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选择破折号的用法。
a.表示声音延续 b.表示解释说明 c.表示意思转折
1.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。(  )
2.“妈——”背直起来了,我的母亲。(  )
3.他等了十分钟——他已经觉得时间太长了。(  )

A.1.b;2.c;3.a
B.1.b;2.a;3.c
C.1.a;2.b;3.c
D.1.c;2.a;3.b
B
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

选择破折号的用法。
A.表示声音延续 B.表示解释说明 C.表示意思转折
1.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。(  )
2.“妈——”背直起来了,我的母亲。(  )
3.他等了十分钟——他已经觉得时间太长了。(  )

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

选择破折号的用法。
A.表示声音的延续 B.表示解释说明 C.表示意思的转折 D.表示提示或总结全文
1.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。(  )
2.“妈——”背直起来了,我的母亲。(  )
3.大会提出的口号是——团结、友谊、进步。(  )
4.他等了十分钟——他觉得时间已经很长了。(  )

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:013

选择破折号的用法。

1.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。

[  ]

2.“妈——”

背直起来了,我的母亲。

[  ]

3.他等了十分钟——他已经觉得时间太长了。

[  ]

A.表示声音延续

B.表示解释说明

C.表示意思转折

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科目:小学语文 来源: 题型:013

选择破折号的用法。

1.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。

[  ]

2.“妈——”

背直起来了,我的母亲。

[  ]

3.他等了十分钟——他已经觉得时间太长了。

[  ]

A.表示声音延续

B.表示解释说明

C.表示意思转折

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科目:小学语文 来源:英才之路 天天轻松练小学语文五年级上册 题型:013

选择破折号用法

破折号用法有:

A表示解释说明。

B表示话题的转换。

C表示声音延长。

D表示话语间停顿、断续。

1.“今天可真冷——你什么时候回来的?”妈妈一进门就大声说。(  )

2.“呜——”火车就要开了。(  )

3.她——我的妈妈,全心全意爱我的妈妈。(  )

4.我们——爱——自己的——祖国。(  )

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

给下列破折号选择正确的用法。   
A.意思转折或递进         B.解释说明   
C.声音的延长                D.表示提出或总结全文   
1.我们——爱——自己的——祖国。(      )   
2.克利帕也及格了——那个十三岁的高个子,两条腿上汗毛浓浓的,上课时老打瞌睡。(      )   
3.我们的口号是——团结,求实。(      )  

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

选择下列句中破折号的正确用法。
A.表示解释说明   B.表示话题转换   C.表示声音延长
1.在神舟五号飞船上,有一批“特殊乘客”——植物的种子。(  )
2.喔——喔——喔,雄鸡的啼叫唤醒了黎明。(  )
3.那份资料好像早丢了——你去档案室查一查。(  )

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

选择破折号的正确用法,将序号填在括号里。  
A.表示声音的延长B.表示解释说明C.表示意思的转折或递进  
1.这次,我为自己的女儿14岁的温迪而骄傲!(      )  
2.大家就随着女老师的手指,齐声轻轻地念起来:“我们——是——中国人,我们—— 爱——自己的——祖国。”(      )  
3.在松影下开着各种小花,招来各色小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。(      )

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科目:小学语文 来源:期中题 题型:填空题

对号入座。(给句中的破折号选择正确的用法。)
    A.表示意思的递进                          B.表示声音的延续   
    C.表示对后者意思解释或说明        D.表示意思的转折
1.“汪——汪——汪”从小刚家传来了狗的叫声。 (     )
2.远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!(     )
3.训练动物是很有意思的——猴子的动作多像人啊!  (     )
4.突然,她好像发现了什么——她的目光居然又回到我的身上。(     )

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的短文,完成后面的练习。
妈妈的礼物
  有个孩子,在他出世的那天,妈妈就离开了人世。
  从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,他就非常伤:“啊!我真命苦。我的妈妈,竞来不及给我一件礼物。”
  有一天,孩子想起这件事,又伤心地哭了。他独自在街头徘徊,泪水模糊了双眼,撞在一位老人身上。
  老人并不生气,关心地问:“孩子,你为啥哭?”
  孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
  老人听罢,严肃地说:“孩子,你错了!其实,你妈妈为你留下了最珍贵的礼物,你应该珍惜才对!”
  “那……我怎么会不知道?”这孩子诧异地问。
  老人抚摸着孩子的头,语重心长地说:“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界,都作为礼物送给了你,这难道还不够吗?”
  孩子听着,眼睛忽地一亮。
  老人接着说:“不仅如此,妈妈还给了你一双灵敏的耳朵,让你去倾听世界;给了你一双(  )的眼睛,让你去(  )世界;给了你一双(  )的腿,让你去(  )世界;给了你一双(  )的手,让你去(  )世界。这些,难道还不够?”
  孩子听着,陷入了沉思。
  老人又说:“孩子,最重要的,妈妈还给了你一颗充满热血的心,那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。”
  孩子听着,脸上露出了笑容。
1.联系上下文,选择恰当的词语填在文中的括号里。
触摸  明亮  环游  灵巧  健壮  观赏
2.给文中的破折号选择正确的用法,打上“√”。
A.表示声音延长(  )
B.表示意思转折(  )
C.表示解释说明(  )
3.不改变意思,把下面的句子换个说法。
这难道还不够吗?
_________________________________________________
4.结合短文内容,在你认为正确的答案后打“√”。
妈妈送给孩子的礼物有
A.整个世界(  )
B.健壮的身体(  )
C.充满热血的心(  )

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