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下列字形和加粗字读音完全正确的一组是

A.失(sǔn)
B.环(yào)
C.透(tī)
D.侵(lüè)
(lóng)
(zào)
州(háng)
走(lüě)
真贵         
幻想
境地
奉命
饱览
跟据
清代
精华
C
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题

下列字形和加粗字读音完全正确的一组是
[     ]
A.失(sǔn)
B.环(yào)
C.透(tī)
D.侵(lüè)
(lóng)
(zào)
州(háng)
走(lüě)
真贵         
幻想
境地
奉命
饱览
跟据
清代
精华

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科目:小学语文 来源:江苏小考真题 题型:单选题

下列字形和加粗字的读音完全正确的一组是
[     ]
A.慈祥    诲人不倦 热(zhì) 恋(juàn)
B.漫话    谈笑风生 息(qī) (ruǐ)
C.辩认    至仁至义 (qiáo) (he)
D.摧毁    监往知来 (xié) 报(bǐn)

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科目:小学语文 来源:海淀名校每课一考 四年级语文下学期 (新课标北师大版) 新课标北师大版 题型:048

开卷有益。

美的启发

  我家住在古城的一角,窗外有一块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我做了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看它一眼,这里照样垃圾成堆,臭气熏天,为此,我们伤透了脑筋。

  一个星期天的早晨,爸爸、妈妈嘀咕了一会儿,爸爸对我说出了一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是我们全家动手,先将垃圾铲成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝外勾出美丽的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,栽在花坛东西两旁。一天工夫,这儿变成了另一番景象。附近的居民(  )没来这儿倒垃圾,(  )纷纷把家里珍贵的花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色。

  春去秋来,这里花团锦簇,翠木葱茏,竟然成了古城的一角风景。人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!

  窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……

  看着窗外美丽的风景,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人爱上美!

1.在加粗字的读音完全正确的一组后面画“√”。

近  茏  然  

A.f( ch#ng m) qi5(  )

B.f( c#ng m^ q@(  )

C.f) c#ng m) q@(  )

D.f) ch#ng m^ qi5(  )

2.写出下列词语的近义词。

美丽(  )  奉献(  )

蓦然(  )  清香(  )

珍贵(  )  启发(  )

3.联系上下文解释成语。

沁人心脾:___________________________

花团锦簇:___________________________

4.在第二自然段括号里填上关联词语。

5.第二自然段写建造花坛的经过是什么?

铲垃圾、挑石块、________、________、________、________。(横线上每处写3个字)

6.第四自然段运用了哪些修辞方法,在正确答案后画“√”。

(1)拟人

(2)排比

(3)拟人和排比

7.用“”画出文章的中心句。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

读下面的短文,完成练习。

________________

  ①五月里的一个早晨,我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰,翻过日月山穿过倒淌河,来到碧波万顷(qǐng)的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。∥
  ②踏上鸟岛,眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望,天空中是一群群的飞鸟,红的、蓝的、白的、花的,组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看,满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋,几乎没有我们插足的空地。湖水里,那披着彩色花衫的是斑头雁,小巧玲珑(lóng)的是燕鸥,张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜(wù),还有洁白的天鹅,美丽的风头潜鸭,迈着长腿踱(duó)步觅食的黑颈鹤(hè)……我们大概数了一下,就有一百多种鸟呢!天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,好一个鸟的乐园呐!∥
  ③这岛上生活着十万多只水鸟,它们相处得十分融洽。如果敌害来犯,岛上所有的鸟都能团结起来,共同时敌。我们刚上鸟岛不久,就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。
  ④天空出现了两只黑鹰,企图掠(lüè)取岛上刚刚孵(fū)化出来的幼雏(chú)。两只放哨的大雁发现了,一边呱呱地报警,一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。
  ⑤两只黑鹰高高地盘旋着,群鸟在下面低飞。忽地(hū dì),一只黑鹰俯(fǔ)冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁,挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时,鸬鹳(lú guàn)群奋起回击,迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸡的带领下,发起冲锋,围住了两只黑鹰,时而上,时而下,叫着,啄着,两只黑鹰被啄得遍体鳞伤,急忙向远方逃去……∥
1.给下列加粗的字选择正确的解释。
缭乱(  )
(1)用花或花纹装饰的。
(2)颜色或种类错杂的。
(3)模糊迷乱。
2.读画“____”线的句子,回答问题。
  这句话描写景物的角度是________(平视、仰视、俯视),从________(形状、声音、颜色)这方面来进行描写,运用了________(拟人、夸张、比喻)的修辞方法。
3.第②自然段最后一句话主要是写鸟________(大、多、美),句中的“________”一词突出了青海湖的鸟岛是鸟儿的快乐家园。
4.第③自然段在文中的作用是(  )
A.引起下文    B.承上启下    C.总结全文
5.请你给这篇文章加一个恰当的标题,写在文前的横线上。

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科目:小学语文 来源:能力拓展练习 小学语文六年级下·第12册(新课标北师大版) 新课标北师大版 题型:048

阅读短文,然后回答问题。

旷世水利工程——都江堰

  春秋战国之际各国相继建成了四大水利工程  ①    ②    ③    ④  

  四大水利工程中最为人们所熟知的要数四川灌县的都江堰,其主要的原因是它至今基本以原貌为人所用。公元前256-前251年,李冰受命任蜀郡守,李冰设计的都江堰,便用今天科学的眼光来分析,仍然是无懈可击的。都江堰由分水工程、开凿工程和闸坝工程组成一个有机整体。首先是在江心构筑分水堰——鱼嘴,将以往从西边外江泛滥的江水引往东边内江一支,又将东边挡江水的玉垒山凿开20米宽的“宝瓶口”,使东来的江水能畅流。闸坝工程则包括了调入渠水量的溢洪道——飞沙堰和一整套闸坝系统。鱼嘴和堤防是用长3尺、宽2尺的大竹笼装上大卵石叠成。为控制内江流的宝瓶口,李冰令儿子做了3个石人镇于江间测量水位。在李冰逝世400年后,这3个石人已损缺,汉代水官重凿了3米高的“三神石人”作为视测水位的标尺,其中有一尊就是李冰的雕像。这一旷世水利工程的修建是古成都平原繁荣富庶的主要原因。

  安徽寿县的芍陂是公元前6世纪初由楚国令尹孙叔敖率众修筑的。这一淮水流域的大型蓄水灌溉工程又名安丰塘,周长约百里,可灌良田万顷。河北临漳的漳水十二渠是黄河流域较早的灌溉工程,在今河北磁县、临漳一带。魏国的邺(y8)城位于太行山东部的冲积平原上,漳水自西向东流过,雨季时河水宣泄不畅而泛滥成灾。(  )大破“河伯娶妇”又组织开凿十渠,引河水灌民田。关中平原上的郑国渠另有一番来历。郑国是一名韩国水工,曾受君命做间谍,秦王知晓后想杀郑国,郑国坦然地说:“最初我确是为了韩国,但渠成后得益的却是秦国。”秦王于是采纳了郑国的建议。水渠十分壮观,全长三百多里,截泾河水东流,注入洛河,有二十余米宽,1米余深,渠堤高3米。依靠天然地势,全渠形成自然灌溉系统。

  四项水利工程是中国水利建筑史上的伟大创举,其中都江堰与郑国渠的修建使秦国得以有强大的实力称雄六国,继而完成统一大业。

(1)

从文中找出四大水利工程的名称,填写在横线上。

①________ ②________ ③________ ④________

(2)

文中加粗字的读音,完全正确的一组是

[  ]

A.

r5ng j0 zh( i6

B.

r6ng j0 z( ji6

C.

r6ng j@ z( ji5

D.

r5ng j@ zh( ji5

(3)

联系上下文理解下列词语。

无懈可击:________________

繁荣富庶:________________

(4)

在第三自然段括号里应填入

[  ]

A.

李春

B.

西门豹

C.

怀丙

D.

司马光

(5)

秦王采纳郑国建议的主要原因是

[  ]

A.

郑国是一名韩国水工。

B.

郑国是韩国派到秦国的间谍。

C.

秦王知道了郑国是间谍。

D.

秦王明白了修渠的益处。

E.

郑国聪明机智,骗过了秦王。

(6)

对文中内容理解有误的一项是

[  ]

A.

都江堰在四项水利工程中是最科学的一个工程。

B.

都江堰的“鱼嘴”作用是防止江水泛滥。

C.

芍陂是建在淮水流域上的水利工程。

D.

文中的“郑国”是指春秋时期的一个国家。

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