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请你找不同。
找出字音、字形完全对的一组

A.子(tán)的(shì)窝(diàn)(zōng)
B.蘑(gu)备(cǔ)(bǎng)柜(chú)
C.磨(cèng)(táng)蹿出来(cuān)(chōng)
D.得(shě)存(zhù)奇(jīng)干(liàng)
D
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题

请你找不同。
找出字音、字形完全对的一组
[     ]
A.子(tán) 的(shì) 窝(diàn) (zōng)
B.蘑(gu) 备(cǔ) (bǎng) 柜(chú)
C.磨(cèng) (táng) 蹿出来(cuān) (chōng)
D.得(shě) 存(zhù) 奇(jīng) 干(liàng)

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,回答问题。

相信自己是一只雄鹰

  一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!

1)区别形近字,并组词。

2)请你在短文中找出两个多音字,并按照不同的读音组词。

  

3)连线搭配。

渐渐
羽翼
翅膀
长大

4)请你解释下面词语的意思。

高山之巅:_______________________________

毫无效果:_______________________________

5)下面的哪个句子阐明了这则寓言所讲的道理,请你在括号里画“T”。

①磨炼召唤成功的力量。

(  )

②珍惜生命就能走出挫折的沼泽地。

(  )

③把封闭的心门敞开,成功的阳光就能驱散失败的阴暗。

(  )

④有成功心态者处处都能获取成功的力量。

(  )

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,回答问题。

相信自己是一只雄鹰

  一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!

1)区别形近字,并组词。

2)请你在短文中找出两个多音字,并按照不同的读音组词。

  

3)连线搭配。

渐渐
羽翼
翅膀
长大

4)请你解释下面词语的意思。

高山之巅:_______________________________

毫无效果:_______________________________

5)下面的哪个句子阐明了这则寓言所讲的道理,请你在括号里画“T”。

①磨炼召唤成功的力量。

(  )

②珍惜生命就能走出挫折的沼泽地。

(  )

③把封闭的心门敞开,成功的阳光就能驱散失败的阴暗。

(  )

④有成功心态者处处都能获取成功的力量。

(  )

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科目:小学语文 来源:尖子生新课堂语文 四年级(下) 题型:048

阅读短文,回答问题。

虫 子 爬 墙

  墙壁上,一只小虫子在艰难地往上爬,爬到一半di5 d9)落下来。它又一次一次往上爬,又跌落下来,再往上爬……

  第一个人注视着虫子,感叹地说:“一只小虫子这样执著、顽强,失败了,不屈服;跌倒了,从头干。真是百(折 拆)不回啊!我遭到一点挫折,能气馁、退缩、自暴自弃吗?”

  “可怜的虫子!这样盲目地爬行,什么时候才能爬到墙头呢?”第二个人也注意到了,j9n j@n)不住叹气说,“只要稍微改变一下方位,就能很容易地爬上去了;不愿反省,不肯看一看,太可悲了。反省我自己吧,不能蛮干一气了我是个有头脑的人,可不是虫子!”

  第三个人询问智者 同是虫子爬墙 两个人的见解截然相反 得到的启示完全不同 请您说说 他们哪一个对呢

  两个都对 智者回答

  “怎么能对呢?你是不是不能分(辩 辨)是非呢?”

  “太阳白天放射光明,月亮夜晚投撒清辉,你说他们谁是谁非?”智者回答。

  谁是谁非,没那么简单。世界并不是简单的是非组合体。同样观察虫子爬墙,所处的角度不同,见解和启示就可能有差异。形式的差异,往往蕴涵着实质的一致;表面的相似,倒可能掩盖着内在的不可调和的对立……第三个人只看见两个人之间的ch1 ch4)异,却没有看到他们之间的共同点:他们同样有反x!ng sh7n)和进取的精神。

1.划去括号里不恰当的音节和字。

2.把短文第四、五小节的标点补全。

3.写出近义词。

顽强(  )  启示(  )

差异(  )  反思(  )

4.根据意思从短文中找出恰当的词语。

1)泄气,没有信心。(  )

2)完全相反。(  )

3)甘心落后,不求上进。(  )

5.读了这篇短文,你有什么话想说?

________________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,完成练习。

集邮的魅力

  邮票,多么普通又多么神奇:它捧出山川河流、太空星际;它献来奇花异兽、万国情趣;它赞美各式各样的英雄;它向孩子们讲述童话的乐趣……
  政治家说:“邮票是国家的名片,用它自我介绍,更富有诗意,更具有时代意义。”
  历史学家说:“邮票是人类文明的传记,波澜壮阔的历史重现在方寸之地。”
  科学家说:“邮票是形象的百科全书,宇宙万物无不和它发生联系。”
  艺术家说:“邮票是袖珍的文化宝库,它收藏了数不尽的艺术画卷和音乐戏剧。”
  教育家说:“邮票是无言的老师,观赏它可以开阔视野、丰富阅历,对人们起着潜移默化的作用。”
  外交家说:“邮票是增进了解的使者,它传递友谊,颂扬正义。”
  集邮家说:“我好像一只蜜蜂,在邮票王国不停地采集、寻觅。邮票是花粉,邮集才是蜜,和它们相识越久越难分离。”
  邮票算不上什么宏伟巨作。比之音乐,它是轻音乐;比之诗歌,它是国风小调。但你在工作之余随意翻翻,胸怀为之舒畅、性灵为之陶冶。
  音乐给人沉思,绘画给人开阔,体育给人振奋,诗歌给人想像,而集邮兼而有之。邮票艺术是综合艺术,欣赏者通过含英咀华,反复体味,才会领略其中的奥妙。∥
  集邮活动近似搜集古玩、字画、图书等文化活动,但又不同于这些活动,它的意义远超出这些活动之上。一张邮票上的小小图案,可以提供一个时代一个国家的政治、科技、文化的缩影。集邮教人以历史与地理;集邮是一种消遣和享受;集邮使人保持热情;集邮使身世各异的人共享乐趣。
  邮票作为邮资凭证也许会在今后消失,但是集邮活动却永远不会结束。集邮者永远有交不完的朋友,因为爱好是通向“友谊”的金桥!
1.读短文,补充词语。
( )花( )兽    ( )( )壮阔
( )移( )化    ( )( )巨作
( )英( )华    ( )( )有之
2.填空。
  在政治家看来,邮票是名片;历史学家看来,邮票是________;科学家看来,邮票是________________;艺术家看来,邮票是________________;教育家看来,邮票是________;外交家看来,邮票是________。
3.本文已用“∥”划为两个部分,请你概括每个部分的大意。
第一部分:__________________________________________________
第二部分:__________________________________________________
4.在文中找一找,集邮有哪些好处呢?
____________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:能力拓展练习 小学语文六年级下·第12册(新课标北师大版) 新课标北师大版 题型:048

阅读下面选文,回答问题。

君子之风

[美]约翰·伯兰特

  英国有一句谚语:“行为美好品自高。”恰如一个人“美貌”之动人不仅取决于他面容之姣好一样,一个人“美德”之感人则更需借zh^ng ch$ng)他行为之高尚——若口惠而实不至,“宽宏大量”“与人为善”将无所依托,这是显6r 7r)易见的。

  1912年,当“泰坦尼克”号巨轮即将沉m6i m^)的时刻,盖根海姆先生(  )把自己的救生衣送给了一位女乘客,而自己则j@ x@)好白领带,穿上燕尾服,“像绅士一样”从容地面对死神。j@n j!n)管他的生命结束于黑暗的海底,而他那“君子之风”却长存于人世之间。

  也就在同一年,劳伦斯·奥茨先生随探险队去了南极,他不幸被严重冻伤,以致只能跛足曳行——而探险队撤离极地的行动又已经是刻不容缓了。为了不拖累他人,劳伦斯先生作出了特别的选择。一个晚上,他对队友说:“我要到帐篷外边去一趟,也许会有一段时间的。”这一去,他便再也没有回来。他放弃了自己生还的希望,却大大减少了队友们毙于极地的威胁——这,(  )也是一种“君子之风”。

  在这种嘉德懿行面前,所有猥琐庸俗的世态都不能不相形见绌。

  1957年的一天,歌曲作者梅瑟接到了一封来自俄亥俄州扬斯顿城的信,那是一位与梅瑟素昧平生的塞迪女士写来的。她在信中建议梅瑟写一首以“有一天你心碎的时候,我会来到你的身旁,为你消除心的创伤”为主旨的歌。五年之后,梅瑟(  )写成了《与你同在》的歌,还找到了愿意为它录音的出版商。从此, 《与你同在》这首歌的词、曲作者便一直注明为“梅瑟与塞迪”——版税也对半分。因为这一条建议,塞迪及其继承人已获得了至少10万美元的收益。据我看来,慷慨的梅瑟先生也不失“君子之风”。

  “君子之风”,存之于心,付之于行,美则在其中矣!其实,这种高尚也绝非仅存于生死危急之中。即使看s@ sh@)寻常的谦逊、礼让、隐忍、宽谅,甚至只是一种善解人意,又何尝不是一种“君子之风”呢!

(1)

给加粗字选择正确的读音,在下面画“√”。

(2)

文中的括号里依次应填入的词语,完全正确的一组是

[  ]

A.

果然 自然 毅然

B.

毅然 果然 自然

C.

毅然 自然 果然

D.

果然 毅然 自然

(3)

写出下列词语的反义词。

结束——(  ) 谦逊——(  ) 放弃——(  )

君子——(  ) 从容——(  ) 宽宏大量——(  )

(4)

文章介绍了哪几位具有“君子之风”的人,请用简练的语言分别概括出他们的经历。

________________________________

(5)

怎样的行为才是“君子之风”的体现?请从生活中寻找一则事例,用一段话介绍清楚。

________________________________

(6)

摘录文中的美词佳句。

________________________________

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科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。

灾难突然降临的时候

  ①这是一个繁华的大都市,每天忙碌的人熙熙攘攘。8点30分,装满乘客的地铁缓缓启动,向下一个站点驶去。
  ②当列车行驶到两个站点中间地段时,突然一片漆黑,车也慢慢停下来。车厢里的人一下像炸了锅似的,乱哄哄地如同马蜂窝从树上落到地下。有人大声骂司机:“真是个笨蛋!”也有人说:“养你们这些人有什么用,简直是一群废物。”
  ③司机解释道:“突然停电,这是一次意外事故,我马上与调度中心联系。”司机在黑暗中摸出手机,拨完号码后没有任何信号。
  ④这是一次意外停电,波及全市。始料不及的人们被突如其来的停电搞蒙了,通信中断,交通阻塞,整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇,纷纷掏出手机与外界联系,却都没有信号。有人用打火机照亮,得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有人说:“我好不容易找到这份工作,迟到会被炒鱿鱼的。”有人说:“我与客商约好,签一份金额为300万元的合同,失约可能会使合同泡汤的。”也有人说:“等出去了,一定要起诉地铁公司。”黑暗像一只无情的大手,捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。有人说:“等一等吧,地上的人不会不管我们的。”
  ⑤突然,黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音:“妈妈,太阳落山了!”妈妈说:“宝贝,乖,天黑了,宝宝睡觉觉……”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着,情绪渐渐地稳定下来,各自想着心事。
  ⑥不知过了多长时间,一个恐怖的声音打破了可贵的安静:“我心脏病犯了,没带药,谁有急救药……”旁边的人就问:“谁有药?”人们开始纷纷问着,一个接一个往下传。终于有人说:“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。
  ⑦“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人,这人接过药瓶又传。递给下一个人。没有人组织,药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。
  ⑧“哎呀!”一声惊叫,药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上,那人急忙俯下身在地上摸,整个车厢的人都俯下身在地上摸,仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了,把药瓶又传下去。有过落地的教训,接药瓶的手就格外认真。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中,不知是谁递过一瓶水,病人吃完药安静了下来。
  ⑨不知又过了多长时间,与外界还是没有一丝联络,有人提议往下一出站口走,立即有人响应;有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊:“快灭掉,烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间,光明消失了,重新又回到了黑暗的深渊。人们从来没像今天这样憎恨黑暗,也没有过像今天这样渴望光明。
  ⑩这时,有一个人大声喊道:“大家手牵手跟我走!”
  话音刚落,人们就主动地手拉着手排成了长队,那人又问:“有没有没牵手的?”当确认都牵好手后,那人就带头向下一出站口走去。黑暗中,那带头的人不时被绊倒,但他爬起来再走,不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着,没人说话,只有脚步声。
  人们终于从黑暗的地铁中走出来了,领头的人衣服刮破了,脸和手都碰出了血。更让人意外的是,人们发现,领头的这个人竟然是个盲人。
1.用简洁的文字概括故事情节。
(      )→(      )→(      )→(      )
2.阅读下面两个句子,想一想加粗词用得是否恰当。如果用得恰当,请说说它的好处;如果不够恰当,请找出一个更好的词语替换它,并说说理由。
(1)不知过了多长时间,一个恐怖的声音打破了可贵的安静。
__________________________________________________________________________
(2)有过落地的教训,接药瓶的手就格外认真
__________________________________________________________________________
3.文章第②自然段画线的句子生动形象地描写了突然停电时人们躁动不安的状况。仔细阅读第⑤自然段,感受一下母女对话后地铁车厢里的气氛,并仿照第②自然段的画线句将下面句子补充完整,描写出当时特有的宁静。(不少于20字)
此时,车厢里______________________________________________________________
4.文中哪个片段给你留下了深刻印象?为什么?
__________________________________________________________________________
5.当灾难来临时,该如何应对?
__________________________________________________________________________
6.本文给了你哪些启示?
__________________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文回答问题:

枯木中隐藏的秘密

  (一)吃力不讨好的“清理运动”

  如果从高空中俯瞰地球,那么森林应该是覆盖地球最耀眼、最迷人的部分。投身森林中,更是景象万千,每一草、每一木都是那么的可亲可爱、赏心悦目。葳蕤葱茏的林木,让人们感受到了生命的勃勃生机和无限美好。可是,那些东倒西歪的、正是腐朽霉烂的枯木,可能又会让人产生凋落、衰败、死亡等不愉快的联想,让人感到这是美丽的大自然画卷中最严重的败笔。甚至,有人把它们当成引发森林火灾的罪魁祸首,必欲除之而后快,殊不知这样一来,人们却尝到了自己所酿成的苦酒。

  20世纪末,在美国西部的一个州,突然爆发的一场森林大火,使上万亩的森林遭受了灭顶之灾。事后,人们对发生火灾的原因进行了调查,发现了罪魁祸首正是森林中的那些枯枝朽叶,它们即使只遇到星星之火,也会很容易地燃烧起来,并迅速蔓延,酿成一场生态灾难。于是,人们痛定思痛,决心亡羊补牢。州政府责令全州的森林管理部门和人员,并发动全社会的环保主义者,及时对森林中的衰萎、干枯的树木、草叶进行清理,以杜绝火灾发生的隐患。命令执行后,果然大见成效,在随后的两年里,再没有大的火灾发生。

  正当人们暗自得意时,另一种让他们始料未及的森林灾难又使他们更加目瞪口呆!

  两年后,一种由云杉卷叶蛾引起的虫害突然暴发了。这种害虫在毛虫阶段危害树木,专门吞噬树木的嫩叶嫩芽。在很短的时间里,这种卷叶蛾的数量剧增,几万亩珍贵的树木被蚕食后,成片成片地枯萎、死亡。

  眼看着虫害在迅速蔓延,更多的森林将遭受分割,束手无策的州政府赶紧向联邦政府求援。美国农业部的专家对这一现象进行了调查,最后得出的结论令许多人大吃一惊。原来,造成云杉卷叶蛾大量繁殖和严重危害的最主要原因不是别的什么,而是我们人类自己,是人们对森林中的枯死树木、草叶的清理!

  (二)害虫——森林最大天敌

  在森林中,树木最大的天敌之一便是某些虫类。而在通常情况下,危害树木的昆虫数量保持在一定的水平线以下时,只会引起树木小规模的死亡,而当某些偶然因素发生,引起有害昆虫大量蔓延时,大片的森林就会毁灭。

  那么,这是什么东西在控制着有害昆虫的数量,使其保持在低水平线上的呢?

  生物学家经过研究后发现,森林中害虫的数量是与那里的鸟儿和蚂蚁数量成反比的。当鸟类和蚂蚁多时,害虫的繁衍就会受到压制;而当害虫大量地繁殖危害时,则说明了这些鸟类和蚂蚁可能受到了某种因素的侵害。

  并非所有的鸟都吃虫子,但大多数的鸟类都是食虫鸟。有些鸟夏季里每天要吃300只昆虫。一对黄嘴雀在饲养后代期间可以吃掉2.5万~5万条毛虫。总体来看,鸟类是森林中捕食害虫的主力军。

  在森林里,各种各样的蚂蚁也喜欢把那些肉滚滚的、因行动缓慢而容易猎取的毛毛虫当做它们丰盛的大餐,因此,蚂蚁也是危害树木的毛毛虫的很重要的天敌。这个结论是在一个试验中发现的。为了研究害虫在没有受到天敌侵害时的繁殖速度,科学家把一棵上面爬满了毛虫的杉树用一张大网罩住,使得鸟儿不能落到树上啄食毛虫,他们以为这些受到“特殊保护”的毛虫的数量可能会在几天之内大量增多。没想到,几天之后,原来密密麻麻的爬满树上的毛虫还是越来越少了。这到底是怎么回事呢?大惑不解的科学家又经过几天的认真观察,终于发现了原因:网罩虽然能阻挡得住鸟儿,却挡不住那些微小的蚂蚁。它们顺着树干往上爬,那些毛虫不管爬得多高、躲得多隐秘,最终虽逃过了大鸟的袭击,却逃不过小小蚂蚁的无所不至的追杀。

  害虫的最主要天敌搞清楚了,那么,鸟类和蚂蚁的减少与枯木的被清理又有什么因果关系呢?

  科学家做了进一步的研究,终于把答案找出来了。

  (三)鸟儿、蚂蚁的家园

  科学家循着蚂蚁长长的队列,寻踪觅迹,发现了他们的巢穴就建在那些欲倒未倒或完全倒下的木头里。他们对枯木进行了解剖,于是有了更多的发现:许多鸟儿也在枯木里安营扎寨,它们有的因陋就简,在天然形成的树洞里安下了家,有的把木头啄出一个坑,然后再铺上松软的草叶,弄出一个舒舒服服的窝来。

  鸟和蚂蚁为什么更喜欢在枯木而不是活着的树木上筑巢呢?

  原来,很多树干枯死后,过一段时间会形成一个空洞,让鸟儿、蚂蚁不费吹灰之力就可以坐享其成地在其间安家落户。就算是没有洞也不要紧,这些死去的树木纤维会变得很松软,鸟儿、蚂蚁要在上面啄(咬)出做窝的洞比起在活的树木上就容易多了。而且枯木里面又干燥、温暖,住着也很舒服。

  真相终于大白:森林中的枯木为害虫的天敌提供了筑巢、栖居、造穴、休息、觅食和避难的重要场所,而它们的存在又有力地遏制了害虫的繁衍。当人们为了防止火灾而把这些枯木清除掉时,同时也就是毁掉了这些鸟类和蚁类借以安身立命的家园。它们失去了栖息、繁衍的场所之后,数量急剧地减少,于是害虫就会趁虚而入。

  通过以上这些发现,我们明白了一条真理:自然界中哪怕是一草一木都有其存在的价值和合理性,大自然总是会有一只无形的手去巧妙地调节和平衡好各种生物之间的关系,人类最应该做的就是尊重自然的法则和规律,与自然和谐相处,不要总把自己当成自然界的最高裁决者,自以为是、越俎代庖地去安排、干涉、改造自然,否则,不仅会事与愿违,而且可能还要受到自然界的更加疯狂的报复和惩罚。

1.给下列加粗字注音,给四个字成语释义。

葳蕤(  )

羊补牢(  )

(  )

(  )

制(  )

罚(  )

(  )

 

2.枯木中隐藏的秘密是什么?

3.鸟和蚂蚁为什么更喜欢在枯木而不是活着的树上筑巢呢?

4.通过阅读这篇文章,你明白了一个什么道理?

5.比较比两篇文章中人类干得最愚蠢的傻事分明是什么?

6.你能根据本文内容自己设计一道题考考别人吗?请试试。

查看答案和解析>>


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