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    把下面的词语连成句子对的是？
    ①真　②雪地上　③画　④的　⑤美　⑥啊　⑦！
    _________________________________________________________

    A、②④③⑤⑥①⑦
    B、④②③①⑤⑥⑦
    C、②④③①⑤⑥⑦
    D、②④①③⑤⑥⑦
    C
    请在这里输入关键词：
    相关习题

    科目：小学语文 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

    抽彩
           那是20年前，我还是方济各会的一名修士，派驻新泽西州。我的工作对象是一些波多黎各移民。他们跑到美国来打工，为坎贝尔牌罐头摘番茄，为鸟眼牌罐头摘青菜。他们很多人携家带口而来，都梦想着有朝一日挣（zhēng  zhèng）足了钱回波多黎各老家盖上一所房子。‖   
           那一年是我来这个教区的头一年，可沃尔森·詹森却是最后一年了。他在罐头公司干了40年，行将退休。过去的25年，他一直在工厂做领班。他热爱那些和他一道工作的人们，大家也同样爱戴他。    
           沃尔森告诉我，当地有一项热闹的传统活动——“回乡之旅”。每年12月份，本教区的2000个波多黎各家庭要聚会一次，每家拿出5美元（约合当时一个采摘工一天的工钱），放到一个罐头里，再用一张纸条写上自家的姓名。然后，大家选出一个人蒙上眼睛，从那些纸条里抽出一张——被抽中的这家就可以用这笔钱回波多黎各探亲，快快活活地过上两个星期。    
           你来看我们抽彩吧   沃尔森向我提议   我会把你介绍给大家‖
           时至今日，我还记得白铁皮屋顶下椽子上飘舞的彩带，仿佛能闻到意大利面食的香气，听到那动听的乐曲。墙上贴着波多黎各的旅游招贴画，人们围着我和沃尔森，兴奋地指给我看他们的故乡。我不由惊叹，那真是世界上最美的地方！    
           下午3点的时候，各家的5元钱都凑齐了，但在抽彩之前，主持人叫起沃尔森，当众送给他一块匾，纪念他在这儿的（辛苦   辛勤）工作， 并表达大家的谢意，感谢他多年来给(gěi  jǐ)予大家的关怀和友爱。众人热烈鼓掌。随后，人们请我来抽出这个幸运的家庭。    
           我被蒙上双眼，领到一只大鼓旁。我把手伸进去，抓到一大把纸条，最后只留下一张在手里。    
           我取下眼罩，大声念道：“沃尔森·詹森！”    
           欢呼声震耳欲聋。人们簇拥着沃尔森，向他道喜，同他热烈拥抱。‖
           喧闹还在（连续   继续）。我漫不经心地把手又伸进那只鼓，抓出一把纸条。只见每张纸条都以不同的笔迹写着同一个名字——沃尔森·詹森。‖  
    1、画去括号里不恰当的读音和词语。
    2、补充文中所缺的标点。 
    3、联系上下文解释词语。   
         簇拥：                                                  
         漫不经心：                                                      
    4、文中已用“‖”分成四段，写出第三段的段意。
                                                                                                                                                            
    5、“回乡之旅”是怎样一项活动？用“        ”画出有关内容。
    6、 “只见每张纸条都以不同的笔迹写着同一个名字——沃尔森·詹森。”这句话说明了什么？
                                                                                                                                                             

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    科目：小学语文 来源：广西壮族自治区期末题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读下面短文，回答后面问题。

    小老师  

           深圳市百仕达小学六年级杨子欣     “大家认为谁最合适当我们的班长呢？”班会上，班主任熊老师微笑着问道。他接着说：“可 以毛遂自荐的哦！”老师话音刚落，在教室的左角举起了一只小手，是那么自信，仿佛在说：“老师，选我吧，我一定会带领我们班前进的！”同学们不约而同地喊道：“解安琪！解安琪！”举手的 正是解安琪，她看到同学们那么支持她，手举得更直，人显得更自信了。     
           解安琪是我们班会认的小天使，大家都亲热地叫她安琪儿。她有一双明亮的眼睛，一个挺直的鼻子，一张樱桃小嘴，笑起来像阳光一样灿烂。最特别的是她那一头髻发，跑起步来摇摇晃晃的，就好像一束鲜花盛开在脑袋上。她聪明、大方、组织管理能力强，几年来一直是我们的班长。    
           在一次数学思维训练课上，陈老师出了几道难题给我们做。我们都感到为难，可安琪儿又快又准地完成了，好像那几道题对她来说只是小菜一碟。特别是最后一道题真难啊，全班几乎没有人会做，眼睁睁地等待老师讲。陈老师摇了摇头，正想为我们讲解时，安琪儿举起了手。陈老师笑了，连忙请安琪儿为我们讲她的解题思路。安琪儿大大方方地站了起来，滔滔不绝地讲起题来。她的思路很清晰，一环扣一环，我们听得津津看味。陈老师也频频点头，开玩笑地说 道：“看来我这个大老师可以退休了，该让这个小老师来上课啦！”安琪儿调皮地笑了一笑。从此，她又获得了一个美称“小老师”。     
           当然，叫她小老师还有另外一个原因啦，那就是她的组织管理能力。有一次上英语课，我们的英语老师米老师突然有事离开了教室。教室里顿时骚动起来，女同学在讲话，男同学也在讲话，就像菜市场一样，很吵。“安静！”安琪儿大喊一声，“老师不在就这样，不用学啦？我们来读课文吧！”说着，就带领我们读起课文来。我们跟着安琪儿，越读越有劲儿。一会儿，米老师来了，听到我们琅琅的读书声，欣慰地笑了。     
           安琪儿是我们的小天使，安琪儿是我们的小老师。能跟安琪儿一起学习，真好！     
    问题：     
    1．联系短文，写出词语的意思。     
         自信一一    
         津津有味一一     
    2．写出文章的主要内容。      
                                                                                                                                                              
    3．为什么大家都喜欢把解安琪叫做“小老师”？
                                                                                                                                                              
    4．在文中用横线画出想象和人物外貌的句子。
                                                                                                                                                             
    5．联系上下文，用自己的话写出“米老师来了，听到我们琅琅的读书声，欣慰地笑了。”这句话的意思。
                                                                                                                                                             

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    科目：小学语文 来源：全新小学AB卷　三年级语文（下） 题型：048

    　　阅读进行时。

    　　今天，爸爸给我做了一顿丰盛的早餐。有炒鸡蛋、肉丝汤，还有金黄的油炸馍馍。我高兴极了，吃得津津有味。但是，奇怪的是爸爸只吃了几块油炸馍馍，喝了几口汤就不吃了。我非要爸爸再喝几口汤，爸爸却笑了笑说：“我不爱喝汤。”

    　　每逢星期日，妈妈要去工厂上班，总是爸爸为我做饭，但一到这天，爸爸的口味就特殊起来：我爱吃的，他不喜欢吃；我不爱吃的，他偏说好吃。这到底为什么？

    　　噢！我懂了……

    　　中午吃饭时，爸爸又特意烧了我最爱吃的鸡烧板栗。我尝了尝，啊，真有味。我正想大吃几口，可又一想……于是，我对爸爸说：“爸爸，今天的鸡太咸了，难进口。”爸爸连忙说：“不会呀，烧鸡时，我还特别注意呢。”我说：“那您尝尝！”爸爸尝了尝说：“不是挺有味吗？”我撒娇地说：“不嘛，就是太咸，您再尝尝！”说着，夹了一大块鸡肉送到爸爸的碗里，爸爸连吃了几口，猛地悟出了我的用意。

    　　爸爸笑了，我也笑了。

    1．根据短文内容，选择恰当的题目，用“√”在括号里标出。

    （1）我的爸爸（　　）　　（2）星期天（　　）

    （3）一顿午饭（　　）　　（4）我和爸爸（　　）

    2．联系上下文解释词语。

    （1）“特殊”的意思是______________________。

    （2）用“”画出描写爸爸口味特殊的句子。

    3．省略号的用法有：（1）表示列举的省略；（2）表示欲说又止的省略；（3）表示声音断断续续；（4）表示说话未完的省略。“噢！我懂了……”这里的省略号应是第________种用法，文中小作者懂得了什么？

    _______________________________________________________

    4．“爸爸笑了，我也笑了”这句话中，爸爸笑什么？我笑什么？

    _______________________________________________________

    5．按时间顺序把短文分成两段，用“‖”在文中标出，把每段段意写在下面。

    第一段：_______________________________________________

    第二段：_______________________________________________

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    走进丽江

           丽江，是一片神奇而美丽的土地。它位于云南省西北部，距省会城市昆明六百余公里。它以雄伟的山川、古老的城镇、纯朴的民风著称。在它的土地上，奇妙地分布着圣洁的雪山、汹涌的大江、险峻的峡谷、清澈的湖水、宽阔的坝子…… 
           丽江古城以四方街为中心，呈八卦型放射状延伸，并分出无数条街道，整体形成网状布局。条条街道有小桥，小桥两边是人 家，桥下有潺潺的流水，这是终年积雪的玉龙雪山之水渗透到黑龙潭而成的。水边杨柳垂丝，柳下小桥座座，城内共有大小桥三百五十四座，可谓城依水存，水随城在，好一幅“家家溪水绕户转， 户户垂柳赛江南”的高原姑苏图景！ 
           丽江最吸引人的，除了有“高原姑苏”风貌的古城外，就是白雪皑皑的玉龙雪山了。玉龙雪山距丽江古城西北十五公里，由北向南绵延近五十公里，有十三座山峰。最前面的山峰昂然挺立， 其后峰峰相连，远远望去，云腾雾绕，好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。主峰扇子陡，海拔五千五百九十六米，为长江南岸第 一峰，被誉为地球上“最温暖的雪山”。
           丽江还有许多迷人的景观：有惊心动魄的虎跳峡，有万里长江第一湾，有三江并流奇观，还有母系氏族的最后乐园——泸沽湖及其神秘的摩梭人，在北边更有闻名遐迩的世外桃源——香格里拉。
           月色溶溶的晚上，漫步古城的小街，看着水中闪闪烁烁的灯光倒影，听着远处传来的隐隐约约的纳西古乐，你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？ 
    1．读短文，在括号里填上合适的词语。
         (          )的丽江                      (         )的雪山  
         (          )的城镇                      (         )的流水 
    2．判断下面说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。     
         (1)丽江古城的布局为网状。    (     )  
         (2)走进丽江，你会发现，这里真可谓是“小桥流水人家”。     (     )  
         (3)玉龙雪山终年积雪，被誉为“地球上最寒冷的雪山”。     (     )  
         (4)丽江最吸引人的就是有“高原姑苏”风貌的古城。  (     ) 
    3．第三自然段中向横线的句子在文中所起的作用是                                                                           。  
    4．把文中的比喻句画上“------”。
    5．短文重点描绘了___      _和___   _  ，除此之外，丽江还有许多迷人的景观，
         如：                        、                         、                         、                        、                           。

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    科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

    阅读短文，完成练习。

    迷人的海洋

    　　对大海我是一无所知，但看了《海洋的秘密》一书后，我完全被大海迷住了。

    　　当我看到书中“海洋的诞生”时，心想：难道大海也有生日？它是哪一年生的呢？它的妈妈是谁？我带着这几个问题往下看。哦，我知道了。原来海洋是在月亮诞生时，地球受了强烈的震动而裂开，裂缝越来越大，海洋便渐渐形成了。啊，多么有趣！大海的妈妈原来是月亮。可是大海是有水的啊！这水又是从哪里来的呢？我仔细地看下去，原来大海里的水，是雨啊！雨又是从哪里来的呢？噢！原来是围绕地球的大气慢慢地冷却，变成了雾。雾越积越厚，便成了雨水。这雨没有止息地下了几千年，于是干枯的海洋便成了汪洋大海。

    　　当我看到书中“海洋采药”时，有点奇怪，陆地上有药，海洋中也有药吗？知道了，知道了！喏，鱼肝油、琼胶、精蛋……不都是从海洋生物中提取的吗？

    　　啊！海洋，你是多么绚丽、多么神奇！为了探索你更多的奥秘，我愿长大后成为一位海洋科学家。

    1．写出下列词语的近义词。

    诞生——（　　）
    强烈——（　　）
    探索——（　　）

    2．把词语与相应的词义用直线连起来。

    绚丽
    形容水势浩大的样子
    神奇
    灿烂美丽
    提取
    非常奇妙
    汪洋
    提炼而取得

    3．短文中告诉我们海洋是怎样形成的？[方法提示：认真阅读第2自然段]

    ________________________________________________

    4．用“_____”画出描写雨的形成的语句。

    5．鱼肝油、琼胶、精蛋这些药是怎么制出来的？

    ________________________________________________

    6．找出文章的中心句抄在下面。

    ________________________________________________

    7．写出第二自然段的段意。

    ________________________________________________

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    科目：小学语文 来源： 题型：048

    阅读短文，完成练习。

    迷人的海洋

    　　对大海我是一无所知，但看了《海洋的秘密》一书后，我完全被大海迷住了。

    　　当我看到书中“海洋的诞生”时，心想：难道大海也有生日？它是哪一年生的呢？它的妈妈是谁？我带着这几个问题往下看。哦，我知道了。原来海洋是在月亮诞生时，地球受了强烈的震动而裂开，裂缝越来越大，海洋便渐渐形成了。啊，多么有趣！大海的妈妈原来是月亮。可是大海是有水的啊！这水又是从哪里来的呢？我仔细地看下去，原来大海里的水，是雨啊！雨又是从哪里来的呢？噢！原来是围绕地球的大气慢慢地冷却，变成了雾。雾越积越厚，便成了雨水。这雨没有止息地下了几千年，于是干枯的海洋便成了汪洋大海。

    　　当我看到书中“海洋采药”时，有点奇怪，陆地上有药，海洋中也有药吗？知道了，知道了！喏，鱼肝油、琼胶、精蛋……不都是从海洋生物中提取的吗？

    　　啊！海洋，你是多么绚丽、多么神奇！为了探索你更多的奥秘，我愿长大后成为一位海洋科学家。

    1．写出下列词语的近义词。

    诞生——（　　）
    强烈——（　　）
    探索——（　　）

    2．把词语与相应的词义用直线连起来。

    绚丽
    形容水势浩大的样子
    神奇
    灿烂美丽
    提取
    非常奇妙
    汪洋
    提炼而取得

    3．短文中告诉我们海洋是怎样形成的？[方法提示：认真阅读第2自然段]

    ________________________________________________

    4．用“_____”画出描写雨的形成的语句。

    5．鱼肝油、琼胶、精蛋这些药是怎么制出来的？

    ________________________________________________

    6．找出文章的中心句抄在下面。

    ________________________________________________

    7．写出第二自然段的段意。

    ________________________________________________

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    阅读理解。

    永远的圣诞节

    　　记不清是哪一年，反正是我很小很小的时候。我知道了一个美妙的节日——圣诞节。
    　　这个节日的清晨总是寒风凛冽，有时天空还纷纷扬扬地飘着雪花。我的好运也每每在这个冰冷的早晨悄悄降临。对于那些精美的礼物，爸爸说是圣诞老人给我的祝福。
    　　于是，我期盼圣诞节胜过了所有的节日。我老是缠着爸爸讲关于圣诞老人的故事。在一次梦里，我还变成了淘气的小鹿鲁道夫，拉着雪橇把圣诞老人的爱送到世界的每一个角落。
    　　渐渐长大的我忽然有一天对这个美丽的故事产生了怀疑。在一个圣诞夜，我向爸爸提出了疑问：“真的有圣诞老人吗？他今天晚上真的会来送礼物吗？”“会的！会的！”爸爸抚摸着我的头认真地说，“只要你睡得熟熟的、甜甜的，圣诞老人就会像往年一样地到来。”
    　　在那个圣诞夜，我制定了一个周密的计划，同往年一样，我把长筒袜、红皮鞋早早地放在阳台上，然后钻进被窝装睡。夜深了，窗外终于传来了轻轻的声响，果真有圣诞老人，我兴奋极了，禁不住偷偷朝窗台望去。就在我庆幸能目睹和蔼可亲的圣诞老人的刹那间，眼前的景象使我惊讶了：怎么会是爸爸妈妈呢？
    　　窗外寒风呼啸，他们打着手电，朝我的大袜子、大鞋子里塞东西。借着电筒的亮光，我注视着爸爸妈妈认真的举动和慈祥的脸庞，心里涌上一种甜甜的、酸酸的感觉。
    　　那天夜里，我又梦见自己变成了小鹿鲁道夫，拉着雪橇满世界飞奔。但坐在雪橇上的是爸爸妈妈。我们乘着满天的雪绒花，唱着“铃儿响叮当”的歌，为所有的朋友送上最精美的礼物……
    　　第二天，我像往常一样捧着礼物跑到爸爸妈妈面前：“快瞧，圣诞老人又给我送礼物了！”
    　　看着爸爸妈妈会心的微笑，我暗暗打定了主意，永远也不揭穿昨晚的秘密。
    　　直到今天，我们之间仍然没有揭穿秘密。虽然我知道没有圣诞老人，但是爸爸妈妈在女儿心中是永远的圣诞老人，永远。
    1．“穿”有以下几种解释，在“揭穿”这个词语中的解释应为

    [     ]

    A．破；透
    B．用在某些动词后，表示破、透或彻底显露
    C．通过
    D．用绳线等通过物体把物品连贯起来
    E．把衣服鞋袜等套在身体上
    2．你一定能写出下列词语的近义词和反义词。
    　　　　　近义词　　　反义词
    将来——（　　）　　（　　）
    认真——（　　）　　（　　）
    精美——（　　）　　（　　）
    3．用“_______”画出表现“我”心理活动的一个句子。
    4．回答问题。
    （1）作者为什么不揭穿圣诞节的秘密？
    ____________________________________________________________
    （2）为什么说爸爸妈妈永远是女儿心中的圣诞老人？
    ____________________________________________________________

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    科目：小学语文 来源： 题型：048

    阅读短文，并按要求作答。

    　　郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有22岁，已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打开歼灭敌军的道路。大概一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的墙坐着，一手夹着自制的烟卷，拿着火柴盒，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。

    　　多好啊（　　）他在自言自语（　　）突然（　　）他凑到我的耳边轻轻地问（　　）记者（　　）你见过电灯吗（　　）

    　　我不由得一愣，摇了摇头，说：“没见过。”我说的是真话。我从小生活在农村，真的没见过电灯。

    　　“听说一按电钮，那玩意儿就亮了，很亮很亮……”他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬中。

    （1）给文中缺标点的地方加上标点符号。

    （2）在括号里填入合适的词。

    （　　）的亮光　　　　（　　）的夜空

    （　　）地沉思　　　　（　　）地读书

    （3）这个片段主要写了什么内容？请在最正确的答案后面打“√”。

    A．写郝副营长喜欢看一本破书，希望能在电灯下学习。（　　）

    B．写郝副营长喜欢电灯，希望将来能有一盏电灯。（　　）

    C．写郝副营长看着书中的插图，希望将来孩子们能在电灯下学习。（　　）

    （4）从文中的哪一句话里，我们可以体会到郝副营长高尚而丰富的内心世界？请用“~~~~~”在文中画出来。假如你就是当时的郝副营长，你心里会怎么想？请把你心中想说的话写下来。

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