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你的意思我明白(根据意思,判断括号里的词语是否正确,选出有误的一项)。

A.颜色多,灿烂多彩。(五彩斑斓)
B.动作迅速而灵敏。(迟钝)
C.说话或写文章时最重要的部分。(点睛之笔)
B
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相关习题

科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,回答问题。

池塘边的青蛙

  池塘边,住着几只青蛙。

  这几只青蛙可与众不同,它们见到别人来,既不躲也不藏,而是围住人家,兴冲冲地说上几句。

  一天,一只鹭鸶走来,这些青蛙又蹦又跳,围过去,齐声说道:“鹭鸶,鹭鸶,难得你穿了这一身洁白的羽衣!红黄蓝白黑,我们什么没见过?不是有意奉承,天下当以白色为最美。”

  鹭鸶走后,来了一只鱼鹰,这些青蛙又是蹦蹦跳跳围上去,齐声说道:“鱼鹰,鱼鹰,难得你穿了这一身乌黑的羽衣!红黄蓝白黑,我们什么没见过?不是有意奉承,天下当以黑色为最美。”

  鱼鹰走后,一只癞哈蟆从草丛里跳出来,它听见青蛙的这两番话,甚是纳闷,问道:“你们说说,白的,黑的,到底哪样最美?”

  这些青蛙不禁尖声笑道:“你老兄也太认真了,什么白的,黑的,凡是个子长得比我们高的,一律给他说几句好听的便是了。”

1.照样子写词语。

例:蹦蹦跳跳
________
________
________
________
________

2.根据意思写出文中词语。

1)跟大家不一样。(  )

2)用好听的话恭维人,向人讨好。(  )

3)因为疑惑而发闷。(  )

3.判断正确

这篇文章说明了:

1)不应当夸奖别人。

(  )

2)夸奖别人要说几句好听的话。

(  )

3)夸奖别人要恰如其分。

(  )

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,回答问题。

池塘边的青蛙

  池塘边,住着几只青蛙。

  这几只青蛙可与众不同,它们见到别人来,既不躲也不藏,而是围住人家,兴冲冲地说上几句。

  一天,一只鹭鸶走来,这些青蛙又蹦又跳,围过去,齐声说道:“鹭鸶,鹭鸶,难得你穿了这一身洁白的羽衣!红黄蓝白黑,我们什么没见过?不是有意奉承,天下当以白色为最美。”

  鹭鸶走后,来了一只鱼鹰,这些青蛙又是蹦蹦跳跳围上去,齐声说道:“鱼鹰,鱼鹰,难得你穿了这一身乌黑的羽衣!红黄蓝白黑,我们什么没见过?不是有意奉承,天下当以黑色为最美。”

  鱼鹰走后,一只癞哈蟆从草丛里跳出来,它听见青蛙的这两番话,甚是纳闷,问道:“你们说说,白的,黑的,到底哪样最美?”

  这些青蛙不禁尖声笑道:“你老兄也太认真了,什么白的,黑的,凡是个子长得比我们高的,一律给他说几句好听的便是了。”

1.照样子写词语。

例:蹦蹦跳跳
________
________
________
________
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2.根据意思写出文中词语。

1)跟大家不一样。(  )

2)用好听的话恭维人,向人讨好。(  )

3)因为疑惑而发闷。(  )

3.判断正确

这篇文章说明了:

1)不应当夸奖别人。

(  )

2)夸奖别人要说几句好听的话。

(  )

3)夸奖别人要恰如其分。

(  )

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科目:小学语文 来源:课课大考卷·新课标小学语文四年级上 题型:048

短文阅读我会做。

猫头鹰搬家

  猫头鹰尽力向东方飞行,飞得很疲乏,便停在树林里歇息。一只斑鸠也在那里休息,看见猫头鹰呼哧呼哧喘大气,便对他说:“你这么匆匆忙忙地赶路,上哪儿去呀?”猫头鹰说:“我想搬到东方去住。”斑鸠追问:“那是为了什么?”猫头鹰说:“西边的人都说我的声音难听,都讨厌我。我在那儿住不下去了,非搬家不可了!”斑鸠说:“搬家就能够解决问题吗?依我看,不管你搬到哪里去,都不中用!”猫头鹰觉得斑鸠的话太武断,便惊奇地问:“你怎么能未卜先知?”斑鸠说:“这很明白,如果你不改变你的声音,东边的人自然也一样会讨厌你的!”

1.写出下列词语的近义词。

疲乏——  讨厌——

武断——  惊奇——

2.斑鸠是根据什么说东边的人一样会讨厌猫头鹰的?

________________________________

3.选择判断,在正确的意思后面画“√”。

本文告诉我们的道理是:

1)猫头鹰要搬到东方去住。(  )

2)猫头鹰的声音很难听。(  )

3)对于自己的缺点,采取回避的方法不行,只有彻底改正,才是解决问题的办法。(  )

4)猫头鹰如果不改变自己的声音,不管搬到什么地方,人们都会讨厌它的。(  )

4.学了这篇寓言,你受到什么启示?

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

快乐阅读。  
                             
       我们家乡盛产水果,其中又甜又大的水蜜桃远近闻名。     
       每年,到了七八月份,水蜜桃就成熟了。    
       水蜜桃刚长出来的时候是青的,颜色逐渐泛白。到了熟透的时候,皮变得又白又嫩,透明而发亮,里面的汁水像是马上就要流出来似的。桃子先是椭圆形的,上面长满了绒毛。这绒毛十分奇怪,只要手摸到它,就会奇痒无比。抓到哪儿,就会痒到哪儿。等到桃子渐渐成熟,毛也慢慢褪掉了,形状也就由椭圆形变成圆头带尖的了。     
       桃子未成熟时要用刀削皮,吃起来很脆。熟透后,只要用手轻轻一剥皮,皮就整块地掉了下来,汁水也跟着流了出来。这时,白嫩的果肉就展现在你眼前了。咬一口,就得立刻吸吮一口汁,不然,衣服上、手上、嘴上就会溅满了桃汁。 细细品味果肉,细腻润滑,余香满口,让人吃了还想吃。     
       我爱家乡的水蜜桃。
1.给这篇短文定一个题目,写在文章前面的横线上。
2.给下面的词语各找一个意思相近的朋友。
     闻名——(        )   喜爱——(         )  渐渐——(         )   奇怪——(         )
3.根据短文内容判断下面的说法对不对。   
(1)水蜜桃刚长出来就是白色的,到了成熟的时候,表皮就变得更加白嫩了。    (         )   
(2)水蜜桃先是椭圆形的,渐渐成熟之后,就由椭圆形变成圆头带尖的形状了。    (         )   
(3)未成熟的水蜜桃要用刀削皮,吃起来软软的;成熟后用手一剥,皮就整块掉了下来,吃起来又甜又脆。    (         )   
(4)水蜜桃也是七八月份成熟的。    (          )

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科目:小学语文 来源:月考题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,完成练习。

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  ①植物和人类一样,有着自己的喜好和情感。
  ②各种植物都能凭着良好的视觉,辨别各种波段的可见光,尽可能地吸收自己喜好的光线。用红光照射植物,可以增加糖的含量;用蓝光照射植物,可以增加蛋白质的含量;紫光,可以促进茄子的生长。这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要,给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。
  ③有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长,根系和叶绿素都会增多,例如:玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》,心情舒畅,发芽特别快。而有些植物就对音乐十分挑剔,像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐,白菜和豆角则喜欢听莫扎特的音乐。还有一些植物宁可不听音乐,也不愿听不喜欢的音乐。高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放,可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。
  ④植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时,连接在植物叶片上的测试仪显示:植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样,骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊:“____________。”我再给同学们讲个真实的实验:在一个房间里先放入两株植物,再请进6个人,然后让其中一个人掐断一株植物,这株植物就成了受害者,接着6个人同时离开。科学家规定10分钟后,请刚才没有掐断植物的5个人分别在不同时间依次进入房间,研究者立刻把测试仪和没有受伤害的植物叶片连接起来,你猜发生了怎样的情况?测试仪显示:“植物的情感曲线”剧烈地波动起来,就好像人们处在极度愤怒或哀伤的状态中一样。看来,植物的确是有情感的啊!“爱护花草树木”是对植物应有的尊重,不能只停留在口头上,必须落实在每个人的行动中!
  ⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义,它不仅(  )人们生物之间是有亲缘关系的,而且还(  )人类应该尊重所有生命,保护好现有的生态环境。
1.给短文拟一个恰当的题目填写在文前的横线上。
2.第②自然段写了什么?
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3.先读下面的句子,再判断。对的画“√”,错的画“×”。
植物不但喜好颜色,而且还喜好声音。
(1)这句话写在第②自然段的开头最恰当。(  )
(2)这句话写在第③自然段的开头最恰当。(  )
4.认真阅读第④自然段的内容,根据提示,在文中的横线上填写合适的内容。提示:假如你就是一种有强烈的同情心的植物,在目睹那样的惨象时,你会喊什么?请写出你的心声。
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5.第③自然段和第④自然段运用的说明方法有___________________________。
6.想一想下面词语的意思,把它们的序号分别填写在文中第⑤自然段的括号里。
①告诫  ②告诉

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