阅读短文，回答问题。

　　我曾在一个四年级学生的作文中读到这样的句子：“蜗牛的眼睛很小，你要是没有一双好眼睛是看不到的。”后来我特地在一个雨天里，到学校的后墙上找到一只正自在地向上爬的蜗牛。

　　这件事过去不久，我在一年级的美术课上看到了一个小男孩的画，恰好他画的是三只蜗牛：一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛，前面的一只回过头来，看看后面的两只。让我感兴趣的是他画的蜗牛的眼睛：细细的犄角下面是两只大大的眼睛，又圆又亮。还有很长的睫毛，一根一根长得很整齐，向上弯曲着，眼睛下面是两个红红的圆脸蛋。

　　我觉得这个孩子一定是没有看到过真正的蜗牛，才把蜗牛画走了样。我悄声地对他说：“蜗牛的眼睛很小呀！你肯定是没有看到过。”

　　孩子小声地告诉我：“我见过呀！可我今天画的是蜗牛一家呀，妈妈背着孩子，不把眼睛睁得大大的怎么看清楚呢！蜗牛爸爸看着自己的孩子心里高兴，（　　）才把眼睁的很大。”

　　我明白过来，（　　）孩子把蜗牛的眼睛画大了，（　　）蜗牛一家把眼睛睁大了！孩子的眼睛是在心灵的指引之下，而心灵的美妙使得这个世界妙不可言了！那一时刻我恨自己的想象力的匮乏，尽管我经常在课堂下教孩子怎样想象。

①从文中找出下列词语的近义词。

②从文中找出下列词语的反义词。

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阅读短文，完成练习。

　　春雨和种子是一对好朋友，在寒冷的冬天到来之前，它们分手了。春雨和云妈妈去了遥远的地方，小种子留在了大地妈妈的怀抱里，慢慢地、慢慢地睡着了。

　　小种子在大地妈妈的怀抱里，睡呀，睡呀，整整睡了一个冬天。春天到了，小种子睁开眼睛一看，咦？周围黑洞洞的，什么也看不见。它想伸个懒腰，却怎么也伸不开手脚。它想抬头看看外面的世界，却怎么也抬不起头来。

　　这时，小种子好像听到有人在呼唤它：“沙沙沙，沙沙沙，小种子，你在哪？”“好像是春雨，是春雨回来了！”小种子拼命地抬抬头，可是抬不动，又用力地扭扭身子，也扭不动。

　　小种子急得对大地妈妈大声说：“大地妈妈，大地妈妈，别再使劲抱着我了，我的好朋友春雨回来找我了！”大地妈妈说：“孩子，不是我不让你出去，因为我缺少了水分，土地太干了，所以你抬不起头、伸不开手呀！”这时，小种子又听见春雨在喊：“沙沙沙，沙沙沙，小种子，你在哪？”

　　小种子正在着急，突然觉得土地有些潮湿、松软了，还能闻到清香的泥土味呢。这时，有一个细小的声音传来：“小种子，你在这儿吗？”小种子高兴地回答：“我在这儿，你是春雨吗？”“我是春雨，快喝下我吧！这样你就有力气长出来了，我们就可以见面了。”小种子点点头，用力地吸了一口雨水，真甜呀！它突然觉得自己变胖了，有了力气，头一抬，胳膊一伸，噌地蹿出了地面！

　　沙沙沙，沙沙沙，春雨欢快地来到了小种子身边，两个好朋友又见面了，真高兴呀！

咦　呀　哪　吗　呢

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阅读短文，完成练习。

　　春雨和种子是一对好朋友，在寒冷的冬天到来之前，它们分手了。春雨和云妈妈去了遥远的地方，小种子留在了大地妈妈的怀抱里，慢慢地、慢慢地睡着了。

　　小种子在大地妈妈的怀抱里，睡呀，睡呀，整整睡了一个冬天。春天到了，小种子睁开眼睛一看，咦？周围黑洞洞的，什么也看不见。它想伸个懒腰，却怎么也伸不开手脚。它想抬头看看外面的世界，却怎么也抬不起头来。

　　这时，小种子好像听到有人在呼唤它：“沙沙沙，沙沙沙，小种子，你在哪？”“好像是春雨，是春雨回来了！”小种子拼命地抬抬头，可是抬不动，又用力地扭扭身子，也扭不动。

　　小种子急得对大地妈妈大声说：“大地妈妈，大地妈妈，别再使劲抱着我了，我的好朋友春雨回来找我了！”大地妈妈说：“孩子，不是我不让你出去，因为我缺少了水分，土地太干了，所以你抬不起头、伸不开手呀！”这时，小种子又听见春雨在喊：“沙沙沙，沙沙沙，小种子，你在哪？”

　　小种子正在着急，突然觉得土地有些潮湿、松软了，还能闻到清香的泥土味呢。这时，有一个细小的声音传来：“小种子，你在这儿吗？”小种子高兴地回答：“我在这儿，你是春雨吗？”“我是春雨，快喝下我吧！这样你就有力气长出来了，我们就可以见面了。”小种子点点头，用力地吸了一口雨水，真甜呀！它突然觉得自己变胖了，有了力气，头一抬，胳膊一伸，噌地蹿出了地面！

　　沙沙沙，沙沙沙，春雨欢快地来到了小种子身边，两个好朋友又见面了，真高兴呀！

咦　呀　哪　吗　呢

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阅读理解

　　在小时候，我曾经拿过家里的钱到商店里买糖吃。爸爸知道后，严肃地教育我不能私自拿家里的钱花。想吃什么应该跟家长说。从此以后，我再也没拿过家里一分钱。

　　从此以后，家里现也没发生过这样的事情。

①有一次我私自拿了家里的钱，爸爸（　　）地教育我不能这样做。

②爸爸对我的要求十分（　　）。

③爸爸（　　）地批评我不该私自拿家里的钱。

①妈妈却硬说我拿的。

（　　）

②他咬紧牙关硬支撑着。

（　　）

③产品质量过得硬，才能得到顾客的认可。

（　　）

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阅读短文，完成练习。

　　从上学到现在，我做过许许多多有趣的实验，比如水的浮力，溶解，大气的压力，吹乒乓球……可是，我觉得最有趣最难忘的一次实验是培养七彩花。

　　那是暑假里的一天，记得那天骄阳似火，我一个人在家里偷看爷爷的《花草培育技术》一书。当我读到书上介绍了七彩花的培育方法时，我的眼前一亮：我家的盆景不太多，何不培育一株七彩花呢？我又一想：不过，我不能让爸爸妈妈，还有爷爷奶奶知道，我的七彩花培育成功后，再让他们大吃一惊。

　　于是，我从存钱罐里抽出十元钱，冒着烈日来到新世纪花店里，精心挑选了一朵白色的康乃馨。我又来到商店里买来七个细而长的小瓶子和水彩颜色。回到家里我用手工刀把康乃馨的一根茎劈成了七根分枝，把七个瓶子捆在了一起，放入七种不同的水彩颜色，分别是：红的、绿的、紫的、黄的、蓝的、灰的和青的。再把七根分枝分别插入七个细而长的瓶子里。

　　过了几天，那朵白色的康乃馨终于长成了一朵“七彩的花”。好像是一位穿着五彩的霞衣、亭亭玉立的仙女一样，那七根分枝似乎是她的细腿，真好看。我一看，七彩花长成了，连忙去叫爸爸妈妈爷爷奶奶来看。爸爸看了伸出了大拇指说：“不错”。爷爷抚摩着我的头说：“你的技术比我还好。”说完，便笑了。奶奶看了也称赞我。可是，惟独妈妈没有笑，她和蔼可亲的对我说：“倩倩，你知道白色的康乃馨为什么会长成这样的七彩花吗”我一听，愣住了，答不上来。妈妈说：“你看看书上是怎样讲的。”

　　我翻了许多书，总算明白了其中的道理：培育七彩花是利用植物的蒸腾作用给花“上色”的。由于蒸腾的作用，彩水沿着茎中的导管上升，使一朵花的花瓣上显现出各种色彩。于是，我拿着书高兴地来到妈妈身边，把道理读给她听，妈妈一听，高兴地笑了。

　　我想：科学的奥秘还有许多，我们一定要好好学习，长大后争取揭开更多的科学奥妙。

培养　培育

坚决　坚持

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例：我把七个瓶子捆在了一起。

七个瓶子被我捆在了一起。

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阅读短文，完成练习。

　　从上学到现在，我做过许许多多有趣的实验，比如水的浮力，溶解，大气的压力，吹乒乓球……可是，我觉得最有趣最难忘的一次实验是培养七彩花。

　　那是暑假里的一天，记得那天骄阳似火，我一个人在家里偷看爷爷的《花草培育技术》一书。当我读到书上介绍了七彩花的培育方法时，我的眼前一亮：我家的盆景不太多，何不培育一株七彩花呢？我又一想：不过，我不能让爸爸妈妈，还有爷爷奶奶知道，我的七彩花培育成功后，再让他们大吃一惊。

　　于是，我从存钱罐里抽出十元钱，冒着烈日来到新世纪花店里，精心挑选了一朵白色的康乃馨。我又来到商店里买来七个细而长的小瓶子和水彩颜色。回到家里我用手工刀把康乃馨的一根茎劈成了七根分枝，把七个瓶子捆在了一起，放入七种不同的水彩颜色，分别是：红的、绿的、紫的、黄的、蓝的、灰的和青的。再把七根分枝分别插入七个细而长的瓶子里。

　　过了几天，那朵白色的康乃馨终于长成了一朵“七彩的花”。好像是一位穿着五彩的霞衣、亭亭玉立的仙女一样，那七根分枝似乎是她的细腿，真好看。我一看，七彩花长成了，连忙去叫爸爸妈妈爷爷奶奶来看。爸爸看了伸出了大拇指说：“不错”。爷爷抚摩着我的头说：“你的技术比我还好。”说完，便笑了。奶奶看了也称赞我。可是，惟独妈妈没有笑，她和蔼可亲的对我说：“倩倩，你知道白色的康乃馨为什么会长成这样的七彩花吗”我一听，愣住了，答不上来。妈妈说：“你看看书上是怎样讲的。”

　　我翻了许多书，总算明白了其中的道理：培育七彩花是利用植物的蒸腾作用给花“上色”的。由于蒸腾的作用，彩水沿着茎中的导管上升，使一朵花的花瓣上显现出各种色彩。于是，我拿着书高兴地来到妈妈身边，把道理读给她听，妈妈一听，高兴地笑了。

　　我想：科学的奥秘还有许多，我们一定要好好学习，长大后争取揭开更多的科学奥妙。

培养　培育

坚决　坚持

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例：我把七个瓶子捆在了一起。

七个瓶子被我捆在了一起。

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