精英家教网 > 小学语文 > 题目详情
选词填空正确的是
1.桑娜一家(  )生活十分艰难,(  )决定收养西蒙的孩子。
2.渔夫和妻子(  )自己多受些苦,(  )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
3.桑娜觉得(  )看着西蒙的孩子活活饿死,(  )自己多受些苦,把他们抱回来。

A、1.尽管……还是……;2.与其……还是……;3.宁可……也……
B、1.尽管……还是……;2.宁可……也……;3.与其……还是……
C、1.宁可……也……;2.尽管……还是……;3.与其……还是……
D、1.与其……还是……;2.宁可……也……;3.尽管……还是……
B
请在这里输入关键词:
相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读大比拼。
  牵牛花有着细长的花柄,花柄的尖端有五片花瓣儿,花瓣儿的中心有几根细细的花蕊。它好像很神气地向着天空,“滴滴答答”地吹着它那粉红色的小喇叭。
1.短文共有(  )句话。
2.短文依次描写了牵牛花各部分,下面排序正确的是(  )。
(1)花柄  花瓣  花蕊
(2)花瓣  花蕊  花柄
(3)花蕊  花柄  花瓣
3.选词填空。
细长的    细细的
(  )花蕊    (  )花柄

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

课外阅读。     

阅读,终生的承诺

       世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那;世界上最自得的一刻是在读书时那会心的微笑。
       人生最大的凄凉,莫过于退休的时候才猛然发现自己还没有认真地工作过;人生最大的悲哀,莫过于临死的刹那才发现自己从未与书为友。 
       为自己在忙碌的生活中开辟另一个世界,无拘无束地在书中徜徉——读一直想读而没有阅读的书,读与工作不相关的书,甚至读自己都不知道为什么要读的书!提倡读一些“闲书”,把自己变得少一份功利,多一份气质。 
       自己再累也要读书;工作再忙也要谈书;收入再少也要买书;住处再挤也要藏书;交情再浅也要送书。  
       最庸俗的人是不读书的人;最吝啬的人是不买书的人;最可怜的人是与书无缘的人。
1.给下列带横线字选择正确读音,画“√”。    
     吝(sè shè)         劳(lèi  lěi)      那(chà shà)      无拘无(sù shù) 
2.选词填空。
        读书      谈书     买书     藏书     送书   
      (1)收入再少也要(     )         (2)自己再累也要(     )   
      (3)交情再浅也要(     )         (4)住处再挤也要(     )         (5)工作再忙也要(     )   
3.你喜欢读什么样的书?为什么?
                                                                                                                                                   

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的段落,完成后面的练习。
  鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃(xiàng  xiǎng)中。
  鹅的叫声,音(diào  tiáo)严肃郑重,(sì  shì)厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能(kān  kàn)守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
1.给文中加粗字选择正确的读音打上“√”。
2.选词填空。
果然    必然
(1)看见陌生人进来,鹅(  )引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
(2)养鹅等于养狗,我发现(  )如此。
3.鹅的高傲主要表现在________、________、________之中。第二自然段主要写鹅的________。
4.“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中”这句话在文中的作用是____________。
5.把能具体说明“鹅也能看守门户”的句子画上“____”。这个句子中运用了________的写法,体现了鹅的叫声________、________的特点。

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:安徽省期末题 题型:阅读理解与欣赏

课外阅读。

鱼竿和鱼的故事


       从前,有两个饥饿的人得到了上帝的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿。    
       得到鱼的人走了没几步便用树枝搭起篝火煮起了鱼。他狼吞虎咽,还没有好好品出鲜鱼的肉香,一会儿,连鱼带汤就被他一扫而光。没过几天,他再也得不到新的食物,终于饿死在空空的鱼篓旁边。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,准备用鱼竿自救,可是,当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海水时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。    
       上帝摇了摇头,决定再发一次慈悲。于是,又有两个饥饿的人同样得到了上帝恩赐的一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。这次,这两个人并没有各奔东西,而是商定互相协作,一起去找寻大海。一路上,他们饿了时每次只煮一条鱼充饥,以有限的食物维持他们遥远的行军,终于,经过艰苦的跋涉,在吃光最后一条鱼的时候,他们到达了海边。从此,两人开始了捕鱼为生的日子,每天都能吃饱了。    
       几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。     
       几十年后,他们居住的海边发展成了一个村落,村里人都继承了两位创业者留下的传统,互相协作,互相帮助,取长补短,共同发展,渔村呈现出一片欣欣向荣的景象。   
       上帝看到了这一幕,终于欣慰的笑了。
欣赏感悟     
       过去人们形容万事不求人者,常常说他是“屋顶开门,灶炕打井”。在人类社会中,任何人都不可能离开群体而独自生存,因为个人的资源毕竟是有限的,《鱼竿和鱼的故事》所要说明的就是这个道理。     
1.选词填空。    
      畅所欲言      金玉良言      肺腑之言      至理名言      妙不可言      哑口无言    
(1)华美而有益的话叫(             )    
(2)痛痛快快地说出想说的话叫(            )    
(3)内心里的话叫(            )    
(4)美妙得无法用语言描述的话叫(            )    
(5)说不出来的话叫(            )    
(6)最正确最有价值的话叫(            ) 
2.你能用一个字来代替下面的词语吗?     
撒手人间(        )        一扫而光(        )     
3.上帝的恩赐是什么?为什么一样的恩赐却有不一样的结果?
    _______________________________________                                                                             
4.如果让你选择,你还有什么更好的生存办法呢?想一想,写下来吧!     
                                                                                                                                                  
5.读了这篇短文,你有什么收获?请结合自己的生活经历将它写下来与大家共同分享吧! 
                                                                                                                                                      
6.好的文章是美味可口的“精神食粮”,我想把文中的好词佳句收藏在“采蜜集”中。(我的摘录笔记)    
     好词集中营(至少5个):                                                                                                          
     佳句汇总站(至少3句):                                                                                                     

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:期中题 题型:填空题

选词填空。
             维护         爱护        保护
1.我们要(         )集体的利益,珍惜班级的荣誉。
2.认真做眼操,是(         )视力的有效措施。
3.我们应该十分(         )自己的眼睛。
            明确         正确         准确
4.这道应用题他做得完全(         )。
5.她打算盘又快又(         )。
6.我们要(         )学习的目的性。  

查看答案和解析>>


同步练习册答案