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你知道下面的谚语说的都是哪里的风光吗?
上有天堂,下有苏杭。(  )

A.苏州和杭州
B.桂林和阳朔
A
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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

你知道下面的谚语说的都是哪里的风光吗?
1.上有天堂,下有苏杭。(    )
2.峨眉天下秀,三峡天下雄。(    )
3.五岳归来不看山,黄山归来不看岳。(    )
4.桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。(    )

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。

鲁迅爱惜时间

  鲁迅是中国伟大的革命文学家。他在30年间为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅是天才,可是鲁迅自己说:“哪里有天才.我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅爱惜时间,总想在较少的时间内为革命多做一些事情。他曾经说过:“节省时间,就等于延长了一个人的生命。”
  鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就到天亮。他在书房里总是坐在桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看看书,他认为这就是休息。到了老年的时候,他对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。在他逝世前不久,他生着病,体温很高,体重减轻到不足40公斤,仍然拼命地写作和翻译文章。他临死前三天还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言,在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天,从来就没有浪费过时间。
  鲁迅不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间。他从来不迟到,绝不叫别人等他,就是下着大雨,他也总是冒着雨准时赶到。
  我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神,要有计划地支配自己的时间,也要爱惜别人的时间,不让宝贵的时间浪费掉一分钟。
1.写近义词。
爱惜——(  )  疲倦——(  )
2.写反义词。
浪费——(  )  紧张——(  )
3.根据意思写词语。
A.形容要求非常迫切。(  )
B.日夜不停。(  )
4.当大家都说鲁迅是天才时,鲁迅是怎么回答的?用“____”在文中画出来。
5.文章是从几个方面来写鲁迅爱惜时间的?分别是什么?
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6.读了这篇文章之后你有怎样的感受?你打算怎样做?
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7.请你写出一句关于时间的名言或谚语。
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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

读短文,完成文后练习。

做时间的主人

  卡尔·华尔德是我的钢琴教师。有一天,他在给我上课的时候,忽然问我:“你每天练琴要花多少时间?”我说:“大约三四个小时。”

  “你每次练习,时间都很长吗?是不是有个把钟头?”“我想这样才好。”

  “不,不要这样!”他说,“你长大之后,每天是不会有长时间的空闲的。你要养成习惯,一有空就弹几分钟。比如在你上学以前,或在午饭以后,或在工作疲劳的短暂休息时间,五分钟、十分钟地练习。把你的练习时间分散在一天里面,这样,弹钢琴就成了你日常生活的一部分了。”

  当我在大学教书的时候,也搞一些创作。可是上课、看卷子、开会等事情把我白天晚上的时间全占满了。差不多有两年多我没有写什么东西。我的理由是没有时间。后来,我想起了卡尔·华尔德先生对我讲的话。

  到了下一个星期,我就照着他的话实验起来。只要有三五分钟的空闲时间,我就坐下来写上几行。出乎我意料之外,在那个星期的终了,我竟写出许多页稿子。后来我同样的积少成多的方法,创作长篇小说。我的教授工作虽然一天比一天繁重,但是每天仍有一些可以利用的短暂的时间。

  利用短暂的时间,其中有一个诀窍:你要把工作进行得迅速。如果只有五分钟的时间给你写作,你切不可把四分钟消磨在咬笔杆上。思想上事前要有所准备,到做这项工作的时候,立刻把思想集中到工作上去。

  卡尔·华尔德对于我的一生有重大的影响。他使我发现了极短的时间,使我学会充分利用一点一滴的闲暇时间。

1.当我们平时常说“没时间”时,其实是忽略了可以利用的短暂时间。利用短暂时间还有一个诀窍呢,你知道吗?

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2.“卡尔·华尔德对我的一生有重大的影响。”具体说说有哪些影响。

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3.通过读《做时间的主人》,联系自己的生活,谈谈你准备怎样做时间的主人。

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4.一位哲人曾说:生命不能打草稿。告诉我们时间不能后退、只会前进,分分秒秒都是值得珍惜的。平时你积累了哪些关于珍惜时间的诗句、名言、谚语,快展示一下,请工工整整地摘抄在横线上。

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科目:小学语文 来源: 题型:048

读短文,完成文后练习。

做时间的主人

  卡尔·华尔德是我的钢琴教师。有一天,他在给我上课的时候,忽然问我:“你每天练琴要花多少时间?”我说:“大约三四个小时。”

  “你每次练习,时间都很长吗?是不是有个把钟头?”“我想这样才好。”

  “不,不要这样!”他说,“你长大之后,每天是不会有长时间的空闲的。你要养成习惯,一有空就弹几分钟。比如在你上学以前,或在午饭以后,或在工作疲劳的短暂休息时间,五分钟、十分钟地练习。把你的练习时间分散在一天里面,这样,弹钢琴就成了你日常生活的一部分了。”

  当我在大学教书的时候,也搞一些创作。可是上课、看卷子、开会等事情把我白天晚上的时间全占满了。差不多有两年多我没有写什么东西。我的理由是没有时间。后来,我想起了卡尔·华尔德先生对我讲的话。

  到了下一个星期,我就照着他的话实验起来。只要有三五分钟的空闲时间,我就坐下来写上几行。出乎我意料之外,在那个星期的终了,我竟写出许多页稿子。后来我同样的积少成多的方法,创作长篇小说。我的教授工作虽然一天比一天繁重,但是每天仍有一些可以利用的短暂的时间。

  利用短暂的时间,其中有一个诀窍:你要把工作进行得迅速。如果只有五分钟的时间给你写作,你切不可把四分钟消磨在咬笔杆上。思想上事前要有所准备,到做这项工作的时候,立刻把思想集中到工作上去。

  卡尔·华尔德对于我的一生有重大的影响。他使我发现了极短的时间,使我学会充分利用一点一滴的闲暇时间。

1.当我们平时常说“没时间”时,其实是忽略了可以利用的短暂时间。利用短暂时间还有一个诀窍呢,你知道吗?

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2.“卡尔·华尔德对我的一生有重大的影响。”具体说说有哪些影响。

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3.通过读《做时间的主人》,联系自己的生活,谈谈你准备怎样做时间的主人。

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4.一位哲人曾说:生命不能打草稿。告诉我们时间不能后退、只会前进,分分秒秒都是值得珍惜的。平时你积累了哪些关于珍惜时间的诗句、名言、谚语,快展示一下,请工工整整地摘抄在横线上。

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读直通车

珍惜时间

  两千年前,一位哲人立于河边,面对奔流不息的河水,想起逝去的时间与事物,发出了一个千古流传的感叹:逝者如斯夫。

  人生百年,几多春秋。向前看,仿佛时间悠悠无边;猛回首,方知生命挥手瞬间。

  时间是最平凡的,也是最珍贵的。金钱买不到它,地位留不住它。“时间是构成一个人生命的材料。”每个人的生命是有限的,同样,属于一个热闹的时间也是有限的,它一分一秒,稍纵即逝。

  然而,时间是宝贵的。虽然它限制了人们的生命,但人们在有限的生命里可充分地利用它。鲁迅先生说过,时间,每天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。我觉得这句话形象地写出了成功的人,珍惜每分每秒,成就辉煌,而失败的人正因为抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想得过且过,消磨时间,在他们眼里时间是漫长和无谓的,而当他们回过头之后,才发现时间如流水,一去不复返,才发现时间的可贵,可谓“少壮不努力,老大徒伤悲”啊!

  古往今来,有不少人惋惜:时间易逝。于是长叹“光阴似箭催人老,日月如梭趱少年”。的确,时间的流速真令人难以估计,无法形容。树枯了,有再青的机会;花谢了,有再开的时候;燕子去了,有再回来的时候。然而,人的生命要是结束了,用完了自己有限的时间,就再也没有挽救、复活的机会了。正如“花有重开日,人无再少年”。时间就这样一步一步,永不返回。而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷,要珍惜时间,爱护生命,利用每分每秒,不要虚耗它。犹如朱自清所说的:“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候;日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”这段话写出了时间无时无刻不在流逝,我们应该好好把握逝去的瞬间。

  “未来”“现在”“过去”是时间的步伐:“未来”,犹豫地接近;“现在”,快如飞箭地消失;“过去”,永远地停止。在伟大的宇宙空间,人生仅是流星般的闪光;在无限的长河里,人生仅仅是微小的波浪。珍惜时间吧,它是生命中最可贵的东西。

1.“两千年前,一位哲人立于河边……”你知道这位哲人是谁吗?____________________________________________

2.联系上下文,理解“逝者如斯夫”的意思。

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3.用“——”画出文中引用《匆匆》中有关段落的句子。

4.用曲线画出你喜欢的句子,把它背下来吧!

5.读了文章,你有什么感慨?写一写吧!

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6.你还能写出哪些关于时间的名言警句或者谚语?

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同步练习册答案