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选择恰当的数字,组成词语。
(  )心(  )意  

A、三 二 
B、七 八 
C、四 八
A
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读文段,回答问题。
  灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气必须依(付 附)在灰尘上才能凝(洁 结)成小水滴。这样,当空气中的水蒸气达到饱(hè  hé)时,分(sàn  sǎn)的水(气 汽)便依(付 附)着灰尘而形成稳定的水滴,可以在空中长时间地飘浮。假如空中没有灰尘,地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是,天空中难以形成云雾,也难以形成雨、雪来调节气(侯 候)。从地面蒸发到大气中的水汽逐渐增加,大气中的相对湿度不断上升,就会影响生物的生存。此外,由于这些小水滴对阳光的折射作用□才会有晚(暇 霞)朝晖□闲云迷雾□彩虹日晕等气象万千的自然景色□假如空中没有灰尘□大自然将多么单调啊□
1.从括号里选择正确的字,用“√”标出。
2.用“\”划去加粗字的错误读音。
3.在“□”里填入恰当的标点符号。
4.给下列多音字注音并组词。
晕_____(  )    折_____(  )
 _____(  )     _____(  )
5.照样子写词语。
(1)湿漉漉:__________ __________ __________ __________
(2)气象万千(含有数字的成语,数字位置不限):
__________ __________ __________ __________
6.这段主要写了什么内容?
_____________________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,回答问题。

购买上帝的男孩

  一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地(询问 盘问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。

  天快黑了,第29家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是被叔叔帕特鲁普(扶养 抚养)大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想:上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。

  老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“________________________

  邦迪喜出望外□将饮料抱在怀里□兴冲冲地回到了医院□一进病房□他就开心地叫嚷道□叔叔□我把上帝买回来了□你很快就会好起来的□

  几天后,一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行(惠 会)诊。他们采用世界上最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。

  帕特鲁普出院时,看到医疗费账单上的那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置上退下来后,隐居在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。

  帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老头。可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。

  后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:“年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸运了,为了救您,他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝,是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!

1)在文中的括号里,选择正确的词语。

2)给第4自然段加上恰当的标点。

3)本文的主人公是第(  )个。

[  ]

A.老头

B.小男孩

C.帕特鲁普

4)联系短文的内容填空。

①“男孩流着泪告诉老头”中男孩流泪的原因是

_______________________________________________

②“老头眼圈也湿润了”中老头眼圈湿润的原因是

_______________________________________________

③“医生说,只有上帝才能救他。”这句话的意思是说

_______________________________________________

④小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________,你认为真正的上帝指的是_______________________

5)你喜欢这个小男孩吗?为什么?

_____________________________________________________

6)围绕这篇文章的中心请你设计一句公益广告语。

_____________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,按要求完成文后各题。

钱被风刮跑以后

  一月二十日,长春。北风刮得很猛。我骑着自行车,只顾低着头往前紧蹬。临近和平大路口,把一个边走路边低头数钱的农民老大爷撞了个跟头,他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车,想赶紧把钱给老人拾起来,可是来不及了,散落在地上的钱已被呼呼的北风刮了起来,纷纷向四处飞扬。

  过路行人不约而同地向钱飘走的方向跑去,有的还高喊着:“钱跑了!快抢啊!”霎时间,_____________________

  面对这突如其来的情况,老人大为吃惊,随后便焦急地拍着大腿说:“风刮人又抢,这可怎么得了!钱就要没了!”我本想安慰老人几句,可是说什么好呢?

  没有多久,风似乎有些小了,“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来,把“抢”来的钱都一一交在他的手里。老人喜出望外,不停地向众人点着头。

  人们(聚会 聚集)在老人的周围,一再关切地要老人把钱数数。看得出来,老人有点盛情难却,便用微颤的双手数了起来,旁边有人帮着数。数完后,只见老人略为(迟疑 怀疑)了一下,接着又数了一遍。是二十六张。老人抬头用疑问的目光瞅着围在四周的人们,自言自语地说:“不对……”老人的话还没有说完,一个戴红领巾的小学生抢着喊开了:“谁还没有把钱送来?

  老人忙接着说:“不是少了,是多了。”“怎么会多呢,是您记错了吧?”有人诧异地问。老人肯定地说:“没错,从银行取了一百二十五元,应该是二十五张,都是五元一张的。”人们面面相觑。那个小学生又喊开了:“谁又多送了?”话音刚落,只见一位中年妇女不好意思地说:“是我的,我刚才光顾着帮老大爷‘抢’钱了,却忘了自己手里还拿着钱,一起都交给了这位大爷。”她刚说完,人群中爆发出一阵欢快爽朗的笑声。

  我沉重的心情一下子变得轻松了。

1)摘抄文中的四字词语。

________ _________ ________

2)想象当时的情景,在第2自然段的横线上填上恰当的语句。

3)画去第5自然段中括号里用得不准确的词语。

4)从文中找出一组近义词与一组反义词,写在下面的括号里。

(  )——(  )
(  )——(  )

5)填空。

  “抢”用部首查字法应查(  )部,再查(  )画。“抢”在字典中的意思:①抢先,争先;②赶紧,突击;③抢夺,争夺;④刮掉,或擦掉物体表面的一层。读下面的句子,结合短文内容,给“抢”字选择恰当的解释。

①“钱跑了!!

(  )

②老人的话还没有说完,一个戴红领巾的小学生抢着喊开了……

(  )

③停电了,电力局的叔叔们不顾严寒抢修电路。

(  )

6)联系短文内容回答问题。

①“我本想安慰老人几句,可是说什么好呢?”此时,“我”心里在想________________________________

②“喜出望外”的意思是________,在文中“老人喜出望外”是因为__________________________

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