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对号入座。
引号的作用有:A.表示引用的部分 B.表示特殊称谓或需要着重指出的部分 C.表示讽刺或否定
1.“修辞”这个词怎么拼写?(  )
2.我拨通了“问讯处”,试着联系苏珊。(  )
3.他们大声背诵起“有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易”来。(  )
4.那时,我总是不由得想起那位“耳聋”的老人,那清晨里我唯一的听众。(  )

A.1.b;2.b;3.c;4.a
B.1.b;2.c;3.a;4.b
C.1.b;2.b;3.a;4.c
D.1.c;2.b;3.a;4.b
C
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相关习题

科目:小学语文 来源:月考题 题型:填空题

对号入座。(填序号)
引号的作用有:A.表示引用的部分 B.表示特殊称谓或需要着重指出的部分 C.表示讽刺或否定
1.“修辞”这个词怎么拼写?(  )
2.我拨通了“问讯处”,试着联系苏珊。(  )
3.他们大声背诵起“有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易”来。(  )
4.那时,我总是不由得想起那位“耳聋”的老人,那清晨里我唯一的听众。(  )

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科目:小学语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

阅读乐园。
梦结束的地方
  有人做过统计,迄今为止,大约有五百人成功地登上了珠穆朗玛峰顶,亦大约有五百人在攀登过程中献出了室贵的生命。无论这个统计数字属于实与否,都不折不扣地表明,攀登珠峰生死系于一线,代价极其残酷。     
  因攀登珠峰而遇难的勇士净庚华去世后,笔者走进他的独居,目睹的是一个痴迷登山者的世界:墙上贴满了登山明星照、珠峰风景画,挂满了登山爪、登山靴、滑雪杆。他用13年的漫长岁月做准备,为此放弃了婚姻,离开了心爱的女儿,甚至不惜失去生命。     
  无限风光,唯有触天者才领略得到吧!一位朋友成功地登上了海拔6400米的一座山峰,我问他,那种高处不胜寒的峰巅之感一定惊魂动魄吧?没有一丝尘埃的繁星,广袤深邃如宝石样的天宇,还有洁白无瑕的冰雪,一定让人的肺腑都透明了!朋友却一本正经地摇头道:“完全不是这样的,冰天雪地的山头上能有什么吸引力?天幕、繁星、晶莹的冰雪,那是诗人塑造的仙境。当时的情形根本不浪漫,巨大的风裹着彻骨严寒,满眼白茫茫的,就这些。”     
  真就这些,这么令人失望吗?答案如此肯定。那么,为什么要登山呢?不要命地登那么高的山,想证明什么?英雄气概?挑战极限的能力?我费解而焦急地望着朋友。朋友悠悠地说:“那一刻,我只觉得一颗心从喉咙里咯噔一下回到胸膛里去了,就像做了一个痛苦而漫长的梦,我终于可以释怀。”     
  那是梦结束的地方,高耸入云。这梦扯着生命的脚步,一路跋涉,万水千山,赴汤蹈火。(    )那座山叫什么名字,在地壳上,在实验室中,(    )在书本里,(    )充满了诱惑。     
  明白了吗?生命原来是梦想的一架梯子,可以一直延伸到梦想成真的那一刻,只要你永不放弃。     
1.“梦结束的地方”指的是什么?用自己的话简要回答。   
______________________________________________ 
2.给第5自然段括号处选择恰当的关联词,正确的一项是(    )        
A.因为    还是   都       
B.即使   只要   就        
C.如果    那么   就       
D.无论   还是   都     
3.第3自然段中,朋友说“当时的情形根本不浪漫”。这里“浪漫”具体指(用原文回答)__________________,他说“不浪漫的原因是(用原文回答)___________________。
4.第4自然段中,朋友说“我终于可以释怀了”。在这里“释怀”的意思是_____________________,他终于可以释怀的原因是_____________________________。     
5.短文第6自然段与文题“梦结束的地方”是________关系,在文中起的作用是______ 。你对这段文字的理解是_______________________________________。     
6.你的理想是什么?你想怎样实现它?      
______________________________________________________

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