选择恰当的拼音。 1.当(dāng dàng) 当时( ) 当铺( ) 勾当( ) 当家( ) 2.供(gōng gòng) 供认( ) 提供( ) 供品( ) 供应( ) A.1.dāng;dàng;dāng;dàng;2.gòng;gōng;gòng;gōng B.1.dāng;dàng;dàng;dāng;2.gòng;gōng;gōng;gòng C.1.dāng;dàng;dàng;dāng;2.gòng;gōng;gòng;gōng D.1.dāng;dāng;dàng;dàng;2.gòng;gōng;gòng;gòng |
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,完成练习。
七月,走出积木般的城市
旅游鞋开始旺市了, |
太阳帽开始畅销了。 |
七月,学生纷纷 |
从积木般的城市 |
走向梦想过的 |
那个神话般的山峦河溪。 |
五个月的校园生活太久了, |
五个月书堆的日子太闷了; |
要走出书桌那窄小的角落, |
去看看大自然的广阔天地。 |
城市里的空气太浑浊了, |
城市里的噪音太可怕了; |
要走出灰尘污染的世界, |
到高山大川去呼吸新鲜空气。 |
A 在江河洗个清凉舒服澡, |
B 在沙滩晒一晒健身阳光; |
C 向山顶猎取好奇, |
D 到树上捕捉神秘。 |
这里的山花太美了, |
这里的山泉太甜了; |
仰望蓝天才能体会世界的辽阔, |
远望长河才能领略征程的壮丽。 |
让名胜古迹为我们重温历史, |
让高松清泉陶冶我们的情趣; |
在这里,我们找到了中国的骄傲; |
在这里,我们看到了祖国的妩媚。 |
七月,野游的季节, |
它给我们留下了多少难望的日子; |
每天都有一轮太阳,从我们的脚下升起。 |
1
.读拼音,写词语。
w & r3n( ) |
l !ng l{8( ) |
t 2o y7( ) |
w ( m8i( ) |
2
.给诗中的A、B、C、D四处选择恰当的词语。
跑 |
爬 |
泡 |
躺 |
A
:__________B:_________C:_________D:__________3
.这首诗描写了谁的心声?请选择正确答案。[方法提示:注意这首诗描写的对象。][
]①广大的中小学生
②乡村的孩子们
③城市的孩子们
④所有热爱大自然的孩子们
4
.为什么说城市是“积木般的”?____________________________________________________
5
.仿照“仰望蓝天才能体会世界的辽阔,远望长河才能领略征程的壮丽”诗句写两句话。____________________________________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,完成练习。
七月,走出积木般的城市
旅游鞋开始旺市了, |
太阳帽开始畅销了。 |
七月,学生纷纷 |
从积木般的城市 |
走向梦想过的 |
那个神话般的山峦河溪。 |
五个月的校园生活太久了, |
五个月书堆的日子太闷了; |
要走出书桌那窄小的角落, |
去看看大自然的广阔天地。 |
城市里的空气太浑浊了, |
城市里的噪音太可怕了; |
要走出灰尘污染的世界, |
到高山大川去呼吸新鲜空气。 |
A 在江河洗个清凉舒服澡, |
B 在沙滩晒一晒健身阳光; |
C 向山顶猎取好奇, |
D 到树上捕捉神秘。 |
这里的山花太美了, |
这里的山泉太甜了; |
仰望蓝天才能体会世界的辽阔, |
远望长河才能领略征程的壮丽。 |
让名胜古迹为我们重温历史, |
让高松清泉陶冶我们的情趣; |
在这里,我们找到了中国的骄傲; |
在这里,我们看到了祖国的妩媚。 |
七月,野游的季节, |
它给我们留下了多少难望的日子; |
每天都有一轮太阳,从我们的脚下升起。 |
1
.读拼音,写词语。
w & r3n( ) |
l !ng l{8( ) |
t 2o y7( ) |
w ( m8i( ) |
2
.给诗中的A、B、C、D四处选择恰当的词语。
跑 |
爬 |
泡 |
躺 |
A
:__________B:_________C:_________D:__________3
.这首诗描写了谁的心声?请选择正确答案。[方法提示:注意这首诗描写的对象。][
]①广大的中小学生
②乡村的孩子们
③城市的孩子们
④所有热爱大自然的孩子们
4
.为什么说城市是“积木般的”?____________________________________________________
5
.仿照“仰望蓝天才能体会世界的辽阔,远望长河才能领略征程的壮丽”诗句写两句话。____________________________________________________
科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
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