选字填空对的是? 在 再 1.妈妈( )家吗? 2.妈妈让我把课文( )读一遍。 3.欢迎你下次( )来。 4.你现( )还没起床吗? A.1.再;2.在;3.再;4.在 B.1.在;2.再;3.再;4.在 C.1.在;2.再;3.在;4.再 D.1.在;2.在;3.再;4.再 |
科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:五校名题新编课外练习题 语文四年级(上) 题型:048
阅读短文,回答问题。
美的启发我家住在古城一角,窗外有块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看它一眼,那里照样垃圾成堆,臭气熏天,为此,我和爸爸妈妈伤透了脑筋。
一个星期天的早上,爸爸妈妈嘀咕了一会儿,爸爸对我说出了一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是,我们全家动员,先将垃圾铲成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝外勾出美丽的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两棵翠竹,栽在花坛东西两旁。一天功夫,这儿变成了另一番景象。附近的居民不但没来这儿倒垃圾,而且纷纷把家里珍贵的花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色。
春去秋来,这里花团锦簇,翠木葱茏,竟然成了古城的一角风景。人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!
窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……
看着窗外美丽的风景,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人爱上美!
1.从文中选择恰当的词语填在横线上。
以前,窗外的空地上,垃圾成堆,臭气熏天;如今,这儿变得____
________________,________________。
2.照样子,概括文章的有关内容。
第2段写建造花坛的经过是:铲垃圾、挑石块、________、________、________、________、栽花苗。(每条线写三个字)
3.根据文章内容填空。
以前,人们把这儿当垃圾堆,后来看到这儿变成了________________,人们不但不往这儿倒垃圾,而且纷纷________________,使这里的景色变得更美了。
4.联系上下文填上合适的内容。
第2段中“爸爸对我说出了一个好主意”。请简要介绍一下这个主意的内容:
爸爸对我说:“______________________________________________”。
5.本文告诉我们一个什么道理,请用“________”在文中画出来。
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,回答问题。
美的启发
我家住在古城一角,窗外有块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我制了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看它一眼,那里照样垃圾成堆,臭气熏天,为此,我们伤透了脑筋。
一个星期天的早上,爸爸妈妈嘀咕了一会儿,爸爸对我说出了一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是,我们全家动员,先将垃圾铲成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝外勾出美丽的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,栽在花坛东西两旁。一天工夫,这儿变成了另一番景象。附近的居民不但没来这儿倒垃圾,而且纷纷把家里珍贵的花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色。
春去秋来,这里花团锦簇,翠木葱茏,竟然成了古城的一角风景。人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!
窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……
看着窗外美丽的风景,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人爱上美!
1.写出下列词语在文章中的意思。
嘀咕:
抚弄:
2.从文中选择恰当的词语填在横线上。
以前,窗外的空地上,垃圾成堆,臭气熏天,如今,这儿变得( )。
3.照样子,概括文章有关内容。
第二自然段写建造花坛的经过是:铲垃圾、挑石块、( )、( )、( )、( )、栽花苗。(每空写三个字)
4.根据文章内容填空。
以前,人们把这儿当垃圾堆,后来看到这儿变成了( ),人们不但不往这儿倒垃圾,而且纷纷( ),使这里的景色变得更美了。
5.本文告诉我们一个什么道理,请用横线在文中画出来。
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,回答问题。
会说话的灯你
zh9 d4o( )吗?zh4o m0ng( ),还会对人说话。马路上,车来人往。红绿灯不停地工作着,告诉人们红灯停,绿灯行。汽车的方向灯一闪一闪,那是在对人们说:“小心!我
gu3i w1n( )啦!”大海上,灯塔一动不动地坚守着岗位。来往的航船从灯光中知道了哪里是航道,哪里不能走。
在你的周围,一定也有会说话的灯,如果你感兴趣,也能听懂他们说的话。
1
.读短文的中的拼音,并在括号里写出汉字。2
.给下面的字加上部首组成另一个字,再组词。丁( )( ) 主( )( )
3
.选词填空。听 诉
(
1)饮水机的红灯熄了,告( )我们水开了。(
2)( )到窗外呼呼的北风声,我真不想出门。做 作
(
3)夜深了,妈妈还在灯下工( )。(
4)妈妈叫我( )一些力所能及的事。4
.造句。告诉——
_____________________________________5
.文中为我们列举了三种会说话的灯,你能说出它们的名字吗?________
________ ________科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
会说话的灯你
zh9 d4o( )吗?zh4o m0ng( ),还会对人说话。马路上,车来人往。红绿灯不停地工作着,告诉人们红灯停,绿灯行。汽车的方向灯一闪一闪,那是在对人们说:“小心!我
gu3i w1n( )啦!”大海上,灯塔一动不动地坚守着岗位。来往的航船从灯光中知道了哪里是航道,哪里不能走。
在你的周围,一定也有会说话的灯,如果你感兴趣,也能听懂他们说的话。
1
.读短文的中的拼音,并在括号里写出汉字。2
.给下面的字加上部首组成另一个字,再组词。丁( )( ) 主( )( )
3
.选词填空。听 诉
(
1)饮水机的红灯熄了,告( )我们水开了。(
2)( )到窗外呼呼的北风声,我真不想出门。做 作
(
3)夜深了,妈妈还在灯下工( )。(
4)妈妈叫我( )一些力所能及的事。4
.造句。告诉——
_____________________________________5
.文中为我们列举了三种会说话的灯,你能说出它们的名字吗?________
________ ________科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
新雨鞋
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,完成练习。
春雨和种子春雨和种子是一对好朋友,在寒冷的冬天到来之前,它们分手了。春雨和云妈妈去了遥远的地方,小种子留在了大地妈妈的怀抱里,慢慢地、慢慢地睡着了。
小种子在大地妈妈的怀抱里,睡呀,睡呀,整整睡了一个冬天。春天到了,小种子睁开眼睛一看,咦?周围黑洞洞的,什么也看不见。它想伸个懒腰,却怎么也伸不开手脚。它想抬头看看外面的世界,却怎么也抬不起头来。
这时,小种子好像听到有人在呼唤它:“沙沙沙,沙沙沙,小种子,你在哪?”“好像是春雨,是春雨回来了!”小种子拼命地抬抬头,可是抬不动,又用力地扭扭身子,也扭不动。
小种子急得对大地妈妈大声说:“大地妈妈,大地妈妈,别再使劲抱着我了,我的好朋友春雨回来找我了!”大地妈妈说:“孩子,不是我不让你出去,因为我缺少了水分,土地太干了,所以你抬不起头、伸不开手呀!”这时,小种子又听见春雨在喊:“沙沙沙,沙沙沙,小种子,你在哪?”
小种子正在着急,突然觉得土地有些潮湿、松软了,还能闻到清香的泥土味呢。这时,有一个细小的声音传来:“小种子,你在这儿吗?”小种子高兴地回答:“我在这儿,你是春雨吗?”“我是春雨,快喝下我吧!这样你就有力气长出来了,我们就可以见面了。”小种子点点头,用力地吸了一口雨水,真甜呀!它突然觉得自己变胖了,有了力气,头一抬,胳膊一伸,噌地蹿出了地面!
沙沙沙,沙沙沙,春雨欢快地来到了小种子身边,两个好朋友又见面了,真高兴呀!
1
.根据短文内容,在下面的括号里填上合适的动词。2
.在括号里填上合适的词语。3
.选字填空。咦 呀 哪 吗 呢
(
1)小种子,你在这儿?(
2)小种子,你在?(
3)?周围黑洞洞的,什么也看不见。(
4)我出不来!(
5)小种子还闻到了清香的泥土味。4
.给下面的句子打上标点符号。(
1)小种子高兴地回答 我在这儿(
2)小种子 你在哪 春雨喊着5
.春雨和种子这对好朋友又见面了,你有什么话想对它们说吗?写一写吧。________________________________________________
________________________________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,完成练习。
春雨和种子春雨和种子是一对好朋友,在寒冷的冬天到来之前,它们分手了。春雨和云妈妈去了遥远的地方,小种子留在了大地妈妈的怀抱里,慢慢地、慢慢地睡着了。
小种子在大地妈妈的怀抱里,睡呀,睡呀,整整睡了一个冬天。春天到了,小种子睁开眼睛一看,咦?周围黑洞洞的,什么也看不见。它想伸个懒腰,却怎么也伸不开手脚。它想抬头看看外面的世界,却怎么也抬不起头来。
这时,小种子好像听到有人在呼唤它:“沙沙沙,沙沙沙,小种子,你在哪?”“好像是春雨,是春雨回来了!”小种子拼命地抬抬头,可是抬不动,又用力地扭扭身子,也扭不动。
小种子急得对大地妈妈大声说:“大地妈妈,大地妈妈,别再使劲抱着我了,我的好朋友春雨回来找我了!”大地妈妈说:“孩子,不是我不让你出去,因为我缺少了水分,土地太干了,所以你抬不起头、伸不开手呀!”这时,小种子又听见春雨在喊:“沙沙沙,沙沙沙,小种子,你在哪?”
小种子正在着急,突然觉得土地有些潮湿、松软了,还能闻到清香的泥土味呢。这时,有一个细小的声音传来:“小种子,你在这儿吗?”小种子高兴地回答:“我在这儿,你是春雨吗?”“我是春雨,快喝下我吧!这样你就有力气长出来了,我们就可以见面了。”小种子点点头,用力地吸了一口雨水,真甜呀!它突然觉得自己变胖了,有了力气,头一抬,胳膊一伸,噌地蹿出了地面!
沙沙沙,沙沙沙,春雨欢快地来到了小种子身边,两个好朋友又见面了,真高兴呀!
1
.根据短文内容,在下面的括号里填上合适的动词。2
.在括号里填上合适的词语。3
.选字填空。咦 呀 哪 吗 呢
(
1)小种子,你在这儿?(
2)小种子,你在?(
3)?周围黑洞洞的,什么也看不见。(
4)我出不来!(
5)小种子还闻到了清香的泥土味。4
.给下面的句子打上标点符号。(
1)小种子高兴地回答 我在这儿(
2)小种子 你在哪 春雨喊着5
.春雨和种子这对好朋友又见面了,你有什么话想对它们说吗?写一写吧。________________________________________________
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科目:小学语文 来源:海淀小学AB卷 五年级语文(上) 题型:048
阅读并作答
小金花,不要哭了,(擦 察)干眼泪,(在 再)给我们唱个《捣米谣》吧!怎么?心里难过,唱不出来?你一(向 像)是个刚强(ji4ng qi2ng)的孩子啊!那一回,侦(擦 察)员老王到敌占区去侦(擦 察),被敌人抓住了,关在一所小房子里,有一个班的鬼子看(k4n k1n)守着。你妈妈知道了,带着你( )敌占区,( )关着老王的那所小房子。……你( )钻进屋里,( )老王身上的绳索,( )老王。你回到村里,焦急地等待着妈妈。第二天( )噩耗,你妈妈拉响手榴弹跟敌人( )了。同志们伤心地痛哭起来,你却把脚一跺,嘴角抽动着狠狠地说 妈妈 这个仇我一定要报 小金花 你是多么刚强呀 可是今天 跟志愿军叔叔分别的今天 你怎么落泪了呢
1.联系上下文,把加粗字不适当的音节划去。
2.划去括号中不合适的字。
3.按原文填空。
4.给文中缺标点的地方补上标点符号。
5.下面有三道问题,在每个问题后面有三个可供选择的答案,其中仅有一个最符合题意。正确的在( )内打“√”。
(1)小金花那么刚强,可送别志愿军时,连歌也唱不出来,而且流泪了。是因为:
①和志愿军叔叔是一家人,今天却要分别了,心里难过。( )
②不爱唱《捣米谣》。( )
③为妈妈的牺牲而悲痛。( )
(2)本片断中,回忆了一件事:为了救侦察员老王,小金花跟妈妈冒着生命危险,混进敌占区,救出了老王,妈妈却牺牲了。这时,小金花把悲痛化为替妈妈报仇的决心,作者写这件事的目的是为了说明什么?
①小金花是个刚强的孩子。( )
②小金花的妈妈舍己救人。( )
③朝鲜儿童对志愿军叔叔的深厚情谊。( )
(3)孩子最亲的是妈妈。当小金花的妈妈为志愿军牺牲时,小金花却没有哭,她把悲痛化作对敌人的仇恨。朗读这部分时,要用什么感情?
①伤心难过。( )
②悲愤交加。( )
③无比仇恨。( )
科目:小学语文 来源:小考真题 题型:阅读理解与欣赏
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