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给加粗字选择正确的解释。
服:a.衣服;b.穿;c.吃;d.担任;e.适应;f.服从;g.使信服;h.信服、顺从。
(1)班长历来以理人。(  )
(2)老师的话令人心。(  )
(3)药以后,病逐渐好起来,我高兴极了。(  )
(4)到了西藏,小英发现自己水土不。(  )

A.(1)g;(2)h;(3)b;(4)e
B.(1)g;(2)h;(3)c;(4)e
C.(1)g;(2)h;(3)c;(4)d
D.(1)a;(2)h;(3)c;(4)e
B
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

给加粗字选择正确的解释。
服:A.衣服;B.穿;C.吃;D.担任;E.适应;F.服从;G.使信服;H.信服、顺从。
(1)班长历来以理人。(  )
(2)老师的话令人心。(  )
(3)药以后,病逐渐好起来,我高兴极了。(  )
(4)到了西藏,小英发现自己水土不。(  )

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:填空题

给加粗字选择正确解释。    
身:A.人和动物的躯体  B.生命;C.自己;D.人的地位;E.人的品德、行为;F.量词。   
 ①强力壮(  )  ②败名裂(  )  ③奋不顾(  )   
 ④一军服(  )  ⑤修(  )          ⑥以作则(  )

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:013

给下面词中加粗字选择正确的解释。

伏:A.趴,脸向下,体前屈;

  B.低下去;

  C.隐藏;

  D.屈服,承认错误或受到惩罚;

下身子(  ) 法(  )

在地上(  ) 兵(  )

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科目:小学语文 来源: 题型:013

给下面词中加粗字选择正确的解释。

伏:A.趴,脸向下,体前屈;

  B.低下去;

  C.隐藏;

  D.屈服,承认错误或受到惩罚;

下身子(  ) 法(  )

在地上(  ) 兵(  )

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

对号入座(给加粗字选择正确的解释)。
穿:A.破,透 B.通过 C.用绳线等通过物体把物品连贯起来 D.把衣服套在身上
1.小松鼠穿过这片树林。(  )
2.我特别喜欢“滴水穿石”这个故事。(  )
3.我把几件没穿的衣服寄给了灾区的小朋友。(  )
4.姥姥花了很长时间穿了—个门帘。(  )

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

给加粗的字选择正确的解释。
顾:A.注意;B.拜访;C.转过头看;D.商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
此失彼(  )  光(  )   客盈门(  )  环四周(  )

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:013

给加粗的字选择正确的解释。

深:

A.时间长

B.程度高的

C.颜色重

D.从表面到底下或从外到里的距离

1.这个人工湖的水很

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2.妈妈说穿颜色的衣服很庄重。

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3.这道题太了,我做了半天都没有结果。

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4.猫头鹰只有在更半夜才出来找吃的。

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科目:小学语文 来源: 题型:013

给加粗的字选择正确的解释。

深:

A.时间长

B.程度高的

C.颜色重

D.从表面到底下或从外到里的距离

1.这个人工湖的水很

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2.妈妈说穿颜色的衣服很庄重。

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3.这道题太了,我做了半天都没有结果。

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4.猫头鹰只有在更半夜才出来找吃的。

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科目:小学语文 来源:海淀名校每课一考 四年级语文下学期 (新课标北师大版) 新课标北师大版 题型:071

给下列加粗的字选择正确的解释。

在字典中“深”的解释为:A.深夜 B.从上到下或从外到里的距离大 C.深奥 D.感情厚,关系密切 E.颜色浓 F.深刻、深入

 G.距离开始的时间久 H.很、十分

1.我握过许多的手,都没留下太刻的印象。(  )

2.黄河的水有几十丈呢!(  )

3.这本书太了,初学的人根本就读不懂它。(  )

4.中朝人民之间的情厚谊是用鲜血凝成的。(  )

5.妈妈给我买了一件漂亮的红色的羽绒服。(  )

6.对于小明无缘无故地被人欺负,我表同情。(  )

7.夜已经很了,爸爸还在灯下研究着图纸。(  )

8.在山老林中,我看见了他。(  )

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:022

根据句子意思,给加粗的字选择正确的解释,把序号填在括号里。

A.草本植物;

B.麻烦;

C.像腿、臂被压后不舒服的感觉;

D.失去警惕性;

E.表面粗糙。

1.王伯伯对爸爸说:“那件事搞烦了。”

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2.妈妈在汤里放了一点芝油。

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3.这张纸一面光一面

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4.这次没考好,主要是因为小明痹大意。

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5.兰兰坐在妈妈的腿上,妈妈的腿都被坐了。

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同步练习册答案