好朋友,手拉手。(连线正确的一项是) (1)正月 a.韭菜长得旺 (2)三月 b.辣椒个个红 (3)六月 c.白菜家家有 (4)八月 d.葫芦弯似弓 (5)冬月 e.菠菜才吐绿 A、(1)—e;(2)—d;(3)—a;(4)—b;(5)—c B、(1)—a;(2)—b;(3)—d;(4)—e;(5)—c C、(1)—c;(2)—a;(3)—d;(4)—b;(5)—e D、(1)—e;(2)—a;(3)—d;(4)—b;(5)—c |
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
课外阅读。
妈妈从国外访问演出回来了,我去机场把她接回家。一回到家里,我就急着要她把给我的礼物拿出来,因为妈妈在信里告诉我,她给我买了一件十分珍贵的礼物。
妈妈笑着递给我一小包东西。我打开一层又一层的棉纸,才看见一个小小的盒子。我打开了小盒子,一看,不禁哑然失笑,那是什么呀!是一个铜塑的光着身子撒尿的小男孩。
我笑了半天,红着脸把它还给了妈妈,嘟囔着说:“你不给我买一个金发洋娃娃,却给我这么一个撒尿小男孩。”我撅着嘴巴,妈妈却笑了,她告诉我:“这可是一件珍贵的礼品呀!”我说:“什么珍贵不珍贵,我连看都不好意思呢。”妈妈笑得前俯后仰,掰开我捂着双眼的手,叫我仔细看看这个小铜人,我仍然不肯看它。
妈妈严肃了,一把把我拉到身边,给我讲了这个小男孩的故事。
“这个男孩是比利时的民族小英雄。普鲁士士兵攻打比利时时,准备用炸药炸毁整个城市。药线点燃了,嗤嗤直冒烟,大人们都在战场上抗战。这孩子急中生智,在药线上撒了一泡尿,炸药因此没有爆炸,他救下了整座城市。比利时人民感谢这位民族小英雄,为他树了纪念碑,就是这个样子的。”妈妈举起了她手中的小铜人,我从捂着双眼的手缝里望去,这两寸高的小铜人闪闪发光,发出一圈奇异的光彩。我一把夺过小铜人,轻轻地抚摩着。
妈妈接着又对我说:“直到今天,比利时人民还在怀念他,他们把小孩的形象制成大大小小的雕塑,在主要街道、商店里出售,不仅卖给本国人民,还卖给外国朋友。”
这时,我紧紧地握着小铜人,爱不释手。妈妈叫我好好想一想,为什么她要给我这么一件稀奇的礼物呢?
(
1)把文中画线句子改为反问句:____________________。(
2)联系上下文,理解下列词语。①“哑然失笑”究竟是笑还是不笑?请写出文章中的有关内容:
__________________________________________________②“急中生智”是什么意思?文章中的这个孩子他“急”什么?“智”指什么?
__________________________________________________
(
3)下列句子意思理解正确的是[
]A
.“这两寸高的小铜人闪闪发光,发出一圈奇异的光彩。”这句话写出了小铜人真能发光。B
.“……雕塑,在主要街道、商店里出售,不仅卖给本国人民,还卖给外国朋友。”这样做的目的是为比利时赚取更多的外汇。C
.“我”对待这个珍贵礼物的态度是在不断变化的。D
.“药线点燃了,嗤嗤直冒烟”,这个“嗤嗤”突出了情况十分危急,衬托了小男孩的勇敢和机智。(
4)为什么说铜塑小男孩是一件珍贵的礼物?__________________________________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
课外阅读。
妈妈从国外访问演出回来了,我去机场把她接回家。一回到家里,我就急着要她把给我的礼物拿出来,因为妈妈在信里告诉我,她给我买了一件十分珍贵的礼物。
妈妈笑着递给我一小包东西。我打开一层又一层的棉纸,才看见一个小小的盒子。我打开了小盒子,一看,不禁哑然失笑,那是什么呀!是一个铜塑的光着身子撒尿的小男孩。
我笑了半天,红着脸把它还给了妈妈,嘟囔着说:“你不给我买一个金发洋娃娃,却给我这么一个撒尿小男孩。”我撅着嘴巴,妈妈却笑了,她告诉我:“这可是一件珍贵的礼品呀!”我说:“什么珍贵不珍贵,我连看都不好意思呢。”妈妈笑得前俯后仰,掰开我捂着双眼的手,叫我仔细看看这个小铜人,我仍然不肯看它。
妈妈严肃了,一把把我拉到身边,给我讲了这个小男孩的故事。
“这个男孩是比利时的民族小英雄。普鲁士士兵攻打比利时时,准备用炸药炸毁整个城市。药线点燃了,嗤嗤直冒烟,大人们都在战场上抗战。这孩子急中生智,在药线上撒了一泡尿,炸药因此没有爆炸,他救下了整座城市。比利时人民感谢这位民族小英雄,为他树了纪念碑,就是这个样子的。”妈妈举起了她手中的小铜人,我从捂着双眼的手缝里望去,这两寸高的小铜人闪闪发光,发出一圈奇异的光彩。我一把夺过小铜人,轻轻地抚摩着。
妈妈接着又对我说:“直到今天,比利时人民还在怀念他,他们把小孩的形象制成大大小小的雕塑,在主要街道、商店里出售,不仅卖给本国人民,还卖给外国朋友。”
这时,我紧紧地握着小铜人,爱不释手。妈妈叫我好好想一想,为什么她要给我这么一件稀奇的礼物呢?
(
1)把文中画线句子改为反问句:____________________。(
2)联系上下文,理解下列词语。①“哑然失笑”究竟是笑还是不笑?请写出文章中的有关内容:
__________________________________________________②“急中生智”是什么意思?文章中的这个孩子他“急”什么?“智”指什么?
__________________________________________________
(
3)下列句子意思理解正确的是[
]A
.“这两寸高的小铜人闪闪发光,发出一圈奇异的光彩。”这句话写出了小铜人真能发光。B
.“……雕塑,在主要街道、商店里出售,不仅卖给本国人民,还卖给外国朋友。”这样做的目的是为比利时赚取更多的外汇。C
.“我”对待这个珍贵礼物的态度是在不断变化的。D
.“药线点燃了,嗤嗤直冒烟”,这个“嗤嗤”突出了情况十分危急,衬托了小男孩的勇敢和机智。(
4)为什么说铜塑小男孩是一件珍贵的礼物?__________________________________________________
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏
珍贵的礼物
妈妈从国外访问演出回来了,我去机场把她接回家。一回到家里,我就急着要她把给我的礼物拿出来,因为妈妈在信里告诉我,她给我买了一件十分珍贵的礼物。
妈妈笑着递给我一小包东西,我打开一层又一层的棉纸,才看见一个小小的盒子,我打开了小盒子,一看不禁哑然失笑,那是什么呀!是一个铜铸的光着身子撒尿的小男孩。
我笑了半天,红着脸把它还给了妈妈,嘟囔着说:“你不给我买一个金发洋娃娃,却给我这么一个撒尿的小男孩。”我撅着嘴巴,妈妈却笑了,她告诉我:“这可是一件珍贵的礼物呀!”我说:“什么珍贵不珍贵的,我连看都不好意思呢。”妈妈笑得前仰后合,掰开我捂着双眼的手,叫我仔细看看这个小铜人,我仍然不肯看它。
妈妈严肃了,一把把我拉到了身边,给我讲了这个小男孩的故事:这个男孩是比利时的小民族英雄。普鲁士士兵攻打比利时时,准备用炸药炸毁整个城市,药线点燃了,嗤嗤直响。大人们都在战场上抗敌。这孩子急中生智,在药线上撒了一泡尿,炸药因此没有爆炸,他救下了整座城市。比利时人民非常感谢这位小民族英雄,为他树了纪念碑,就是这个样子的。
妈妈举起了她手中的小铜人,我从捂着双眼的手缝里望去,这个两寸高的小铜人闪闪发光,闪发出一圈奇异的光彩,我一把夺过小铜人,轻轻地抚摸着。
这一夜,小铜人在我枕边度过,我好像在和它细细对话:“你是一个爱国的民族英雄,我也是一个热爱祖国的红领巾,我爱我的祖国,不论是过去、现在,还是将来, 我的一切都属于哺育我成长的祖国。我们两个将成为最亲密的好朋友。”
1.在加横线字的正确读音后打“√”。
(1)这孩子急中生智,在药线上撒(sǎ sā)了一泡(pào pāo)尿。
(2)我一把夺过小铜人,轻轻地抚(fǔ fú)摸着。
2.我的一切都属于哺育我成长的祖国。(缩句)
3.“这个两寸高的小铜人闪闪发光,闪发出一圈奇异的光彩。”说说这个句子的含义。
4.本文中,“珍贵的礼物”指的是 ,说其“珍贵”是因
为 。
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