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选出不是近义词的一项

A、仔细—细心     
B、增添—减少  
C、确切—真切
D、清楚—清晰 
B
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。
“关门打狗”
  1948年9月,毛泽东(以为 认为)领导我人民解放军和国民党军队进行大决战的时机已经到来,于是(筹划 部署)进行几大战役,首先是在东北打,这个战役后来取名为辽沈战役。
  当时,国民党在东北的兵力大都聚集在长春、沈阳、锦州这三个孤立地区。(  )同时打这三个地区之敌,(  )先打哪一个地区之敌?(  )后者,又该从哪儿下手?毛泽东深思熟虑之后,(  )地决定,先打锦州之敌。
  锦州位于东北的南端,是联结东北和华北的一个战略(要点 重点)。先打锦州的好处是:首先,吃掉(防御 防守)这地区的十万余人之敌,就切断了东北之敌和华北之敌的联系,形成“关门打狗”之势,使得东北地区长春、沈阳之敌,都处于孤立无援之绝境;其次,打锦州,必然使锦州南北之敌前来救援,我们则可以趁机歼灭援敌;第三,这样再打沈阳就容易得手,而长春之敌也可能迫于大军压境而投降。
  当然,先打锦州之敌,要把我军主力快速南移,要打空前规模的歼灭攻坚战,为此需要在短期内准备充足的军需,这些都有不少困难,要冒很大的风险。但是,权衡利弊,还是先打锦州为最佳方案。
  后来的事实证明,毛泽东打锦州的决策,一棋子一走,全盘皆活,不但打赢了辽沈战役,而且有利于淮海战役和平津战役如期顺利地进行,促使民主革命在全国胜利的提早到来。
1.用“\”依次划去文中(  )内不恰当的词语,正确的一项是(  )
A.认为  部署  要点  防御    B.以为  部署  要点  防守
C.以为  部署  重点  防御    D.认为  筹划  要点  防守
2.第二自然段中的四个括号内,依次选择的正确词语是(  )
A.如果  就  于是  果断     B.是  还是  若是  果敢
C.或者  或者 若是  果然     D.果然 但是  还是  毅然
3.仔细阅读第三、四自然段,你认为“权衡利弊”的意思是________________。
4.认真阅读第五自然段中画“_____”部分的句子,回答下列问题。
(1)“这”指的是什么?正确的一项是(  )
A.锦州    B.攻打锦州    C.攻打锦州的决策
(2)“全盘皆活”指的是什么?在文中用“~~”画出有关句子。
5.想一想本文标题中引号的作用,你认为正确的一项是(  )
A.把敌人比作狗,堵在屋里打。     B.表示讽刺意味。
C.表示引用的部分。          D.具有特殊含义的词语。
6.结合短文内容,你认为与“关门打狗”的意思相近的词是(  )
A.请君入瓮  B.破釜(fǔ)沉舟  C.背水一战  D.瓮中捉鳖(biē)

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科目:小学语文 来源:尖子生 新课堂  小学五年级语文10(用新课标理念做新概念教) 新课标版 题型:048

阅读理解

家乡的小河

  在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。

  小河是娴静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花、绿色的树;她又是活泼可爱的,层层波浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。

  小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

  太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。

  夕阳西下,太阳把余辉洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿,又一阵风来,倒映着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。

  小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵悦耳的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。

  家乡的小河啊,你真美!

(1)

比一比,再组词

宛(  )  婉(  )

绸(  )  稠(  )

悄(  )  稍(  )

[  ]

A.

怕别人笑话的心理和表情,难为情,不好意思

B.

羞耻

C.

感到耻辱

2)轻

(2)

写出下面词语的近义词。

绚丽(  )  喧闹(  )  偶尔(  )

[  ]

A.

怕别人笑话的心理和表情,难为情,不好意思

B.

羞耻

C.

感到耻辱

2)轻

(3)

联系上下文给下面词语中加粗的字选择确切的解释,将序号写在括号里。

1

[  ]

A.

怕别人笑话的心理和表情,难为情,不好意思

B.

羞耻

C.

感到耻辱

2)轻

(4)

读文章的36自然段:

按什么顺序写的?

________________________________

主要写的是什么?

________________________________

表达了作者什么样的思想感情?

________________________________

(5)

仔细读第二自然段。

用“(  )”括出一句比喻句;用“〔  〕”括出一句拟人句。

(6)

仔细读第三自然段。

这段文章是围绕________这句话写的,其中________这个词是重点词。

(7)

文中画“________”的诗句出自________代诗人________的《________》。请你把这首诗完整地写下来。

________________  ________________

________________  ________________

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