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不改变句子的意思,缩句正确的一项是
照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。

A、老人注视着盘旋翻飞。
B、照片注视着海鸥们。
C、老人注视着海鸥们。
C
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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

注意你的“体语”
       ①日常生活中,我们的一举一动,一颦一笑,往往是其心迹的显露,感情的外化。“回眸一笑百媚生”“横眉冷对千夫指”,这一“回眸”,一“横眉”,不正含蕴悠绵,意味深长吗?这种以非文字语言来传情达意的通信手段,就叫“人体语言”,简称“体语”。    
       ②人体语言学认为,人体是一个信息发射站。它发射出的种种动作、状态、表情等无声的“语言”,常常可以补充有声语言的未尽之意,帮助人们正确、完整地表达自己的思想,理解别人的心态。    
       ③人体语言有头语、脸语、眉语、眼语、手语、腿语等,可以说,人体的每一个活动部分,几乎都传递出不同的信息。比如,眉毛位置的稍稍改变,便可传达出全然不同的意思;一条眉毛扬起,是传统的怀疑信号;两眉扬起,则表示惊讶;两眉下垂,表示沮丧、悲忧;两眉横展,表示愤怒——真是“眉语两自笑,忽然随风飘”(李白《上元夫人》)。诗仙李太白懂得以眉毛的舒展或收敛来代替语言,表达感情。    
       ④常言道,眼睛是心灵的窗户。的确,在人体语言中,眼语有极重要的地位,它可传递出人们最细微的感情,“暗送秋波”“眉开眼笑”“怒目而视”  “瞠目结舌”,这些成语中都是通过眼语来反映人们的喜、怒、哀、乐等情感的。
       ⑤额肌收缩、眉头紧锁时,则为一副迷惑不解之容;唇肌下降、口角略垂时,又是一副闷闷不乐之态。察言观色,可以了解一个人的内心世界;举手投足,也能反映出一个人的性格特征。有的人不善言谈,说话没有惊人的妙语,但他的举止行为却热情而不失态,自然而有礼节,由于他的体语帮助了口头语言,同样能赢得意料中的社交胜利;有的人虽有一副好口才,但由于不注意体语,要么在陌生人面前手足无措,心神不宁,要么一激动就手舞足蹈,旁若无人,其表达效果自然要打折扣了!     
       ⑥现在,人体语言学虽然还是一门年轻的学科,却以其实用性引起了人们的关注,它已被广泛用于医学、心理学、社会学、公共关系学中。在改革开放的时代,它将成为开启人际关系的一把重要的钥匙。因此,注意你的体语也就显得十分重要了。     
1.根据下面句子的意思,从文中找出相应的词语。
(1)一副不高兴的样子。 (         )
(2)只顾自己,好像旁边没有人似的。(         )
(3)一点办法都没有,不知道该怎么办。 (          )
(4)瞪着眼睛却说不出话来。
2.第②段中“常常”的意思是                    ,它起了                      的作用。
3.第③段画线的句子后所用的标点正确吗?为什么?  
                                                                                                              
4.第④段中的画线的句子所用的修辞方法是       ,作用是                                                     
5.与第④段画线句“眼睛是心灵的窗户”相呼应的句子是                                
6.如何理解“它将成为开启人际关系的一把重要的钥匙”?
                                                                                                                                                 
7.本文的标题恰当吗?试分析一下。
                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                  

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读课文选段,回答问题。
  保罗吃惊地看着这个男孩,不由自主地问了一句:“你愿意坐我的车兜一圈吗?”
  “当然,我非常愿意。”
  车开了一段路,男孩转过身来,眼睛里闪着亮光,说道:“先生,你能把车开到我家门口吗?”
  保罗微微一笑,他理解男孩的想法:坐一辆又大又漂亮的车子回家,在小朋友的面前是很神气的事。但是,保罗又错了。
  “麻烦你把车停在台阶那里,等我一下,好吗?”
  男孩跳下车,三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了,背着一个小孩,显然是他的弟弟,看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上,两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车,说□看见了吗□很漂亮□对不对□这是他哥哥送给他的圣诞礼物□将来□我也要送你一辆这样的新车□到那时候□你就可以坐在车里□亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了□
  保罗的眼睛湿润了。他下了车,把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒,也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。
  这个夜晚,保罗从内心里感受到,给予是令人快乐的。
1.给文中“□”加上标点。
2.写出下列词语的近义词。
吃惊——(  )  喜悦——(  )  显然——(  )
愿意——(  )  非常——(  )
3.按要求改写句子。
(1)他下了车,把小弟弟抱进了车里。(变成“被”字句)
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(2)他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。(缩句)
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4.给加粗字选择正确的解释。
(1)你愿意坐我的车兜一圈吗?(  )
A.承担  B.围绕  C.口袋
(2)两个人紧靠着坐下。(  )
A.接近,挨近  B.依靠  C.信赖
5.联系上下文,理解句子的意思。这段话在全文中的作用是什么?
这个夜晚,保罗从内心里感受到,给予是令人快乐的。
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