我是拼写小能手。你看看哪个是我拼的? bái yún huǒ chē ________________ A、白二;火车 B、日云;火车 C、白云;大车 D、白云;火车 |
科目:小学语文 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练·六年级语文(上)新课标版(北师大) 北师大版 题型:048
课外阅读显身手。
放大你的优点一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差(ch1i ch4)事。
“数学精通吗?”父亲的朋友问他。
青年羞涩地摇头。
“历史、地理怎么样?”青年还是不好意思地摇头。“那法律呢?”
青年窘迫地垂下头。
“会(hu@ ku4i)计怎么样?”
父亲的朋友接连地发问,青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长,连丝(豪、毫)的优点也找不出来。
“那你先把自己的住址写下来,我总得帮你找一份事做呀。”
青年羞愧地写下了自己的住址,急忙转身要走,却被父亲的朋友一把拉住了:“年轻人,你的名字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊,你不该只满足找一份糊口的工作。”
把名字写好也算一个优点?青年在对方眼里看到了肯定的答案。
哦,我能把名字写得叫人称赞,那我就能把字写漂亮,我就能把文章写得好看……受到鼓(励、厉)的青年,一点点地放大着自己的优点,兴奋得他脚步立刻轻松起来。
数年后,青年果然写出享誉世界的经典作品他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。
世间许多平凡之辈,都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点,但由于自卑等原因深深地被忽略了,更不要说是一点点地放大它了,这实在是人生的遗憾。(须、需)知:每个平淡无奇的生命中,都蕴藏着一座丰富金矿,肯挖掘,哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示,沿着它也会挖出令自己都惊讶不(己、已)的宝藏。
道理是再简单不过了——许多成功,都源于找到了自身的优点,并努力地将其放大,放大成超越自己和他人的明显优势……
1.把文中括号里不适当的拼音和字划去。
2.联系上下文,解释文中加粗的词语:
(1)一无所长:___________________
(2)家喻户晓:___________________
3.文中这个青年是谁?他的优点是什么?
________________
4.文章的最后一段运用了什么写作方法?有什么好处?
________________
5.这篇文章说明了什么道理?
________________
科目:小学语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏
温暖我一生的冰灯
科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏
绍兴的乌篷船
科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏
妈妈的手
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
生命的补丁
[ ]
科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏
“我的心态永远年轻”
科目:小学语文 来源:海淀单元考试卷·六年级·语文·下册 题型:048
阅读:
阅读下面的短文,完成练习。
晶莹的雨雨,晶莹的雨,又细又密,从灰蒙蒙的天空中飘落下来。河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾。田野披上了轻薄柔软的纱衣。
明明穿着雨衣,一步一滑,走在泥泞的乡村小路上。他睁大眼睛,四处环顾,四处寻觅。
他精心喂养的春蚕已经脱了四次外衣,再过两天就要“上山”吐丝了,可是就在这节骨眼上没了桑叶,看着那些心爱的蚕宝宝饿得直伸脖子,他怎么能不焦急呢?
啊!桑叶,你躲在哪里?躲在哪里?‖
忽然,他看见有个小小的身影在朝远处的竹林飞快地跑。桑树!明明看见了,竹林里真的藏着一棵桑树,明明也拼命地跑起来。
几乎是同时,他们两个来到了这棵桑树下。树上虽然还有桑叶,但已经稀稀拉拉没有几片了。明明不由分说,“哧”的一声爬上树。
“喂,这棵桑树是我先看见的。”
明明低头一看,是个女孩子。她脸上蒸腾着热气,头发上、睫毛上挂满了水珠,脚上、雨衣上沾满了泥浆,手里拿着一根竹竿,一端系着小刀显然,她不会爬树。
明明又往上爬。他一手攀着树枝,一手飞快地采着,采满一把就塞进书包……
无意中明明又往下一看,只见女孩子仍然呆呆地站在那儿。这是一种怎样的目光啊!眼里噙着泪水,满是委屈,满是忧伤。许久许久,女孩子才转过身,低头蹒跚地走了。‖
明明的喉咙像哽住了东西,心里默默地在思索:“她假如没有养蚕,不需要桑叶,她就不会这样难过。她刚才跑得多快啊,可是现在……”明明似乎感到了她急促的喘息,听到了她那低声的抽泣,看到那晶莹的泪珠从她眼眶里扑簌簌地滚下来。明明拍着脑袋在责怪自己:“老师怎么说的?我们养蚕学蚕,要为别人着想!”明明觉得自己的心像刀剜一样作痛。
“等一等!”明明飞快地从树上滑下来。
转眼间,他已经来到了女孩子面前:“对不起!是你先看到的,这些桑叶全归你!”
女孩子看着明明捧过来的桑叶,眼神有点诧异。
明明急忙说:“你一定很需要它。”
“你也很需要。”
明明抬起头,看见女孩子脸上微微浮现的一丝笑意。
“你真好,我们都在养蚕,应该学蚕……”这是女孩子的声音。
雨,晶莹的雨,沙沙地下个不停,又细又密,仿佛蚕儿在食桑,仿佛蚕儿在吐丝。
(一)积累与运用。
1.写出下列词语的近义词。
委屈( ) 焦急( )
诧异( ) 责怪( )
2.照样子写句子。
例:
河面腾起了迷迷蒙蒙的烟雾。
田野披上了轻薄柔软的纱衣。
(1)_________________________________________
(2)_________________________________________
3.把文中加粗的句子改为陈述句。
______________________________________________
(二)理解与感悟。
4.“你真好,我们都在养蚕,应该学蚕……”这是女孩子的声音。请写出句中省略号省略的内容:______________________。
5.“啊,桑叶,你躲在哪里?躲在哪里?”这句话表达了________感情。
6.读了短文你有什么感想?
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____________________________________________________
7.概括第二段和第三段的大意。(段已用“‖”分好)
第二段:____________________________________________
第三段:____________________________________________
8.概括本文的主要内容。
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9.第一自然段和最后一个自然段是什么关系?找出一个比喻句。
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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读理解
学 步
儿子,你居然会走路了
!我和你母亲永远不会忘记那一天。在那之前,你还整日躺在摇篮里,只会挥舞小手,将明亮的大眼睛转来转去。有时偶尔能扶着床沿站立起来,但时间极短,你的腿脚还没有劲,无法支撑你小小的身躯。那天,你被几把椅子包围着,坐在沙发前摆弄积木,我们到厨房里拿东西。你母亲偶一回头,突然惊喜地大叫:“啊呀,小凡走路了!”我随声回顾,也大吃一惊:你竟然推开包围着你的椅子,然后不依靠任何东西,自己走到了门口!我们看到你时,你正站在房门口,脸上是又兴奋又紧张的表情。看到我们注意你时,你咧开嘴笑了。你似乎也为自己能走路而感到惊奇呢。从沙发到房门前不过四五步路,这几步路对你可是意义不凡,是你在人生旅途上最初独立行走的路。我们都没有看见你如何摇摇晃晃走过来,但你的的确确是靠自己走过来了。当你母亲冲过去一把将你抱起来时,你却挣扎着拼命要下地。你已经尝到了走路的滋味,这滋味胜过当时你那个世界里已知的一切。靠自己两条腿,就能找到爸爸妈妈,就能到达你想到达的地方,那是多么奇妙多么美好的事情
!从那时起,你的生活有了全新的内容和意义。只要有机会,你就要甩开我的手,摇摇晃晃地走你自己的路。你在床上走,在屋里走,在马路上走,在草地上走;你走着去寻找玩具,走着去阳台上欣赏街景,走着去追赶比你大的孩子们……
儿子,你从来不会想到,在你学步的路上,处处潜伏着危险呢。在屋里,桌角、椅背、床架、门,都可能将你碰痛。当你踉踉跄跄地在房里东探西寻时,不是撞到桌角上,就是碰翻椅子砸痛脚,真是防不胜防。已经数不清你曾经多少次摔倒,数不清你头上曾被撞出多少乌青和肿块,每次你都哭叫两声,然后脸上挂着泪珠,爬起来继续走你的路。摔跤摔不冷你渴望学步的热情。在室外,你更是跃跃欲试,两条小腿像一对小鼓槌,毫无节奏地擂着各样的地面。你似乎对平坦的路不感兴趣,哪里高低不平,哪里杂草丛生,哪里有水洼泥泞,你就爱往哪里走。只要不摔倒,你总是乐此不疲。这是人类的天性
?在你未来的人生旅途上,必然会遇到无数曲折和坎坷,儿子啊,但愿你不要失去刚学步时的那份勇气。你开始摔倒在地的时候,总是趴在地上瞪大眼睛望着我们,你觉得有点委屈,但很快习惯了,并且学会了一骨碌爬起来,再不把摔跤当一回事。我们在你身后,眼看着你一头撞到花坛边的铁栏杆上,心如刀割。你趴在地上沉默了片刻,才放声哭起来。我奔过去把你抱在怀中,我不忍看你的伤口,我担心你的眼睛
!好险啊,铁栏杆撞在你的额头正中,戳出一道又深又长的口子,血沿着你的脸颊往下流……你的额头留下了难以消退的伤疤,这是你学步的代价和纪念。儿子,你的旅途还只是刚刚开始,你前面的路很长很长,有些地方也许还没有路,有些地方虽然有路却未必能通向远方。生命的过程,大概就是学步和寻路的过程。儿子啊,你要勇敢地走,脚踏实地地走。
(赵丽宏)
(
1)给加粗的字选择一个合适的解释。跃跃欲试
[
]
A .欲望 |
B .想要 |
C .需要 |
D .将要 |
防
不胜防[
]
A .防备 |
B .防守 |
C .防御 |
D .挡水的建筑物 |
(
2)第4自然段中两次用到“数不清”这个词语,目的是__________________________。(
3)“学步”要付出_____________的代价和纪念。(
4)选择。“你已经尝到了走路的滋味”这里的“滋味”指的是[
]A
.会走路后所尝到的一种味道。B
.会走路的一种感受。C
.会走路的一种兴奋心情。(
5)父亲对儿子的希望是什么?__________________________(
6)结合文章内容,写出你对“生命的过程,大概就是学步和寻路的过程”的理解。
________________________________________(
7)用“‖”把第4自然段分为两层。(
8)选择。这篇文章是用( )写的。[
]A
.第一人称B
.第二人称C
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