选择恰当的词填空.在一排排花花绿绿的书里.我的眼睛( )地寻找昨天看过的那本书.A．急切 B．真切——青夏教育精英家教网—

科目：小学语文 来源：专项题 题型：阅读理解与欣赏

阅读理解。

松树的遗书

      一棵老松树死了，动植物们都来悼（dào）念它，兔子妹妹发现树枝上有一封遗书，便看了起来：亲爱的朋友们，大家好！我是一棵活了九百年的树，大家一定认为我是老死的，其实我的死是人类一手造成的。
       首先，土壤（ rǎng）遭受污染。一千年前，这里曾经是一个草木茂盛的大草原。但是近一二百年来，由于人类过度垦殖、放牧，使土地沙化，有些地方还打上农药，土壤变成有害土壤，草原大片大片地在地球上消失，树啊、花啊都别想活了。我（       ）生命力强，（       ）也招架不住土壤的污染。植物朋友们，你们一定要远离有害土壤，不然就要送命了。
       其次，天空中的空气遭到污染。人类把废气、浓烟排放到天空，天空没有以前那样蓝了，天上的小鸟、大雁也少了许多，现在人们还用什么叫电冰箱的电器，里面的氟(fú)利昂，导致天空中的臭氧层遭受破坏，臭氧层空洞日益扩大，强烈的紫外线照到我们身上会使我们得病的，何况你们飞行的鸟类。鸟类朋友们，你们要到臭氧层没有遭受破坏的地方去。
       最后，水质受到污染。人类的工业废水，没经过处理就倒进河里，河水变浊、变臭，鱼、虾无法生存，鱼弟弟，你要尽快告诉你的同伴，叫它们到河水清澈的地方去吧。
       你们快走吧！人类破坏环境的速度不断加快，（       ）你们再不逃，到那时候（       ）会没命的。
      于是动植物们开始收拾东西，正准备走，突然又停下了。它们在思索：“家该往哪儿搬呢？”
1．请选择恰当的关联词语，填在文中的括号里。
        因为……所以……    如果……就……    不仅……而且……    虽然……但是……
2．写出下列词语的近义词。
      茂盛——（       ）招架——（       ）
      清澈——（       ）思索——（       ）
3．短文中写了（       ）、（       ）和（       ）受到了污染。
4．我从“家该往哪儿搬呢？”这句话中体会到了

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科目：小学语文 来源： 题型：048

阅读短文，回答问题

掏鸟蛋的孩子

　　法布尔出生在法国一个农民的家庭里，他的爷爷和爸爸都是不识字的庄稼汉。

　　法布尔小时候，常常爬到附近的山岗，去寻找美丽的花草，捕捉可爱的昆虫。有一次，他刚刚爬上山顶，从他脚边的大石块下，突然飞起一只美丽的小鸟。不一会儿，法布尔就在石块下找到了小鸟的巢，那是用草和鸟羽做成的非常(精致精制)的巢，里面还排列着六个蓝色的蛋。法布尔高兴极了，他趴在鸟巢上观察了很久，还小心翼翼地掏了一个鸟蛋回家。

　　路上，他遇见一位有学问的牧师。牧师告诉他，这是萨克锡林鸟的蛋，还给他讲了这种鸟的生活习性。法布尔听得入了迷，他说：“啊！原来小鸟也有自己的名字，它们的生活多么有趣啊！”

　　从此，许多有趣的问题（围绕萦绕）在他的心头，（鼓励激励）他去学习，去探索，去观察研究。在几十年的刻苦钻研中，法布尔写下了《昆虫记》等许多著作，终于从一个掏鸟蛋的孩子，成长为举世闻名的昆虫专家。

一、选择文中（）内恰当的词语

二、根据文章内容填空

法布尔是举世闻名的________。

三、给第4节选出恰当节意________

A．许多有趣的问题激励他去学习去探索去观察。

B．法布尔终于从一个掏鸟蛋的孩子，成长为举世闻名的昆虫专家。

C．在几十年的刻苦钻研中，法布尔写下了《昆虫记》等许多著作，终于成为举世闻名的昆虫专家。

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科目：小学语文 来源：同步题 题型：填空题

选择恰当的词填空。
A．急切　　　　B．真切
（1）随着时间的流逝，他（　　）地感受到时间的重要。
（2）在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛（　　）地寻找昨天看过的那本书。
A．因为　　　　B．因此
（3）进来看书的人很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。（　　）我要把自己隐藏起来。
（4）雨下得越大我越开心，（　　）那时我便有充足的理由在书店待下去。
A．嗯　　　B．呢　　　C．吗
（5）苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好（　　）？
（6）（　　），你再说说，从技术上讲，怎么才能写得通顺（　　）？

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科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

读下面的短文，完成练习。

秋的原野

　　窗外飘来一片梧桐的落叶。我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。
　　我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。
　　天空像__________，它已经被秋风抹拭得非常洁净而明亮。村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望这美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项“哦！哦！”有节奏地叫着，把水面荡漾起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。
　　山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示他们无限的热情，不然，它们为什么红得像__________似的呢？
　　村前村后，等待着收割的稻田，好似__________。一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪：稻田深处，不时传来一阵阵农民们的欢笑声。
　　当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨上牛背回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远，很远……
1．给下面句子中的加粗词语选择正确的解释。
（1）白鹅为大自然的画面平添了不少生气。（　　）
（2）今天，我又惹妈妈生气了。（　　）
A．因不合心意而不愉快。　　　B．生命力，活力。
2．选择恰当的句子填到文中的横线上。
A．一片金黄色的大海
B．一团火焰
C．一块覆盖大地的蓝宝石
3．第三自然段描写的景物有________、________、________、________。
4．从文中找出一个拟人句画上横线。
5．你喜欢秋天的原野吗？读完短文，我们仿佛看到了一幅幅美丽的画面，你最喜欢哪一幅呢？请用自己的语言描述出来。
_________________________________________________________________________

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科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

（一）
       我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，(       )找一遍。啊！它(       )这里，原来不(      )昨天的地方了。
      急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
1．在片段的括号中填上读音是“zài”的字。
2．选择恰当的理解，将序号填人括号。
    (1)“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这一句话运用的修辞手法是

[ ]

A．拟人 B．比喻 C．夸张
(2)文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的

[ ]

          A．辛苦    B．无奈    C．如饥似渴
3．填空。
   “我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”这一句中：
     “我”快乐的是：________                       ；
     “我”惧怕的是：________                       。
（二）
       莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力。在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会呆上半天，构想种种神话传说；路上遇到一个残疾人，我会黯然神伤，编织他的悲惨身世。
4．根据句子意思，在文中找出相应的词语写在括号里。
(1)像饥饿了想吃，渴了想喝那样。形容要求十分迫切。    (        )
(2)不需要解释就可以明白。形容事理简单、明了。    (        )
(3)形容心情不好，情绪低落。    (        )
5．填空。
(1)莎士比亚是____国著名的戏剧家，他的作品主要有《____》《____》等。
(2)“书籍是全世界的营养品。”是一个____       句，把              比作                         。
(3)读书对你有什么启发和帮助？写写你真实的体会。

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科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

阅读短文，完成练习。

松树的遗书

　　一棵老松树死了，动植物们都来悼念它，兔子妹妹发现树枝上有一封遗书，便大声读起来了：

　　“亲爱的朋友们，大家好！我是一棵活了九百年的树，大家一定认为我是老死的，其实我的死是人类破坏环境一手造成的。

　　首先，土壤遭受污染。一千年前，这里曾经是一个草木茂盛的大草原。但是近一两百年来，由于人类过度垦殖、放牧，使土地沙化。有些地方还打上农药，土壤变成有害土壤，草原大片大片地在地球上消失。树啊、花啊都别想活了，我________生命力强，________也招架不住土壤的污染。植物朋友们，你们一定要远离有害土壤，不然就要送命了。

　　其次，天空中的空气遭到污染。人类把废气、浓烟排放到天空，天空没有以前那样蓝，天上的小鸟、大雁也少了许多。现在人们还用叫什么电冰箱的电器，里面的氟利昂，导致天空中的臭氧层遭受破坏，“臭氧层空洞”日益扩大，强烈的紫外线照到我们身上会得病的，何况你们飞行的鸟类。鸟类朋友们，你们要到臭氧层没有遭受破坏的地方去。

　　最后，水质受到污染。人类的工业废水，没经处理就倒进河里，河水变浊、变臭，鱼、虾无法生存。鱼弟弟你要尽快告诉你的同伴，叫它们到河水清澈的地方去吧。

　　你们快走吧！人类破坏环境的速度不断加快，________你们再不逃，到那时候________会没命的。”

　　它们收拾东西，正准备走，突然又停下了。它们在思索：“家该往哪儿搬呢？”

1．请把下面用得不恰当的字用横线画出来，再把正确的写在括号里。

费气（　　）	导置（　　）
大燕（　　）	强列（　　）

2．写出下列词的近义词。

认为——（　　）

突然——（　　）

何况——（　　）

3．在括号里填上恰当的量词。

一（　　）遗书	一（　　）松树
一（　　）土地	一（　　）小鸟
一（　　）电冰箱	一（　　）小鱼

4．请你给文中画横线部分选择恰当的关联词语。

因为……所以……	如果……就……
不仅……而且……	虽然……但是……

5．请把相关内容连接起来。

6．对“家该往哪儿搬呢？”这句话理解正确的是

[　　]

A.可以搬家的地方太多，木知道该怎么选择。

B.可以搬家的地方太少，不知道该怎么选择。

C.环境污染太严重，已经没有可以搬家的地方了。

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科目：小学语文 来源： 题型：048

阅读短文，完成练习。

松树的遗书

　　一棵老松树死了，动植物们都来悼念它，兔子妹妹发现树枝上有一封遗书，便大声读起来了：

　　“亲爱的朋友们，大家好！我是一棵活了九百年的树，大家一定认为我是老死的，其实我的死是人类破坏环境一手造成的。

　　首先，土壤遭受污染。一千年前，这里曾经是一个草木茂盛的大草原。但是近一两百年来，由于人类过度垦殖、放牧，使土地沙化。有些地方还打上农药，土壤变成有害土壤，草原大片大片地在地球上消失。树啊、花啊都别想活了，我________生命力强，________也招架不住土壤的污染。植物朋友们，你们一定要远离有害土壤，不然就要送命了。

　　其次，天空中的空气遭到污染。人类把废气、浓烟排放到天空，天空没有以前那样蓝，天上的小鸟、大雁也少了许多。现在人们还用叫什么电冰箱的电器，里面的氟利昂，导致天空中的臭氧层遭受破坏，“臭氧层空洞”日益扩大，强烈的紫外线照到我们身上会得病的，何况你们飞行的鸟类。鸟类朋友们，你们要到臭氧层没有遭受破坏的地方去。

　　最后，水质受到污染。人类的工业废水，没经处理就倒进河里，河水变浊、变臭，鱼、虾无法生存。鱼弟弟你要尽快告诉你的同伴，叫它们到河水清澈的地方去吧。

　　你们快走吧！人类破坏环境的速度不断加快，________你们再不逃，到那时候________会没命的。”

　　它们收拾东西，正准备走，突然又停下了。它们在思索：“家该往哪儿搬呢？”

1．请把下面用得不恰当的字用横线画出来，再把正确的写在括号里。

费气（　　）	导置（　　）
大燕（　　）	强列（　　）

2．写出下列词的近义词。

认为——（　　）

突然——（　　）

何况——（　　）

3．在括号里填上恰当的量词。

一（　　）遗书	一（　　）松树
一（　　）土地	一（　　）小鸟
一（　　）电冰箱	一（　　）小鱼

4．请你给文中画横线部分选择恰当的关联词语。

因为……所以……	如果……就……
不仅……而且……	虽然……但是……

5．请把相关内容连接起来。

6．对“家该往哪儿搬呢？”这句话理解正确的是

[　　]

A.可以搬家的地方太多，木知道该怎么选择。

B.可以搬家的地方太少，不知道该怎么选择。

C.环境污染太严重，已经没有可以搬家的地方了。

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