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根据拼音写词语正确的选项是
mù qián  shàng è  tuì huà  chuí zhí  jīng yàn  pàn duàn  tāi shēng  tè zhēng
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A、目前;上腭;退化;唾直;经验;判断;胎生;特征
B、目前;上腭;退化;垂直;经验;判断;抬生;特征
C、目前;上腭;退化;垂直;径验;判断;胎生;特征
D、目前;上腭;退化;垂直;经验;判断;胎生;特征
D
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相关习题

科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

他要感谢那只手    
       感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些jiā jìng pín hán的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。     
       孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。     
       当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。     
       是谁的手?这个抽象的表现使她mí huò bù jiě。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色,又瘦又小,头发卷曲的孩子桌前,弯腰低头问他:“能告诉我你画的是谁的手吗?”     
      “这是你的手,老师。”孩子小声答道。     
       她回想起来了,在放学后,她常常拉着他黏糊糊的小手,送这个孩子走一段。 他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。     
       我们每个人都有要感谢的,其中(        )有物质上的给予,(        )有精神上的 支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。 
1.根据第1、4自然段的拼音写出正确的词语。     
     jiā  jìng  pín  hán        mí  huò  bù  jiě    
    (                       )       (                    )   
2.第7自然段中说:“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义。”这里的“非凡的意义”指的是什么?(回答不超过20个字)
                                                                                                                                        
3.在第8自然段中的括号里填上恰当的关联词。
4.这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点,这就是
                                                                                                                                   
5.假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西,请你画一画,你会画什么?请用文字说明画的是什么?为什么?
                                                                                                                                            

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科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏

                    
       谁也无法描绘出他的面目,(    )世界上处处能听到他的脚步声。    
       当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。    
       当蓓蕾在春风中粲然                [zhàn kāi]温润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。    
       当枯黄的树叶在寒风中飘飘             [zhuì luò]时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走着,叹息也不能使他停步。    
       他从你的手指缝里流过去。    
       从你的脚底下滑过去。     
       从你的视野里和你的思想里飞过去……     
       他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都变成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈,失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的            [fán yǎn]和世界的运动正是由他精心指挥着。
       他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨,你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。他公正,(       )你权重如山、腰缠万贯,(       )一介布衣、两袖清风,他(      ) 一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此施舍一分一秒。
       你珍重他,他便                                                                                          
       你漠视他,他就                                                                                          
       有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是(      )他把脚印深深地留在人们的心里。
       有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是(      )浓雾和风沙淹没了他的脚印。
1.给短文加一个合适的题目写在文前横线上。
2.根据文中的拼音写出正确的词语。 
3.在文中括号内填上恰当的关联词。 
4.根据你的理解,把文中的两句话补充完整。 
5.这篇短文告诉我们:                                                                                                             
6.“他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去……” 句中的“他”是指:          。模仿这三句话的形式,再续写两句类似的句子:                                                。
                                                          。  

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

       这时候大雾màn(       )天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经(靠近    逼近)曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃chī  jīng(        )地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”     
       曹操听到鼓声和呐喊声:就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清 xū   shí(       ),不要qīng   yì(       )出 动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过头,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,(靠近    逼近)曹军水寨受箭。 
1.根据拼音写词语。
2.划去括号中不正确的词。 
3.诸葛亮借助____               ,断定________           ,   所以下令____                       。他这样做,达到的目的是                                                 。 
4.从文中画“__”曹操的话中,可以看出曹操是个                              的人。
5.从“草船借箭”这个故事,你认为诸葛亮____                         。 

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科目:小学语文 来源: 题型:048

课外阅读

为科学献身

  17537月,在一个风雨交加、电闪雷鸣的夜晚,俄国科学家罗蒙诺索夫和利赫曼决心用科学试验揭开雷电的奥秘。

  他们在屋顶竖起一根长长的铁杆,下面绑了一根铁尺,想把空中的电引下来。罗蒙诺索夫迎着风雨(  y@)立在屋顶,观察着风云变幻的天空。利赫曼拿着铁尺站在地上,等待着观察从天上引下来的电流。

  忽然,空中猛地一闪,震耳欲聋的雷声还没有到来,罗蒙诺索夫就听到从下面传来利赫曼教授的惨叫声。罗蒙诺索夫赶紧爬下屋顶,一看,利赫曼已被引下来的电流击毙,倒在地上,利赫曼为科学献出了生命!

  但是,罗蒙诺索夫没有被这件不幸的事故吓倒。他在给利赫曼念完悼伺、安葬完毕以后,又继续冒着生命危险,重新开始探索雷电奥秘的试验。在罗蒙诺索夫看来,攻(  k8)科学堡垒就像打仗一样,总有人牺牲,总有人挂彩,只有勇往直前才能夺取胜利。

  后来,罗蒙诺索夫终于揭开了雷电之谜——世界上并没有“雷公”和“电母”,闪电是天空中的一种放电现象,雷声则是闪电时产生的声音。

1)根据文中的拼音写出正确的汉字。

2)结合上下文,解释词语。

震耳欲聋:________________________________

勇往直前:________________________________

3)把你感受最深的句子抄下来。

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4)说说你对文中加粗的句子的理解。

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:填空题

根据拼音提示,写出正确的词语。    
  diāo     sù            jì      zǎl           hǎn     jiàn          huī    huáng
           
    tí      gōng       jǐng       tì         xuàn    yào        shēn     yín
           
  mǎn     zài       ér      guī         wén      sī       bù     dòng
   

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同步练习册答案