科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
《格兰特船长的儿女》故事梗概
科目:小学语文 来源: 题型:046
读一读理解意思
“鸟语”对“花香”
——谈谈对对子
今天是周末,明明吃了晚饭后正在院子里乘凉。这时,妈妈提议说我们不如一边乘凉一边对对子,谁答得快就奖励他一片西瓜。明明一听有西瓜吃,当然举双手赞成。
妈妈问:“鸟语对什么
?”“对花香呗!”“水滴石穿对——”,还没等妈妈说完,明明就答出了“绳锯木断”,妈妈奖励了一块西瓜给明明。妈妈又问:“春回大地对什么?”明明想了想说:“岁岁平安。”妈妈说错了,明明很不服气,噘着小嘴对妈妈说:“你出四个字,我对四个字,怎么不对呀?”妈妈拍拍明明的肩膀说:“且听妈妈细细道来——”对对子一般要注意三点:
1
.上下对子字数要相等。2
.上下对子每一部分词性相同。3
.上下对子在意义上有一定的联系。“‘春回大地’对‘岁岁平安’,虽然上下联的字数相等,但是在词性和意义上还有一定的问题。‘春回’是动词,而‘岁岁’是名词,动词对名词显然不恰当;‘大地’是名词,而‘平安’是形容词,显然不合适。上下联在意义上也没有多大的联系。”
接下来,比赛继续进行,你也来参加吧
!
创造对( ) |
雄伟对( ) |
铁面无私对( ) |
失败对( ) |
虚伪对( ) |
成事不足对( ) |
蓝天对( ) |
明月对( ) |
十年树木对( ) |
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,按要求完成文后各题。
钱被风刮跑以后一月二十日,长春。北风刮得很猛。我骑着自行车,只顾低着头往前紧蹬。临近和平大路口,把一个边走路边低头数钱的农民老大爷撞了个跟头,他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车,想赶紧把钱给老人拾起来,可是来不及了,散落在地上的钱已被呼呼的北风刮了起来,纷纷向四处飞扬。
过路行人不约而同地向钱飘走的方向跑去,有的还高喊着:“钱跑了!快抢啊!”霎时间,_____________________。
面对这突如其来的情况,老人大为吃惊,随后便焦急地拍着大腿说:“风刮人又抢,这可怎么得了!钱就要没了!”我本想安慰老人几句,可是说什么好呢?
没有多久,风似乎有些小了,“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来,把“抢”来的钱都一一交在他的手里。老人喜出望外,不停地向众人点着头。
人们(聚会 聚集)在老人的周围,一再关切地要老人把钱数数。看得出来,老人有点盛情难却,便用微颤的双手数了起来,旁边有人帮着数。数完后,只见老人略为(迟疑 怀疑)了一下,接着又数了一遍。是二十六张。老人抬头用疑问的目光瞅着围在四周的人们,自言自语地说:“不对……”老人的话还没有说完,一个戴红领巾的小学生抢着喊开了:“谁还没有把钱送来?”
老人忙接着说:“不是少了,是多了。”“怎么会多呢,是您记错了吧?”有人诧异地问。老人肯定地说:“没错,从银行取了一百二十五元,应该是二十五张,都是五元一张的。”人们面面相觑。那个小学生又喊开了:“谁又多送了?”话音刚落,只见一位中年妇女不好意思地说:“是我的,我刚才光顾着帮老大爷‘抢’钱了,却忘了自己手里还拿着钱,一起都交给了这位大爷。”她刚说完,人群中爆发出一阵欢快爽朗的笑声。
我沉重的心情一下子变得轻松了。
(1)摘抄文中的四字词语。
________ _________ ________
(2)想象当时的情景,在第2自然段的横线上填上恰当的语句。
(3)画去第5自然段中括号里用得不准确的词语。
(4)从文中找出一组近义词与一组反义词,写在下面的括号里。
(5)填空。
“抢”用部首查字法应查( )部,再查( )画。“抢”在字典中的意思:①抢先,争先;②赶紧,突击;③抢夺,争夺;④刮掉,或擦掉物体表面的一层。读下面的句子,结合短文内容,给“抢”字选择恰当的解释。
①“钱跑了!快抢啊!”
( )
②老人的话还没有说完,一个戴红领巾的小学生抢着喊开了……
( )
③停电了,电力局的叔叔们不顾严寒抢修电路。
( )
(6)联系短文内容回答问题。
①“我本想安慰老人几句,可是说什么好呢?”此时,“我”心里在想________________________________。
②“喜出望外”的意思是________,在文中“老人喜出望外”是因为__________________________。
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