选出不正确的音节。
A、①nén;zhěn;zhào;quí;②xǎng;sāo;zhuò;dǒ B、①nén;zhěn;zhào;qiú;②xǎng;sāo;zhuò;dǒ C、①néng;zěn;zhào;quí;②xǎng;sāo;zuò;dǒ D、①nén;zhěn;zhào;quí;②xǎng;shāo;zhuò;dǒ |
科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:福建省小考真题 题型:阅读理解与欣赏
快乐如风
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
阅读后面的语段,完成练习。
2.给多音字组词。 露 lù( )lòu( ) 劲 jìn( )jìng( ) 3.给加粗的字选择正确的解释。 (1)根须 | |
[ ] | |
A.须要;一定好。 B.胡子。 C.生物体上长的像胡须的东西。 (2)雄姿 | |
[ ] | |
A.动植物中能产生精细胞的。 B.才能、勇气过人的人。 C.强有力的;有气魄的。 4.从这两节诗中,你体会到黄山松怎样的品格? ______________________________________________________________ |
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,完成练习。
海滩上没有发生的事
天热了,学校离海不远,老师把学生带到海边去玩。他们不敢让学生下水,怕出事。校长却不怕,他自己站在水深处,规定学生以他为界,只准在水浅处玩,小孩都乐疯了。终于,大家都玩得尽兴了,学生们纷纷上岸。这时,发生了一件事,把校长吓得目瞪口呆。原来,那些一、二年级的小女孩上岸后,觉得衣服湿了不舒服,便当众把衣裤脱了,在那里拧起水来。光天化日之下,她们竟然造成了一小圈天体营。校长第一个冲动便是想冲上前喝止——但,好在凭着一个教育家的直觉,他等了几秒钟。这一等太好了,于是,他发现其实并没有任何人大惊小怪。高年级的同学也没有投来异样的眼光,傻傻的小男生更不知道他们的女同学不够淑女,海滩上一片天真的欢笑。小女孩做的事不曾骚扰任何人,她们很快拧干了衣服,重新穿上——像船过水无痕,什么麻烦都没有留下。
不难想像,如果当天校长一声吼骂,会给那个快乐的海滩之旅带来多么尴尬的阴影。那些小女孩会永远记得自己当众丢了丑,而大孩子便学会了鄙视别人的“无行”,并为自己的“有行”而沾沾自喜。她们是不必拭擦尘埃的,因为她们是大地,尘埃对她们而言是无妨无碍的,她们不必记着学会为礼俗规范而羞惭。她们何必那么快学会成人社会的琐碎小节。
1
.下面哪一组是文中加粗字的正确读音?
A .j@n x@ng |
n 0ng |
g1 n g4 |
ch 6n'1i |
B .j@n x@ng |
n !ng |
g1 n g3 |
ch 6n'2i |
C .j@n x9ng |
n @ng |
g1 n g4 |
ch 6n'2i |
2
.文章中有两处破折号,它的作用分别是________和________。3
.选择正确答案的序号填在括号里。(
1)校长为什么“第一个冲动便是想冲上前去喝止”?[
]A
.害怕她们感冒B
.担心她们弄湿了干爽的沙滩C
.怕其他同学看到,笑话她们不够淑女的行为,使她们感到无地自容(
2)校长为什么没有立即喝止“她们”,而是等了几秒钟?[
]A
.怕吓坏她们B
.想等她们穿好衣服后再批评她们C
.校长认为此时喝止“她们”并不好,想看看其他同学的反应4
.你是如何理解文中画线句子的?把你的想法写下来。____________________________________________________
____________________________________________________
5
.想像一下,如果校长当时立刻上前喝止,会是怎样的结果呢?展开想像的翅膀,把海滩上可能发生的事情写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,完成练习。
海滩上没有发生的事
天热了,学校离海不远,老师把学生带到海边去玩。他们不敢让学生下水,怕出事。校长却不怕,他自己站在水深处,规定学生以他为界,只准在水浅处玩,小孩都乐疯了。终于,大家都玩得尽兴了,学生们纷纷上岸。这时,发生了一件事,把校长吓得目瞪口呆。原来,那些一、二年级的小女孩上岸后,觉得衣服湿了不舒服,便当众把衣裤脱了,在那里拧起水来。光天化日之下,她们竟然造成了一小圈天体营。校长第一个冲动便是想冲上前喝止——但,好在凭着一个教育家的直觉,他等了几秒钟。这一等太好了,于是,他发现其实并没有任何人大惊小怪。高年级的同学也没有投来异样的眼光,傻傻的小男生更不知道他们的女同学不够淑女,海滩上一片天真的欢笑。小女孩做的事不曾骚扰任何人,她们很快拧干了衣服,重新穿上——像船过水无痕,什么麻烦都没有留下。
不难想像,如果当天校长一声吼骂,会给那个快乐的海滩之旅带来多么尴尬的阴影。那些小女孩会永远记得自己当众丢了丑,而大孩子便学会了鄙视别人的“无行”,并为自己的“有行”而沾沾自喜。她们是不必拭擦尘埃的,因为她们是大地,尘埃对她们而言是无妨无碍的,她们不必记着学会为礼俗规范而羞惭。她们何必那么快学会成人社会的琐碎小节。
1
.下面哪一组是文中加粗字的正确读音?
A .j@n x@ng |
n 0ng |
g1 n g4 |
ch 6n'1i |
B .j@n x@ng |
n !ng |
g1 n g3 |
ch 6n'2i |
C .j@n x9ng |
n @ng |
g1 n g4 |
ch 6n'2i |
2
.文章中有两处破折号,它的作用分别是________和________。3
.选择正确答案的序号填在括号里。(
1)校长为什么“第一个冲动便是想冲上前去喝止”?[
]A
.害怕她们感冒B
.担心她们弄湿了干爽的沙滩C
.怕其他同学看到,笑话她们不够淑女的行为,使她们感到无地自容(
2)校长为什么没有立即喝止“她们”,而是等了几秒钟?[
]A
.怕吓坏她们B
.想等她们穿好衣服后再批评她们C
.校长认为此时喝止“她们”并不好,想看看其他同学的反应4
.你是如何理解文中画线句子的?把你的想法写下来。____________________________________________________
____________________________________________________
5
.想像一下,如果校长当时立刻上前喝止,会是怎样的结果呢?展开想像的翅膀,把海滩上可能发生的事情写下来。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读文章,完成文后练习。
悠然下山去
森林中举办比“大”比赛。牛老大走上擂台,动物们高呼:“大!”大象登场表演,动物们也欢呼:“大!”台下角落里的一只青蛙气坏了:难道我不大吗
?青蛙“嗖”地跳上一块巨石,拼命鼓起肚皮,并神采飞扬地高喊;“我大吗?”“不大!”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气,继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声,肚皮鼓破了。可怜的青蛙,至死也不知道它到底有多大。
有一名登山队员,有幸参加了攀登珠穆朗玛峰的活动。在
6400米的高度,他体力不支,决定下山去。当他讲起这段经历时,别人替他惋惜,问他:“你为何不再坚持一下呢?再攀一点高度,再咬紧一下牙关。”“不,我最清楚,
6400米的海拔是我登山生涯的最高点,我一点都没有遗憾。”他说。我不禁对他肃然起敬。
1
.同音字组词。
l@ |
x) |
y2 |
w3n |
经(历) |
继(续) |
生(涯) |
(惋)惜 |
鼓( ) |
棉( ) |
悬( ) |
( )救 |
( )志 |
储( ) |
发( ) |
( )转 |
2
.解释加粗字的意思:至死( ) 体力不支( )3
.划出加粗字的正确读音:擂(l6i l8i)台 有幸(x@ng x@n)4
.从文中找出下列词语的反义词。〔提示:依次从第一、第三、第四节找。〕赞扬——( )放弃——( )满足——( )
5
.不改变句意,把下面的句子换一种说法你为何不再坚持一下呢
?_________________________________________________
6
.填空。短文中写到两个事例:青蛙在比“大”比赛中,为了
__________,结果________;登山队员因为_________,结果________。7
.分别用一个合适的词语表达你对青蛙和登山队员的看法。对青蛙:
____________对登山队员:_____________8
.用“∥”给短文分段,并写出段意。____________________________________________
9
.选择。作者对登山队员肃然起敬的原因是
[
]A
.他有攀登珠穆朗玛峰的勇气。B
.他达到了自己登山生涯的最高点。C
.他懂得不是任何人都能够超越极限,抵达更高层次的,能正确地对待自己。科目:小学语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏
阅读短文,回答问题。 | |
| |
1.“寐”用音序查字法应查大写字母_______,用部首查字法应查______部,再查____画。 “梦寐咀求”中“寐”的意思是___________________。 2.在加粗字的正确读音上打“√”。 掳去(lǔ lüě) 肉体(rù ròu) 乳名(rǒu rǔ) 捧出(běng pěng) 郑氏(shǐ shì) 晒(shài sài) 3.填空。(8分) (1)在《澳门》这首诗中,有这样一句话“但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管着 我内心的灵魂”,其中,“他们”指_______________,“你”指_______________。 (2)在《香港》这首诗中,有这样一句话“如今狞恶的海狮扑在我身上”,句中“狞恶 的海狮”指的是_______________。 (3)《台湾》这首诗中,“母亲,酷炎的夏日要晒死我了;赐我个号令,我还能背城一战。 母亲!我要回来,母亲!”我是这样理解的:___________________________________________________ (4)三首诗表达了作者__________________的思想感情。 4.《七子之歌》中的“七子”是哪些地方,你知道吗? _______________________________________________ 5.我知道香港是______年______月______日回归祖国的,澳门是______年______月______日回归祖国的。 |
科目:小学语文 来源:英才之路 天天轻松练小学语文六年级上册 题型:048
阅读文章,完成练习
树·人·魅力第一次见到这棵树,是在一个黄昏。这是一棵普通的树,没有柳“万条垂下绿丝绦”的妩媚,没有莲的“亭亭玉立”,只有笔直的枝、浓浓的叶。然而,这又是怎样的一棵树呀!枝条都向上挺立着,闪耀着生命的光辉,在落日映照下,形成一道笔直的风景。
再一次见到它,是在一次暴雨中。狂风夹着雨点,四处肆虐(nǜ)着。花落了,草倒了,鸟儿飞走了。可它,仍旧直立着!每一片叶、每一根枝条,都更加倔强地、顽强地挺立着,丝毫未被暴风雨吓倒。经过暴雨的一番冲刷,枝叶反而更加苍翠,更加充满活力。在风雨中,它仍是一道勃勃向上的风景。
这些都是树的品格,树的魅力。
我不禁想起了一位老音乐家的故事。在“文革”浩劫中,许多人都不堪重压自杀了。他也被下放到农村,为牲口铡(zhá)了整整七年的草。当他平反归来后,人们却惊奇地发现他仍旧神采奕奕。他笑道:“怎么会老呢,每天铡草,我都是按4/4拍铡的呢!”为此,我对他肃然起敬。生活中充满了坎坷、曲折,有人倒下了,有人屈服了,也有人顽强地坚持着,并最终活了下来。保尔·柯察金经历的种种磨难,非常人所能比,但他却因此练就了钢铁般的意志;陶渊明挺直了腰板,不为五斗米折腰,活出一身傲骨;方志敏不为金钱美女所动,活出一个大写的“人”字……在逆境的折磨下,他们以树的姿态,挺立着,顶天立地的活着,活出一个真实的自己,活出了尊严和气节。这些,便是它们的品格,他们所散发出来的人格魅力。
树,立着,是生长的状态。
人,活着,是生存的形式。
立着与活着,都要展示出生命的魅力——拼搏向上,顽强不息。
1
.给下列加粗字选择正确的读音。肆虐(
lüè nüè) 仍旧(rén réng) 倔强(qiáng jiàng)逆境(
lì nì) 折腰(shé zhé) 不禁(jìn jīn)2
.解释下列词语。神采奕奕:
______________________________________不堪重压:
______________________________________3
.写出反义词。笔直( ) 顽强( ) 屈服( ) 坎坷( )
4
.文章由________谈到________,告诉我们:不管生命以什么样的形式存在,都要展示出____________________________。5
.文中的“……”省略了什么?你能仿照文中的句子,把省略掉的内容补充一些,再写一两个分句吗?________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
6
.读了本文,那句话给你印象最深?请摘抄下来,并说说你由此想到的。________________________________________________
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科目:小学语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
快乐如风
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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
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