一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问　盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主　不由分说）就把他撵出了店门。

　　天快黑了，第29家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普（扶养　抚养）大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

　　老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“________________________”

　　后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!”

（1）在文中的括号里，选择正确的词语。

（2）给第4自然段加上恰当的标点。

（3）本文的主人公是第（　　）个。

[　　]

（4）联系短文的内容填空。

_______________________________________________。

_______________________________________________。

_______________________________________________。

④小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________，你认为真正的上帝指的是_______________________。

（5）你喜欢这个小男孩吗?为什么?

（6）围绕这篇文章的中心请你设计一句公益广告语。

　　过路行人不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还高喊着：“钱跑了!快抢啊!”霎时间，_____________________。

　　面对这突如其来的情况，老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这可怎么得了!钱就要没了!”我本想安慰老人几句，可是说什么好呢?

　　人们（聚会　聚集）在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出来，老人有点盛情难却，便用微颤的双手数了起来，旁边有人帮着数。数完后，只见老人略为（迟疑　怀疑）了一下，接着又数了一遍。是二十六张。老人抬头用疑问的目光瞅着围在四周的人们，自言自语地说：“不对……”老人的话还没有说完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：“谁还没有把钱送来?”

　　老人忙接着说：“不是少了，是多了。”“怎么会多呢，是您记错了吧?”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，从银行取了一百二十五元，应该是二十五张，都是五元一张的。”人们面面相觑。那个小学生又喊开了：“谁又多送了?”话音刚落，只见一位中年妇女不好意思地说：“是我的，我刚才光顾着帮老大爷‘抢’钱了，却忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位大爷。”她刚说完，人群中爆发出一阵欢快爽朗的笑声。

（1）摘抄文中的四字词语。

________　_________　________

（2）想象当时的情景，在第2自然段的横线上填上恰当的语句。

（3）画去第5自然段中括号里用得不准确的词语。

（4）从文中找出一组近义词与一组反义词，写在下面的括号里。

（5）填空。

①“钱跑了!快抢啊!”

（6）联系短文内容回答问题。

①“我本想安慰老人几句，可是说什么好呢?”此时，“我”心里在想________________________________。

②“喜出望外”的意思是________，在文中“老人喜出望外”是因为__________________________。