ]

A．还是    尽管……尽管    便    因为
  B．仍旧   即使……即使    就    由于
  C．还是   不管……还是     便    因为
  D．仍然   哪怕……或是     就    由于
3．对下面句子运用的修辞手法判断有误的一项是

[ ]

   A．他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。（拟人）
B．谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听    到他的脚步。（比喻）
C．他是一把神奇而又无情的雕刻刀。（比喻）
D．有时，漫长的岁月会成为一瞬。（夸张）
4．请概括第⑧自然段的大意。

5．读了这篇短文，你觉得应该如何对待时间？

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科目：小学语文 来源：硕维新课标·单元测试AB卷　五年级语文（下） 题型：048

阅读短文，回答后面的问题。

绿满校园

　　如果你一年四季都到我们学校来参观的话，你就会发现，我们这个学校不论是春夏，还是秋冬，它总是绿的。它给你的第一感觉就是“好绿呀！”

　　春天，校园里一片生机勃勃的嫩绿。杨树的新叶圆圆的，前端突出一个小尖角，远远望去真像一个个绿色的小桃。悬铃木树杈上那鼓圆了的芽苞，也慢慢地伸展开来，像一个个淡紫色的小喇叭。①花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的手，在向你招手示意。②各种树儿都穿着绿装，披着融融春光，迎着悠悠春风，翩翩地舞出婆娑的倩影。

　　夏天，校园里是一片浓绿。悬铃木伸出宽大的叶子，在校园上空撑开了一把巨伞，遮住直射的太阳，整个校园绿茵茵的。抬头向上看，仿佛进入了神话世界：阳光透过茂密的叶片，变成了一片青雾，微风一吹，青雾缭绕，令人神清气爽，飘然欲飞。

　　如果说春、夏的校园绿得新鲜、妩媚，那么秋、冬的校园则绿得深沉、苍劲。当秋风吹来时，虽然树叶落下，但树仍是绿的，它抖动着长长的枝条，似乎不愿脱去身上的绿装。悬铃木的阔叶一片片地离开了树枝，但它们却没有枯黄，像一只只绿舟一样，在空中荡来荡去，直到静静地躺下，还要遮住遍地的枯黄，为校园铺上最后一张绿毯。

　　当严冬来临，杨树、悬铃木和小草都无可挽回地凋零之后，整个校园的绿色便集中在那几株傲霜的松树和越长越绿的冬青树上。教室前面的冬青树伸展着绿得发亮的叶子，仿佛要把自己的绿色献给校园。一见到那寒风吹不动、大雪盖不尽的松树，你便会情不自禁地发出“岁寒，然后知松柏之后凋”的赞句。也许有人会嫌这时的绿色不引人注目，但是，当你在雪中看到那松树苍翠的枝叶时，难道你就不感觉到温暖，看不到希望吗？难道你不觉得，尽管冰封雪压，它那青春的血液照样在流动，生命的力量照样是不可抗拒的吗？

　　我们的校园是绿的，无论春夏秋冬都是绿的。然而，最动人的绿却在教室里。那里有一株株小苗，绿莹莹的，正在吮吸知识的泉水，承受着园丁的抚爱，天天向上，茁壮成长。正因为有了这些小苗，校园才四季如春，生机勃勃；正因为有了这些小苗，校园才时时处处弥漫着绿的芬芳。

　　呵！好一个绿色的世界啊！

1．用“~~~~”画出首尾呼应的句子。

2．用“_________”画出季节变换的词。

3．文中加粗的词分别指什么？写在“_________”上。

小苗：___________________________

园丁：___________________________

4．文中画“_________”线的句子，哪句运用了比喻的修辞手法，将句前序号写在后面括号里。（　　）

5．这篇短文表达了作者怎样的思想感情？选择最全面、最准确的说法，在括号里画“√”。

（1）热爱大自然，赞美大自然。（　　）

（2）热爱美丽的校园，赞美美丽的校园。（　　）

（3）为孩子们能在校园里天天向上、茁壮成长而感到高兴和自豪。（　　）

（4）热爱美丽的校园，并赞美祖国的幼苗孩子们那努力学习、蓬勃向上、积极进取的精神给校园带来了勃勃生机。（　　）

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科目：小学语文 来源：北京同步题 题型：阅读理解与欣赏

插上神奇的翅膀

       自古以来，人们就有一个美妙的梦想，希望自己能插上一双神奇的翅膀，上天入地，遨游太空，一个跟头十万八千里，想到哪里就到哪里，而且长着千里眼、顺风耳，能够眼观六路、耳听八方，天下事没有不知晓的。为此，人们想象出飞毯、魔杖、神马、天鹅、神灯等等，并赋予它们神奇的魔力，让它们帮助自己去实现梦想。不过，梦想终究还是梦想，它只能存在于童话中，给人类以精神上的慰藉而已。
       人类进入飞速发展的信息时代，奇迹真的出现了，童话一步步变成活生生的现实。电脑和网络真成了一双神奇的翅膀，它使冬类具有了超越时空的神力。
       电脑是什么？电脑是一种按程序自动地进行信息处理的通用工具。什么是网络？网络就是借助于现代通讯和计算机技术，实现全球信息传递的一种最快捷、最方便、最经济、最有效的科技手段。
       网络的威力是非常强大的，它可以办许多许多事情，其效率之高、速度之快，是以往的人们连做梦也不敢想象的。概括起来说，它具有以下几方面的功能：第一，高速信息传递。手指一动，顷刻间就可以浏览全中国、全世界各方面的大事，参观各大博物馆、图书馆，获取到自己所急需的各种各样的科学技术和文化娱乐资料。第二，高速电子邮件传递。亲友、同事、同学间相互通信，过去需要几天、几个星期甚至一两个月才能接到，如今，邮箱地址一填，电脑网络一通，即使隔着千山万水，甚至需要漂洋过海。只要几秒钟，刷一下子便过去了，对方就接到了。第三，高速远程登录。有时需要与远方的主机相连接，要求对方提供某种资源或技术服务，这就需要登录，或者叫注册，需要办一些手续。在过去，这是很麻烦的，如今好了，只要按几个键就解决问题了。第四，远程文件传输。电脑之所以能够神奇地运行，需要上千上万的文件来支持。有时，网友身处两地，甚至相隔千里万里，如果需要借用某个文件，怎么办？有了网络，不必犯愁，键盘一敲，就飞过去了。第五，电子公告。这就相当于在全世界面前贴一个大布告，把你所拥有的资源或你急需解决的问题公布出去，与全世界的网友交流，寻求天下专家、学者、高手的帮助。此外，你还可以通过网络与相识或不相识的朋友讨论、切磋、辩论、聊天。
       总之，网络太神奇啦！它的妙处绝不是一篇短文就可以说尽的。真是其宝无穷！其能无穷！其妙无穷！其乐无穷!
1．给画线字的另外一个读音组词。
    神奇(       )    提供(     )   时空(      )    处理(     )
2．写出下列词语的近义词。
     遨游(     )    慰藉(     )   借助(     )    美妙(      )
3．指出短文中画“——”句子所用的修辞方法是什么？再仿写一个句子。


4．短文中从几方面谈到网络的功能？分别概括写出来。


5．短文中神奇的翅膀指什么？

6．你对电脑了解吗？请写出它的主要组成部分。

7．请你写一段话赞扬网络的神奇。

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科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

读《荷塘旧事》和《呼兰河传》，然后回答问题。

呼兰河传

萧　红

　　我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。

　　蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。

　　太阳在园子里是特大的，天空是特别高的，太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的，拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。

　　花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道这个。

　　只是天空蓝悠悠的，又高又远。

　　可是白云一来了的时候，那大团的白云，好像洒了花的白银似的，从祖父的头上经过，好像要压到了祖父的草帽那么低。外祖母家居住的村子周围有四个大水塘。其中最美的一个便是村东北的野荷塘，塘中长满了荷花。又有人叫它月牙泡，因为它的形状像月牙。

　　盛夏时节，月朗风清的夜晚，舅舅便领我去那塘边散步。

　　来到塘边，只见一塘波动的春水，浮光跃金，如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙泡泛着金光，在那一围黑绿中，恰似蓝天上一弯晶莹的新月。

　　白天，塘面几乎是一片绿，在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪。又点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。

　　塘面上有块白水，荷叶在白水边形成一条弯曲的边缘线。我和村里的伙伴们经常来到这块白水边，在几株垂柳下脱光了衣服、走过一段湿润的沙地，跳入清澈的水中。恬静的塘面便响起一片喧闹声，一条条“黑泥鳅”在水中钻来钻去。水流像母亲柔和的手，轻轻地抚摸着我们，我们像荡在摇篮中。

　　1．查查有关资料，指出什么叫景物描写?两段选文各自描写了哪里的景物?

　　2．指出下列句子所运用的修辞方法及作用。

　　①娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。

　　②倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。

　　3．这两篇文章的作者都恰当地使用了许多描绘颜色的词语。请在原文中划出来，并体会其作用。

　　4．景物描写有哪些作用?说说两篇文章景物描写有哪些共同之处?

　　5．两篇选文在写景的语言风格上有所不同，请你结合具体的语句来分析。

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