“是啊，莺儿，你要好好保存（c*n　ch*n）！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈（y)　yu8）是寒冷，愈是风欺雪压（y1　y4），花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨（g*　g(）气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们________历尽多少磨难，________受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，________在怎样的境遇里，_________有梅花的秉性才好！”

1．用自己喜欢的符号画去加粗字的错误读音。

2．给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写一句话。

3．外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。他赞美梅花的话有三层意思：

第一层：___________________________________

第二层：___________________________________

第三层：___________________________________

4．用“________”画出表现梅花魂的句子。”

阅读，完成练习。

继续向纵深行进，四处（ch( ch)）林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到了珍稀动物经常出没（m6i m^）的地区。也许，就在不远处，有一只体态健壮的金丝猴，正攀吊在一颗大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜（cu4n chu4n）出来，还没等你完全看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬（j_ j&）的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照境子。

1．划去文中错误的读音。

2．在文中的错别字下面划横线，把正确的写下来。

3．文中写了四种珍稀动物，在文中它们的名称下面画圆圈儿。

4．给加粗字选择恰当的义项。

窥视

[　　]

A．看　　B．看待　　C．观察，视察

照镜子

[　　]

A．照相，摄影

B．按着，依着

C．对着能反光的东西看自己或他人的影像。

5．选择适当的关联词语填在括号里。

不但……而且……　　虽然……但是……　　如果……就……

（1）（　　）你去九寨沟，（　　）会看到许多神奇的景观。

（2）九寨沟（　　）有许多珍稀动物，（　　）是一个“植物王国”。

　　“是啊，莺儿，你要好好保存（c*n　ch*n）！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈（y)　yu8）是寒冷，愈是风欺雪压（y1　y4），花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨（g*　g(）气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们________历尽多少磨难，________受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，________在怎样的境遇里，_________有梅花的秉性才好！”

1．用自己喜欢的符号画去加粗字的错误读音。

2．给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写一句话。

3．外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。他赞美梅花的话有三层意思：

第一层：___________________________________

第二层：___________________________________

第三层：___________________________________

4．用“________”画出表现梅花魂的句子。”