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    连线找朋友，找得对的是？
    鸟儿
    鱼儿
    马儿
    花儿    		游
    跑
    开
    唱

    A、鸟儿——唱；鱼儿——跑；马儿——游；花儿——开
    B、鸟儿——游；鱼儿——唱；马儿——跑；花儿——开
    C、鸟儿——开；鱼儿——游；马儿——跑；花儿——唱
    D、鸟儿——唱；鱼儿——游；马儿——跑；花儿——开
    D
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    相关习题

    科目：小学语文 来源：模拟题 题型：阅读理解与欣赏

    萤火虫

           “萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼……”    
           关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就提了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光真能抵得上一支点燃的蜡烛呢，他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。    
           萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量直至把蜗牛吃掉。萤火虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢？原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下之后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮肉内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。     
    1．给下列画线字注音。    
                车胤（      ）   蛹（       ） 
    2．“萤”字是          结构，用部首查字法，先查          部，再查            画，读音是         ，萤火虫最大的—个特点是                     。   
    3．文中第2自然段的这个故事，和晋代孙康因家贫无油常映雪读书合成的一个四字成语是                。    
    4．萤火虫有一套神奇的“法宝”，具体指什么?  
                                                                                                                                                           
    5．为什么说萤火虫是农作物的好朋友？  
                                                                                                                                                                
    6．大千世界，日月星辰、草木虫鱼都是与人类息息相关的。请围绕“人与自然”这一话题， 对下面提供的资料作一番探究，归纳出四个不同观点。     
          （1）人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。（《萤火虫》 ）    
          （2）云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（《看云识天气》）     
          （3）近100年来，中国原有的森林面积已减少了50%，木材蓄积量减少了33%；130多个林业局中，已有36个局的可采资源基本枯竭。（《中国环境危机报告》）     
          （4）去年我国主要污染物排放量超过环境容量的70%，江河湖泊普遍遭受污染。（《时事报告》） 
          （5）“哗——”的一声，鹭鸟们早已警觉，展翅高飞……这时，我才想起举起照相机，“咔嚓、咔嚓”一通猛拍。但是，恐怕怎么也拍不出杜甫“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那样的诗情画意了。（《同在蓝天下，人鸟相与欢》）  

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    科目：小学语文 来源： 题型：048

    阅读短文，并按要求作答。

    （一）    ________

    　　有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

    　　它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”

    　　它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑脸：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”

    　　一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”

    　　后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。

    　　“走吧（　　）同伴们说（　　）“现在，它大概又在表演潜水了。”

    （1）给这则寓言取个恰当的名字，写在横线上。

    （2）在文中括号内加上适当的标点。

    （3）联系上下文解释下列词语。

    ①吹嘘：___________________________________________

    ②百般掩饰：_______________________________________

    （4）文中画横线的句子中的加粗字，前一个“没”的意思是________，后一个“没”的意思是________。

    （5）“我不是想捉它——捉它还不容易”一句中破折号的用法是________。

    （6）“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”一句中，“这办法”是指________________________________。

    （7）用简洁的语言概括这则寓言的内容。

    （8）这则寓言告诉了我们一个道理：_________________。

    （二）一只蚂蚁和一只鸟

    　　一位历尽挫折的朋友问我：“一旦遭遇失败，且不是两次，而是十次，你还能有那种自信的心情吗？”

    　　我不知道怎样回答，我的眼前只有一只蚂蚁和一只鸟。

    　　那是公元14世纪的一只普普通通的蚂蚁。

    　　一位将军被强大的敌人打败了。

    　　他的军队溃不成军，于是将军被迫躲进一个废弃不用的马槽里（A．逃避　B．躲避）敌人的搜捕。我要说的那只蚂蚁恰好也在马槽里忙着自己的营生。它在努力地扛着一粒玉米，试图爬上一堵垂直的“墙”。蚂蚁（A．当然　B．显然）不知道将军的事情，但将军的（A．眼神　B．目光）和心智却被它（A．引诱　B．吸引）了。

    　　那粒玉米的重量不知是蚂蚁体重的多少倍，也许不亚于人去托起一头大象吧！第一次，玉米粒被它稍稍顶起，很快就掉下来。蚂蚁似乎连一丝的犹豫也没有，接着就开始了再次的努力。

    　　将军屏气凝神地注视着蚂蚁的一切。2次，3次，4次……将军默默地数到第69次，即使每次玉米粒都被蚂蚁顶上去，但是最后又都掉了下来。将军想，蚂蚁不可能成功了，69次的失败就是证明。但就在这时，奇迹（A．出现　B．发现）了，蚂蚁在尝试第70次的时候终于把那粒玉米推过了“墙头”。

    　　将军被感动了。

    　　从这只蚂蚁身上，将军找回了（A．失落　B．失去）的信心。后来，他重整军队，把敌人打得落花流水。他的帝国（A．板　B．版）图从黑海之滨一直伸展到恒河。

    　　这位将军就是14世纪的蒙古皇帝莫卧儿。

    　　鸟的故事发生在一个夏季。一夜骤风和暴雨，（A．掀翻　B．打翻）了一些农舍的茅草顶，有的人哭了，有的人默默地流泪。忽然天空中传来一阵鸟儿欢快的叫声，人们抬头望去，发现树上鸟的老巢不知被刮到什么地方去了。那只孤独无助的鸟儿，已经开始衔草筑巢了。

    　　鸟儿是在歌声中重建新的家园的。

    　　“我们还不如一只鸟儿吗？”村里的一位老人大声地说。于是，人们纷纷抹掉泪水，向被骤风破坏的茅屋走去。

    __________________________________________________

    （1）在文中括号内删去不合适的字词。

    （2）根据意思写出文中的词语。

    ①军队被打得七零八落，败得看不出军队的样子。（　　）

    ②原指花残凋落，随流水漂去，可用于比喻残乱而零落的样子。（　　）

    （3）文中“忙着自己的营生”，这里的营生具体指_________________________________________________。

    （4）判断对与错，对的打“√”，错的打“×”。

    ①一粒玉米的重量对蚂蚁而言，类似于一头大象的重量对于人。（　　）

    ②如果这第70次尝试失败，蚂蚁不会再继续第71次了。（　　）

    ③是信心帮助莫卧儿反败为胜的。（　　）

    ④人们向着被骤风破坏的茅屋走去是要去帮助那只鸟儿筑巢。（　　）

    （5）用横线画出文中的一句反问句，并改为陈述句。

    ______________________________________________

    （6）找出文中一句中用错的关联词，用修改符号直接改在原句上。

    （7）“将军被感动了。”将军被（　　）感动了。

    A．蚂蚁居然举起了比自己重了不知多少倍的玉米。

    B．蚂蚁屡败屡战的勇气与信心。

    （8）在文中横线上补上一句结尾，表达你的体会与感悟。

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